Live-Webinar am 29. Oktober: Besseres Schulverhalten: Entwerfen und Implementieren eines positiven und effektiven Verhaltensplans

December 05, 2020 08:24 | Verschiedenes
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Nicht verfügbar 29. Oktober? Mach dir keine Sorgen. Registrieren Sie sich jetzt und wir senden Ihnen den Wiederholungslink, den Sie nach Belieben ansehen können.

Erhalten Sie Anrufe von der Schule über das Verhalten Ihres Schülers? Stört Ihr Kind im Klassenzimmer - virtuell oder physisch? Korrigieren oder bestrafen Sie als Pädagoge denselben Schüler wiederholt? Zu oft Eltern und Erzieher sind ausgebrannt und frustriert über das störende Verhalten eines Schülers, das zu Schulausschluss und verminderten sozialen und akademischen Möglichkeiten führen kann.

Besseres Verhalten in Schulen Dies geschieht nicht immer schnell oder einfach, aber ein umfassender Plan zur Unterstützung des positiven Verhaltens (PBSP) bietet den Ausgangspunkt für konstruktive Verhaltensänderungen. Das PBSP beschreibt einen Weg, um die störenden Verhaltensweisen eines Schülers mithilfe forschungsbasierter Strategien und Taktiken zu verstehen und zu ändern. Ein individueller Plan konzentriert sich auf Prävention, Kompetenzaufbau und Neugestaltung der Umgebung - nicht auf den Schüler.

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In diesem Webinar lernen Sie:

  • Was ein Plan zur Unterstützung positiven Verhaltens beinhaltet und wie er in den IEP eines Kindes passt
  • Die Komponenten eines umfassenden Plans zur Unterstützung des positiven Verhaltens
  • So sammeln Sie Daten über Ihr Kind, die in den Plan aufgenommen werden sollen
  • Wie Verhaltenspläne mit anderen übereinstimmen Ziele innerhalb des IEP Ihres Kindes (und was tun, wenn dies nicht der Fall ist)
  • Häufige Missverständnisse und Probleme bei der Entwicklung und Implementierung des Plans zur Unterstützung positiver Verhaltensweisen
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Haben Sie eine Frage an unseren Experten? Während des Live-Webinars besteht die Möglichkeit, Fragen an den Präsentator zu stellen.

Treffen Sie den Experten:

Rachel Schwartz, Ph. D., BCBA-Dhat international an der Erstellung und Überwachung von Programmen für Menschen mit Entwicklungsstörungen gearbeitet. Zu Rachels Arbeits- und Forschungsinteressen gehören die Verbesserung der verhaltensanalytischen Programmierung in verschiedenen Umgebungen und die Untersuchung von Fragen im Zusammenhang mit der Lebensqualität. Rachel hat Originalrecherchen zu diesen Themen in Zeitschriften wie veröffentlicht Karriereentwicklung und Übergang für außergewöhnliche Menschen und Heil- und Sonderpädagogik. Sie hat auf nationalen, staatlichen und lokalen Konferenzen präsentiert. Rachel arbeitet derzeit als Bildungsberaterin und Trainerin am Watson Institute in Pittsburgh, Pennsylvania.

Teilnahmebestätigung: Um Informationen zum Kauf der Teilnahmebescheinigung (Kosten 10 US-Dollar) zu erhalten, registrieren Sie sich für das Webinar und lesen Sie die Anweisungen in der E-Mail, die Sie etwa 45 Minuten nach dem Ende erhalten. Der Link zur Teilnahmebescheinigung ist auch einige Stunden nach dem Live-Webinar hier auf der Seite zur Wiederholung des Webinars verfügbar. ADDitude bietet keine CEU-Credits an.

Untertitel verfügbar.

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