Schulverhaltensprobleme meines Kindes bewältigen

F: Mein Kind hat Verhaltensprobleme in der Schule. Er redet immer mit einem anderen Kind, während der Lehrer spricht, und er steht auf, während die Kinder am Schreibtisch arbeiten. Kann ich mit dem Lehrer zusammenarbeiten, um diese Verhaltensweisen zu verwalten, oder sollte ich einen IEP oder einen 504-Plan anfordern?

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Arbeiten Sie mit dem Lehrer Ihres Kindes um diese Verhaltensweisen zu überwachen und zu verwalten. Zum Beispiel wäre es hilfreich zu wissen, ob diese zu einer bestimmten Tageszeit häufiger auftreten oder ob er immer mit einem bestimmten Schüler spricht. Sprechen Sie mit dem Lehrer, um Strategien für den Umgang mit diesen Verhaltensweisen zu entwickeln. Zu den möglichen Strategien gehört es, Ihrem Kind berechtigte Gründe für das Verlassen seines Sitzplatzes mitzuteilen (Aushändigung von Unterlagen, Übermittlung einer Nachricht an das Schulbüro) oder Geben Sie ihm Dinge, die er tun kann, während er sitzt, damit er sich „einstellt“ - indem Sie einen kleinen Ball oder Radiergummi so zusammendrücken, dass andere nicht gestört werden Studenten.

Hören Sie hier nicht auf. Lassen Sie Ihr Kind untersuchen, um festzustellen, warum diese Verhaltensweisen auftreten. Beginnen Sie mit einem Besuch beim Kinderarzt Ihres Kindes, um medizinische Probleme auszuschließen. Auf Hindernisse im Klassenzimmer prüfen. Manchmal kann es zu unruhigem Verhalten führen, wenn das Board nicht gesehen wird. Wenn das Verhalten Ihres Kindes das Lernen erheblich beeinträchtigt, fordern Sie, dass es für einen IEP evaluiert wird. Wenn seine Akademiker stark sind, fordern Sie zunächst, dass er für einen 504-Plan bewertet wird, der oft einfacher zu bekommen ist als ein IEP. Jede Bewertung sollte eine Bewertung seines Verhaltens beinhalten.

Aktualisierung am 28. August 2018