Unaufmerksamkeit und Impulsivität tragen wesentlich zur sozialen Beeinträchtigung von Kindern mit ADHS / ASD bei. Kinder nur mit ASD
27. Juni 2019
Das Markenzeichen ADHS-Symptome Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität / Impulsivität sind verbunden mit erhöhten sozialen Herausforderungen für Kinder mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADHS oder ADS) vs. diese mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD). Forscher aus dem Universität von Michigan veröffentlichte diese Ergebnisse in der Journal of Attention Disorders1 Nach dem Versuch, herauszufinden, welche Interventionen die sozialen Fähigkeiten von Kindern mit ADHS, ASD oder beiden Diagnosen am effektivsten fördern können.
Die Forscher bewerteten die Aufmerksamkeitsfunktion und die intellektuelle Funktion der Teilnehmer mithilfe der Wechsler-Tests und der Conners Kiddie Kontinuierlicher Leistungstest - Zweite Ausgabe (CPT-II). Pflegekräfte berichteten über Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität / Impulsivität im Alltag mit dem Conners dritte Ausgabe, und die Social Responsiveness Scale (SRS) zur Beurteilung der sozialen Funktionsweise.
Bei Patienten mit ADHS alleine trugen Aufmerksamkeitsmaßnahmen zu 48% der Varianz im gesamten sozialen Bereich bei Responsiveness Scale Scores, wobei Hyperaktivität / Impulsivität von den Betreuern als am stärksten angegeben wird Faktor. Bei Patienten mit ASD und ADHS machten Aufmerksamkeitsmaßnahmen, hauptsächlich Unaufmerksamkeitsprobleme, 40% der Varianz aus. Patienten mit ASD allein zeigten keine Assoziationen zwischen Aufmerksamkeitsmaßnahmen und sozialer Reaktionsfähigkeit.
Die Forscher folgern, dass, da Aufmerksamkeitsfunktionen bei Kindern mit ADHS mit sozialen Beeinträchtigungen verbunden sein können, gezielte kognitive Interventionen in der frühen Kindheit hervorgehoben werden müssen.
1 Ng, R., Heinrich, K. & Hodges, E. Assoziationen zwischen ADHS-Subtyp Symptomatologie und sozialer Funktion bei Kindern mit ADHS, Autismus-Spektrum-Störung und komorbide Diagnose: Nutzen von Diagnosewerkzeugen in der Behandlung Überlegungen. Journal of Attention Disorders. (Jun. 2019) https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1087054719855680
Aktualisierung am 5. Dezember 2019
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