Psychische Gesundheit von Jugendlichen: Auswirkungen der Pandemie auf ADHS-Gehirne

10. Oktober 2022

Social Distancing und Fernunterricht sind weitgehend verschwunden. Das Gleiche gilt nicht für die psychischen Herausforderungen der Pandemie. In einer kürzlich durchgeführten ADDitude-Umfrage gaben 72 Prozent der Betreuer an, dass ihr Kind unter Angstzuständen, Depressionen und anderen Erfahrungen leidet Auswirkungen auf die psychische Gesundheit in den letzten zwei bis drei Jahren. Viele führten dies auf die Pandemie zurück und nannten neue oder verschärfte Herausforderungen wie Stimmungsschwankungen, Schlafprobleme und Wut.

Mehrere Eltern berichteten von einer Verbesserung der Symptome ihres Kindes, die mit der Rückkehr zur Schule und sozialen Aktivitäten abzuklingen schienen. Andere sagten, sie hätten gelernt, mit langfristigen sozialen, emotionalen und verhaltensbedingten Herausforderungen umzugehen. Dennoch wissen viele nicht, wie sie ihrem Kind helfen können, sich an eine fast postpandemische Welt zu gewöhnen.

Nachfolgend beschreiben ADDitude-Leser das Verweilen Auswirkungen der Pandemie

auf den Alltag ihres Kindes. Welchen Herausforderungen ist Ihr Kind in den letzten Jahren begegnet und haben Sie wirksame Interventionen gefunden? Lassen Sie es uns im Kommentarbereich wissen.

„Die Angst meines Sohnes hat exponentiell zugenommen. In der Schule hatte er immer Probleme, aber das Fernstudium für die dritte und vierte Klasse – zwei sehr wichtige Lernjahre – ließ ihn sowohl sozial als auch akademisch noch weiter zurückfallen. Er ist so weit gekommen, aber es gibt so viel Boden gutzumachen. Er weiß, dass er nicht wie andere Kinder ist, und das hat ihn ängstlich und depressiv gemacht.“ — Ein ADDitude-Lesegerät

„Mein Kind meidet alle Beziehungen obwohl er sagt, wie allein er sich fühlt.“ — Ein ADDitude-Lesegerät

„Das Verhalten meines Sohnes war schwierig, aber es hat sich während COVID verschlechtert. Er wurde sichtlich deprimiert, gab auf, sich in der Schule anzustrengen (selbst wenn er Antworten wusste), wollte nicht pflegte keine Freundschaften und bekam Angst vor Dingen, die ihm früher gemeinsam waren (wie sein Schlafzimmer in Nacht). Eine Verringerung seiner Medikamente half, aber eine neuropsychologische Untersuchung, die seine Angst hervorhob und zu neuen Medikamenten führte, änderte das Bild völlig.“ — Ein ADDitude-Lesegerät

[Download: Freundschaftsleitfaden für Kinder mit ADHS]

„Als COVID zuschlug, mussten wir mehr als ein Jahr zu Hause bleiben. Jetzt zieht es [unser Sohn] vor, die meiste Zeit zu Hause zu bleiben.“— Ein ADDitude-Lesegerät

„Das Leben meines Sohnes hat sich 2020 nach einem bereits schwierigen Jahr in der fünften Klasse drastisch verändert. Er hat sich nie vom Verlust seiner mathematischen Fähigkeiten erholt, hat viele seiner Freunde verloren, benutzt Essen als Trost und seine Picking-Störung hat sich verzehnfacht. Das vergangene Jahr war das schlimmste, das wir je hatten, und ich hoffe, dass einige Änderungen, die diesen Sommer vorgenommen wurden, sein Jahr in der achten Klasse besser machen. Ich hoffe auf Glück, wenn nichts anderes.“ — Ein ADDitude-Lesegerät

„Das haben wir gemerkt In den letzten zwei Jahren fing unser Sohn an, auf seinen Nägeln und anderen Non-Food-Artikeln zu kauen und zu beißen, um mit seiner Angst umzugehen. Er hat auch Angst entwickelt, zum Arzt zu gehen. Seine Sorge scheint zu sein, dass er Tests machen muss, insbesondere Nasenabstriche und Spritzen.“ — Ein ADDitude-Lesegerät

„Ein Mangel an Möglichkeiten, Kontakte zu knüpfen, und die Isolation beeinträchtigten das Wohlbefinden [meines Sohnes] während der Pandemie. Seit er in den Unterricht zurückgekehrt ist, geht es ihm viel besser und er hat diese Bedenken nicht mehr.” — Ein ADDitude-Lesegerät

[Lesen Sie: Schutz der Jugend vor Depressionen in der Pandemie]

„Die Pandemie und das anschließende Online-Lernen haben mein Kind weiter in die Tiefe gegraben Depression Und Angst. Nachdem sie zwei Jahre versucht hat, in der Schule erfolgreich zu sein und enorm gescheitert ist, macht sie endlich ein Gap Year ihr Leben durch Beratung wieder in Ordnung zu bringen. Sie wird auch auf ADHS untersucht, was so viele der Symptome erklären würde, die sie seit ihrer Kindheit erlebt hat.“ — Ein ADDitude-Lesegerät

„Meine Tochter hatte immer ADHS-Symptome, aber vor der Pandemie war sie gut in der Schule und funktionierte relativ normal im sozialen Umfeld. Als die Pandemie ausbrach, wurde sie isoliert und musste zu Hause lernen. Sie erlebte schwere Depressionen und ihr ADHS-Symptome wurde ohne die Struktur der Schule deutlicher.” — Ein ADDitude-Lesegerät

„[Meine Tochter] ist streitsüchtig und leicht von der Familie verärgert. Sie hörte mit der Einnahme ihrer Antidepressiva auf und wandte sich dem Rauchen von Marihuana zu, um mit der Angst fertig zu werden. Jetzt, wo sie 21 ist, kauft sie Alkohol.“ — Ein ADDitude-Lesegerät

„[Meine Tochter] hat 2020 ihren College-Abschluss gemacht und ist mit einem neuen Job und neuen Aufgaben in eine Großstadt gezogen. Die unvermeidliche Überwältigung verschlang sie und verstärkte ihre Symptome bis zum Handeln. Sie wurde erst kürzlich diagnostiziert ADHS und hat mit der Einnahme von Stimulanzien begonnen. Die gute Nachricht ist, dass, wie so viele von uns zweimal außergewöhnlichen Frauen, die spät im Leben diagnostiziert wurden, stimulierende Medikamente hat für sie einen großen Unterschied gemacht. Die Herausforderungen bleiben bestehen, aber jetzt hat sie die Tools entdeckt und angenommen, die ihr helfen, sie zu meistern und zu bewältigen. Ich bin dankbar, dass sie jetzt endlich auf ‚die Reise‘ ist.“ — Ein ADDitude-Lesegerät

“Mein Kind hat inoffiziell die Schule abgebrochen, weil es an den meisten Tagen nicht in der Lage war, sein Bett zu verlassen. Er isst nicht, praktiziert keine Selbstpflege oder Körperpflege und hat Probleme, materielle Gegenstände zu pflegen und im Auge zu behalten. Als er asozialer wird, sein Zwangsstörung, Autismus, und ADHS-Symptome werden schädlicher und schwächender.“ — Ein ADDitude-Lesegerät

„[Mein Sohn] hatte Schlafprobleme zu Beginn der Pandemie und hatte Mühe, sich an virtuelle Schularbeiten und Online-Unterricht anzupassen. Er hat sich nach ein paar Monaten angepasst und ist jetzt viel besser. Er macht sich immer noch Sorgen und hat angefangen, an seinen Nägeln zu kauen, aber Insgesamt zeigt er viel „normaleres“ Verhalten als vor drei Jahren.” — Ein ADDitude-Lesegerät

„Mein Sohn wird seit fünf Jahren zu Hause unterrichtet und hatte ein gutes soziales Netzwerk in dieser Gemeinde. COVID löste unsere Gruppen auf, einige Leute gingen und Spielkameraden gingen online. Freundschaften verblassten mit Kämpfen, Online-Gaming-Streitigkeiten aus der Ferne zu lösen, Meinungsverschiedenheiten über das Tragen von Masken und das Werden eines Teenagers mit großen Veränderungen während der Isolation. Jetzt versuche ich, mit den höheren Lebenshaltungskosten wieder an die Arbeit zurückzukehren und unseren Sohn in ein Early Intensive Developmental and Behavioral Intervention (EIDBI)-Programm zu bringen. Aufgrund des Mangels an qualifizierten Supervising Professionals (QSP) ist er immer noch isoliert und einsam.“ — Ein ADDitude-Lesegerät

ADHS und Jugendpsychiatrie: Nächste Schritte

• Herunterladen: Emotionale Kontrollstrategien für Kinder mit ADHS
• Lesen: Jugendpsychiatrische Versorgung ist von entscheidender Bedeutung. Und schwer zugänglich.
• Lesen: Eine COVID-Zeitleiste von ADHS-Gehirnen in Not

---

UNTERSTÜTZUNG ADDITUDE
Vielen Dank für das Lesen von ADDitude. Um unsere Mission der Bereitstellung von ADHS-Aufklärung und -Unterstützung zu unterstützen, Bitte erwägen Sie ein Abonnement. Ihre Leserschaft und Unterstützung helfen, unsere Inhalte und Reichweite zu ermöglichen. Danke schön.

• Facebook
• Twitter
• Instagram
• Pinterest