Fehlerbehebung beim IEP- oder 504-Plan Ihres Kindes

Vielen Eltern fällt es schwer, das Beste zu bekommen ADHS Unterkünfte für ihr Kind mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADHS oder ADS) und, falls sie diese bekommen, um sicherzustellen, dass sie implementiert werden.

Hier finden Sie Korrekturen für vier häufig auftretende Probleme mit einer IEP oder 504 Plan:

Nach einem Monat stellte ich fest, dass die ADHS-Unterkünfte, die meine Tochter in ihrem 504-Plan bekam, nicht funktionierten. Ich möchte sie für effektivere einsetzen.

Sie können Änderungen an einem IEP oder an einem anfordern 504 Plan wenn es nicht funktioniert. Wenn es darum geht, eine kleine Unterkunft im Klassenzimmer zu optimieren, die vom Lehrer implementiert werden soll, sollten Sie mit dem Lehrer sprechen. Wenn er oder sie der Änderung zustimmt, tun Sie es einfach. Denken Sie daran, diese Änderung bei der nächsten 504-Teambesprechung zu erwähnen und sie zu einem formellen Bestandteil des 504-Plans Ihres Kindes zu machen.

[Selbsttest: Könnte mein Kind eine Lernschwäche haben?]

Wenn die Änderung komplexer ist oder von anderen Mitarbeitern als dem Klassenlehrer durchgeführt werden muss, sollte sie Teil einer formellen Änderung des 504-Plans sein. Schreiben Sie dazu eine Notiz an den Leiter des 504-Teams der Schule, in der Sie erklären, was Sie ändern möchten und warum. Fragen Sie, ob dies ohne Besprechung möglich ist.

Die Schule meines Sohnes zögert, ihn offiziell einzuschätzen, weil er "Fortschritte macht", obwohl er immer noch viel zu kämpfen hat.

Wenn Sie sich mit der Schule getroffen haben, um die Kämpfe Ihres Sohnes zu erklären, lehnen sie es dennoch ab, eine Bewertung, erinnern sie an ihre Verpflichtung, alle Kinder zu bewerten, die im Verdacht stehen, eine Behinderung zu haben, etwas das Gesetz zur Aufklärung von Menschen mit Behinderungen (IDEA) Die Tatsache, dass Ihr Sohn einige Fortschritte erzielt, bedeutet nicht, dass er keine hat Behinderung, die ihn für sonderpädagogische Leistungen oder Unterbringungsmöglichkeiten im Rahmen der IDEA qualifizieren würde oder Abschnitt 504. Wenn sich die Schule weiterhin weigert, eine Bewertung vorzunehmen, können Sie eine Anhörung vor einem staatlichen Anhörungsbeauftragten einleiten, um die Schule zur Durchführung einer Bewertung zu zwingen.

Mir wurde in einem erzählt IEP-Sitzung dass die Schule nicht den Service bieten kann, den mein Sohn braucht.

Wenn der Distrikt nicht über den Service verfügt und der Elternteil glaubt, dass das Kind den Service benötigt, sollte der Elternteil rechtliche Hinweise einholen, um den Distrikt zur Bereitstellung des Service zu zwingen. Sagen Sie dem Leiter des IEP-Teams: "Ich habe einige Nachforschungen angestellt und weiß, dass die Tatsache, dass Sie den Service nicht anbieten, keine ausreichende Entschuldigung für die Nichterbringung ist." Lasst uns unsere Köpfe zusammenstecken und einen Weg finden, wie die Schule den Dienst erbringen kann. “Das sollte den Prozess in Gang bringen.

Aus irgendeinem Grund folgt der Lehrer meines Sohnes seinem IEP nicht.

ADHS Unterkünfte in einem IEP sind keine Privilegien; Es sind Rechte, auf die Ihr Sohn Anspruch hat. Ein IEP ist ein juristisches Dokument, und das Gesetz verlangt, dass es befolgt wird. Wenn Sie jedoch bereits mit den Lehrern gesprochen haben, um zu fragen, warum sie das IEP nicht implementieren, wenden Sie sich an den Schulleiter und / oder den Leiter des IEP-Teams Ihres Sohnes. Bei diesem Treffen können Sie Ihre Besorgnis zum Ausdruck bringen und darum bitten, dass sie mit den beteiligten Lehrern sprechen und sie an ihre Verpflichtung erinnern, den IEP Ihres Sohnes umzusetzen. Wenn dies nicht funktioniert, sollten Sie ein IEP-Meeting mit einem Plan vereinbaren, um sicherzustellen, dass die Lehrer-Compliance in Zukunft besser überwacht wird.

[Wie erstelle ich einen IEP für mein Kind? Finden Sie es in dieser kostenlosen Ressource heraus]

Aktualisierung am 31. Juli 2019