Bringen Sie die innere Exekutive Ihres Kindes heraus

Eltern von Kindern und Jugendlichen, bei denen ADHS diagnostiziert wurde, wissen alles über Herausforderungen der Exekutivfunktion Zuhause. Sie bitten Ihren neunjährigen Sohn, sein Zimmer aufzuräumen, und eine Stunde später sehen Sie sich gerade seine zweite Folge von an Die Urknalltheorie, sagt er, dass er vergessen hat, dass du ihn darum gebeten hast.

Das Klassenzimmer stellt Schüler mit ADHS vor eine viel größere Herausforderung. Um in einer Regelschule erfolgreich zu sein, müssen sich die Kinder nachhaltig konzentrieren, die Anweisungen in mehreren Schritten verstehen und dies auch tun mache häufige Übergänge, und muss viele schriftliche Aufgaben erledigen. Dies sind keine Stärken für viele Kinder mit ADHS.

Obwohl Eltern die Art und Weise, wie Kinder in der Schule unterrichtet werden, nicht ändern können, können sie ihre Kinder vorbereiten und mit Lehrern zusammenarbeiten, um ihre schulischen Fähigkeiten im Klassenzimmer zu verbessern. Hier einige Strategien, die Eltern zu Hause anwenden können, um ihrem Kind bei der Bewältigung von Problemen mit Führungsaufgaben zu helfen, die es in der Schule besser meistern kann.

Seien Sie vorbereitet: Die lange Sicht

Das Boy-Scout-Motto hat eine klare Relevanz für die Eltern von Kindern mit ADHS. Kinder mit Führungsschwäche schneiden in der Schule fast immer besser ab, wenn ihre Eltern eine aktive Rolle beim Lernen spielen. Eltern sollten Treffen mit Lehrern zu Beginn des Schuljahres, um ihren Kindern klinische Evaluierungsberichte und schriftliche Eindrücke von früheren Lehrern vorzustellen. Sie sollten nach dem Kerncurriculum, den Arten der Aufgaben, die die Schüler im Unterricht und für die Hausaufgaben erledigen müssen, und den Organisationssystemen fragen, die die Lehrer benötigen. Wenn sie diese Dinge kennen, werden sie gute Co-Manager des Lernens ihres Kindes sein.

Seien Sie vorbereitet: Die kurze Sicht

Seien Sie mit der wöchentlichen Arbeitsbelastung und den Aufgaben Ihres Kindes einverstanden. Es wird ihre Erfolgsaussichten dramatisch verbessern. Als Martha Denckla, M.D. Johns Hopkins Universität, hat gesagt, die Phrase "auf eigene Faust" ist ein Todesstoß für Kinder mit ADHS. Es ist besser für Eltern, die Hausaufgaben und die Testvorbereitung ihrer Kinder zu über- und unter Kontrolle zu halten. Verfolgen Sie die Hausaufgaben Ihres Kindes, Termine für Tests und Tests, fehlende Aufgaben und Notendurchschnitte in allen Kursen. Senden Sie wöchentlich eine E-Mail, senden Sie eine SMS oder rufen Sie die Lehrerin an oder treffen Sie sie von Angesicht zu Angesicht. Die Forschung zeigt das häufige Kommunikation mit Lehrern führt zu besseren akademischen Ergebnissen und weniger Frustrationen im Zusammenhang mit Hausaufgaben.

[Kostenloser Download: 8 Möglichkeiten, die Führungsqualitäten Ihres Teenagers zu stärken]

Eine wöchentliche Besprechung abhalten

Eine der effektivsten Methoden, die ich gefunden habe, um Eltern dabei zu unterstützen, die schulischen Leistungen ihres Kindes zu verbessern, besteht darin, sich mindestens einmal pro Woche mit ihrem Kind zu treffen, um die Noten zu überprüfen und zu verbessern Überprüfen Sie, ob die Zuweisungen abgeschlossen wurden. Obwohl viele Eltern diese Informationen von Zeit zu Zeit selbst überprüfen, sind solche einseitigen Leistungsbeurteilungen weniger effektiv als geplante Eltern-Schüler-Überprüfungssitzungen.

Wöchentliche Besprechungen verhindern, dass die Eltern auf die „fehlenden Arbeiten“ stoßen. Sitzungen können mit minimalem Widerstand Ihres Kindes abgehalten werden, wenn 1) sie jede Woche zur gleichen Zeit durchgeführt werden (so dass sie Teil der Kinderwoche werden können Routine) und 2) gibt es einen Anreiz für den Jugendlichen - zusätzliche Zeit am Computer an diesem Abend oder die Möglichkeit zu wählen, was die Familie zum Abendessen hat Nacht.

Machen Sie sich in der Nacht zuvor fertig

Wenn Sie morgens herumstürmen und nach dem Plastiklineal oder dem blauen magischen Marker suchen, den Ihr Kind für den Naturwissenschafts- oder Kunstunterricht benötigt, kann es ihn verblüffen, bevor es aus der Tür tritt. Vermeiden Sie diesen Stress, indem Sie mit Ihrem Kind am Vorabend alles besprechen, was es am nächsten Tag für die Schule bei sich haben muss. Dann Stellen Sie sicher, dass diese Materialien in seinem Rucksack verstaut sind. Darüber hinaus verlieren Kinder mit Führungskräfteschwächen weitaus häufiger Dinge als ihre geschäftsführenden Kollegen, die Eltern sollte immer einen Überschuss an Schlüsselmaterialien zur Hand haben (Klebestifte, Lineale, Kugelschreiber und Bleistifte, Flash-Laufwerke), die das Kind benötigt Klasse.

Geben Sie eine Erinnerung in der A.M.

Obwohl einige Erinnerungen und Hinweise der Eltern vergessen sind, wenn der Schüler die Schule erreicht, können sie einen langen Weg zurücklegen Helfen Sie Kindern, sich daran zu erinnern, abgeschlossene Aufgaben zu erledigen, und vermeiden Sie es, sich mit Gleichaltrigen zu verhalten, die ihnen soziale Probleme bereiten können Probleme. Auch wenn in den meisten Häusern die Vormittage hektisch sind, sollten sich die Eltern einen Moment Zeit nehmen und sicherstellen, dass sie ihre Kinder haben volle Aufmerksamkeit und Augenkontakt des Kindes - um eine oder zwei Schlüsselbotschaften über Dinge zu vermitteln, die darauf abzielen Tag. Ergänzen Sie die gesprochene Nachricht mit Haftnotizen, die auf dem Aufgabenheft Ihres Kindes oder dem Ordner mit drei Ringen angebracht sind.

[Selbsttest: Könnte Ihr Kind ein Funktionsdefizit haben?]

Reduzieren Sie das Schreiben

Weil viele Schüler mit ADHS kämpfen mit schriftlichen Sprachaufgabensollten die Eltern die Lehrer ermutigen, die Kenntnisse und Fähigkeiten ihres Kindes auf andere Weise zu bewerten. Fragen Sie den Lehrer, ob Ihr Kind ihm sagen kann, was es über ein Thema weiß, anstatt einen schriftlichen Aufsatz einzureichen, oder ob es Tests mit mehreren Antworten oder Kurzantworten anstelle von Aufsatzprüfungen ablegt. Eine andere Alternative besteht darin, dass der Schüler anstelle eines schriftlichen Berichts eine Diashow zu einem bestimmten Thema präsentiert. Obwohl solche Unterkünfte üblicherweise in einem IEP - oder 504 - Plan enthalten sind (sicherstellen, dass dies der Fall ist) Viele Eltern sind in der Lage, diese Unterstützung durch ein Gespräch mit Lehrer.

Eltern, die Schwierigkeiten in Führungspositionen antizipieren und diese mit diesen Strategien effektiv bewältigen, werden dies tun Reduzieren Sie den Frust, den Ihre Kinder während des Schuljahres erleben, und helfen Sie ihnen, erfolgreich zu sein Schule.

[Verloren, spät oder ausgebrannt?]

Auszug ausExecutive Function im Klassenzimmer: Praktische Strategien zur Verbesserung der Leistung und Verbesserung der Fähigkeiten für alle Schüler, vertreten durch CHRISTOPHER KAUFMAN, PH.D. (Brookes Publishing).

Aktualisierung am 16. August 2019