Behandlungen und Strategien für schwache Führungsfunktionen

Wie man Funktionsstörungen der Exekutive behandelt

Experten empfehlen eine Reihe von Strategien, um die Schwachstellen zu stärken, die durch eine Störung der Exekutivfunktion (EFD) hervorgerufen werden. Bei der ersten Methode lernen Beschäftigungs- oder Sprachtherapeuten, Psychologen oder Leselehrer, wie man mit Problembereichen umgeht. Kognitive Verhaltenstherapie, die in Kombination mit Medikamenten zur Behandlung etwaiger gleichzeitig bestehender Erkrankungen eingesetzt wird ADHSist sehr effektiv bei der Behandlung von Funktionsstörungen von Führungskräften, einschließlich Problemen mit Hemmung, Regulierung von Emotionen, Zeitmanagement und Planung bei Erwachsenen. CBT ist bei Kindern weniger wirksam.

Für Kinder funktionieren Verhaltensänderungsprogramme wie Tokensysteme und Tagesberichte besser. Eltern können spezielle Unterkünfte in der Schule über eine anfordern 504 Plan oder individualisiertes Bildungsprogramm (IEP). Wenn Ihr Kind sich nicht für diese qualifiziert, kann ein Lehrer ungezwungene Unterkünfte ausprobieren, z. B. ein Kind in der Nähe der Vorderseite des Zimmers. Zusätzliche Vorkehrungen wie das Aufteilen von Aufgaben in kleine Teile und häufige Pausen können dazu beitragen, Problembereiche zu ergänzen und dem Executive-System die Möglichkeit zu geben, neue Energie zu tanken.

Fügen Sie Belohnungen und Privilegien zu Hause hinzu, wenn es dem Kind in der Schule gut geht. Konzentrieren Sie sich zuerst auf das Positive vor dem Negativen. Ermutigen Sie das Kind, was es gut macht, mit äußerer Verstärkung und üben Sie gegebenenfalls milde Formen der Disziplin aus, z. B. das Wegnehmen von Punkten oder Privilegien. Seien Sie strukturierter und systematischer, indem Sie Checklisten, Planer und Timer implementieren, um Kindern bei Aufgaben zu helfen.

Für EFD-Betroffene ist es wichtig, sich nicht nur auf die Vermittlung neuer Informationen zu konzentrieren, sondern auch die Fähigkeiten zu vermitteln, die sie benötigen, um das vorhandene Wissen besser zu nutzen. Nehmen Sie sich zum Beispiel Zeit, um die Umgebung so zu gestalten, dass Menschen mit EFD sich daran erinnern, was sie tun müssen.

Erwachsene können Arbeitsgedächtnisdefizite ausgleichen, indem sie Informationen extern bereitstellen - mithilfe von Karten, Zeichen, Symbolen, Haftnotizen, Listen, Journalen und Apps. Machen Sie die Zeit extern, indem Sie Uhren, Zeitgeber, Computer, Zähler und andere Geräte verwenden, die Zeitintervalle verfolgen. Verwenden Sie externe Motivation, wie Punktesysteme, Rechenschaftspflicht gegenüber anderen bei der Arbeit und in der Schule, tägliche Schulzeugnisse - alles, was das Erreichen von Zielen stärkt.

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Gönnen Sie sich ein Handbuch zur Problemlösung. Nehmen Sie das Problem und zerbrechen Sie es in Stücke, die leicht zu lösen sind. Lassen Sie das Selbstregulierungssystem innehalten und auffüllen, indem Sie Belohnungen und positive Emotionen bei Aufgaben geben, die das System der ausführenden Funktionen belasten. Nehmen Sie zum Beispiel an positiven Selbstaussagen teil, ermutigen Sie sich, sich mehr Mühe zu geben, und visualisieren Sie, wie Sie das Ziel erreichen. Legen Sie regelmäßig Pausen von 3 bis 10 Minuten ein, um sich zu entspannen oder zu meditieren. Verwenden Sie körperliche Bewegung, um mit Symptomen umzugehen. Trinken Sie etwas Zucker, damit der Blutzuckerspiegel hoch bleibt und Ihr Gehirn reibungslos funktioniert.

Alternative Behandlungen für Executive Function Disorder

Kinder mit Störung der Exekutivfunktion haben einzigartige Bedürfnisse im Klassenzimmer. Möglicherweise benötigen sie zusätzliche Hilfe, um Aufgaben zu verstehen, loszulegen und konzentriert zu bleiben. Anpassungen zusammen mit Spielen und Technologie können helfen, einen Bereich der Schwäche auszugleichen.

Für das Kind, das immer Hausaufgaben verliert oder Aufgaben vergisst:

• Schreiben Sie Aufgaben an die Tafel
• Lesen Sie die Aufgaben laut vor
• Lassen Sie die Kinder sie wiederholen
• Ernennen Sie einen Reihenkapitän, um zu überprüfen, ob alle die Aufgabe aufgeschrieben haben
• Vermittlung von Fähigkeiten zum Notieren
• Verwenden Sie Farbe und legen Sie verschiedene Aufgaben auf verschiedene Farbkarten
• Für das Kind, das den Fokus verliert und leicht frustriert ist:
• Lassen Sie die Kinder an Ort und Stelle rennen oder eine Minute lang aktiv sein
• Haben Sie zwei Arbeitsplätze, damit Kinder aufstehen und zwischen den Aufgaben wechseln können
• Lassen Sie Kinder zappelndes Spielzeug benutzen
• Geben Sie Kindergrafik-Organisatoren

Der Schlüssel zur Auswahl einer erfolgreichen Unterkunft besteht darin, die zwei oder drei wichtigsten Defizite zu identifizieren und die Unterkünfte auszuwählen, die sie beheben. Um Kindern zu Hause zu helfen, bieten Sie der Struktur einen speziellen Ort, an dem sie an Aufgaben arbeiten können, die mit allem ausgestattet sind, was sie für den Einstieg benötigen. Legen Sie eine Startzeit für den Beginn der Arbeit nach der Schule fest, setzen Sie sich zu ihnen, während sie mit den Aufgaben beginnen, und überprüfen Sie die Hausaufgaben, wenn sie fertig sind.

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Teilen Sie die Hausaufgaben in Segmente auf. Geben Sie Ihren Kindern einen Snack oder lassen Sie sie herumlaufen, bevor Sie mit den Hausaufgaben beginnen. Lassen Sie Kinder Musik hören, während sie arbeiten, um den Fokus zu stimulieren. Lassen Sie die Telefonnummer eines Teilnehmers überprüfen oder ein vergessenes Buch ausleihen. Versuchen Sie, unterstützende Technologien zu verwenden, um Schwachstellen zu ergänzen. Wenn das Schreiben von Hand schwierig ist, verwenden Sie einen Computer. Wenn das Verfolgen der Zeit ein Problem ist, versuchen Sie es mit einem Timer. Wenn das Problem darin besteht, organisiert zu bleiben, versuchen Sie es mit iPhone-Apps.

Spiele können dazu beitragen, die Fähigkeiten von Führungskräften zu verbessern. Spiele wie Checkers, Monopoly und Clue verwenden Planung, anhaltende Aufmerksamkeit, Reaktionshemmung, Arbeitsgedächtnis und Metakognition. Spiele wie Zelda und SimCity helfen bei der Problemlösung und zielgerichteten Beharrlichkeit. Das Management eines Fantasy-Sportteams nutzt auch Führungsqualitäten wie Aufgabeneröffnung und Zeitmanagement, um Spaß zu haben.

Selbsthilfegruppen - sowohl online als auch persönlich - können Eltern und Erwachsenen helfen, sich mit Menschen in ähnlichen Schwierigkeiten in Verbindung zu setzen und Ideen für Behandlungen oder Unterkünfte zu geben, die geholfen haben.

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Aktualisierung am 26. November 2019