Lesen, Schreiben und Wiederverbinden, um ein erfolgreiches Jahr zu beginnen

January 10, 2020 06:31 | Verschiedenes
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Der Schulanfang löst für mich immer eine gemischte Menge an Emotionen aus. Als Mutter von zwei Kindern mit ADHS schwanke ich zwischen der Aufregung, dass sie sechs Stunden am Tag „unterhalten“ werden, und der Angst vor Anrufen, Hausaufgaben und dem morgendlichen Alltag. Während sie den Sommer in der Hoffnung verbrachten, […]

Durch Amanda Driscoll

Der Schulanfang löst für mich immer eine gemischte Menge an Emotionen aus. Als Mutter von zwei Kindern mit ADHS schwanke ich zwischen der Aufregung, dass sie sechs Stunden am Tag „unterhalten“ werden, und der Angst vor Anrufen, Hausaufgaben und dem morgendlichen Alltag. Während sie den Sommer damit verbrachten, zu hoffen, dass es niemals kommen würde, kam dieser magische Tag, an dem ich sie an ihren Schulen absetzte.

Obwohl wir diesen Übergangsritus seit acht Jahren machen, ist es immer noch nicht einfach. Nachdem wir nun seit mehr als einem Monat zurück sind, nehme ich mir die Zeit, um zu bewerten, was uns zu einem guten Start verholfen hat und woran wir arbeiten müssen. Ich habe beschlossen, dass das Hilfreichste, was ich im Schulanfang mache, der unmittelbare und persönliche Kontakt zu den Lehrern meiner Kinder ist. Während Holden mit einem individualisierten Bildungsplan (IEP) zu seinen neuen Lehrern kommt und die Lehrer ihn wahrscheinlich bereits vor Schulbeginn gelesen haben, entscheide ich mich dafür

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Schicken Sie jedem Lehrer eine offenere und ehrlichere Einführung zu meinen Kindern. IEPs eignen sich hervorragend, um einen Lehrer wissen zu lassen, welche Art von Bildungseinrichtungen einem Kind helfen. Was ein IEP jedoch nicht kann, ist ein vollständiges Bild meines Kindes zu zeichnen. Dieser Job liegt bei mir, ihrer Mutter: ihrer Fürsprecherin.

Holdens ADHS ist komplexer und daher müssen seine armen Lehrer einen längeren Brief lesen. Während das IEP den Lehrern Informationen zu bestimmten Unterkünften gibt, die er benötigt, wie z. B. häufige Pausen, Zugang zu Technologie und „Überprüfung seiner Agenda“, sagt es ihnen dies nicht er kann wegen einer dysgraphie nicht schreiben, eine Bedingung, die unser Schulbezirk nicht als Behinderung erkennt. Ich lasse den Lehrer wissen, dass er wegen einer Dysgraphie Angst hat, wenn er eine längere Handschrift schreiben muss. Das IEP teilt dem Lehrer nicht mit, dass er Medikamente zur Behandlung seines ADHS einnimmt, und manchmal vergesse ich möglicherweise, es ihm zu geben, oder es funktioniert möglicherweise nicht mehr. Deshalb habe ich offene Kommunikation einladen darüber, ob er viel hyperaktiver oder impulsiver als normal ist. Ich habe festgestellt, dass Lehrer zögern können, solche Fragen zu stellen, aber sie sind für unser Rätsel "Funktioniert das Medikament?" Von entscheidender Bedeutung.

Während der Brief gut funktioniert hat, konnten wir in diesem Jahr die Dinge auf die nächste Stufe bringen. Unsere unterstützende Verwaltung in der Mittelschule schlug eine Besetzung vor, ein Treffen mit jedem von ihm Fachlehrer, ein Sonderschulverwalter, ein Bildungsberater und die Anleitung Berater. Wir konnten uns hinsetzen und mit jedem seiner Lehrer sprechen MittelschuleDas sind sechs von ihnen! - über unsere Stärken, Herausforderungen und Ziele. Den Lehrern stand es frei, Fragen zu stellen, und wir arbeiteten gemeinsam an einem Plan, der weitaus detaillierter war als der IEP-Papierkram. Während die Besetzung keine juristische Sitzung war und die Vereinbarungen, die wir getroffen haben, nicht rechtsverbindlich sind, fand ich dies viel nützlicher als ein IEP-Treffen. Ich kann es jedem Elternteil eines Mittelschülers mit ADHS oder anderen Lernproblemen nur empfehlen.

Mir ist klar, dass es für mich immer eine Vollzeitbeschäftigung sein wird, die Bildung meiner Kinder zu verwalten. Es wird niemals ein einfacher Sprint. Es wird immer Hügel geben, auf denen man klettern kann. Aber der Weg zur Ziellinie wird sicherlich ein bisschen einfacher, wenn ich die Schritte nach vorn mache wirklich mit den Lehrern meiner Kinder in Verbindung stehen und befürworten sie vom ersten Tag an. Nun, wenn wir nur diese Hausaufgabenhürde herausfinden können!

Welche Schritte haben Sie in dieser Schulanfangssaison unternommen, die Sie als hilfreich empfunden haben?

Aktualisiert am 12. Oktober 2012

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