"Wie ich die einzigartigen Fähigkeiten meiner Schüler zur Geltung bringe"

„Jeder ist ein Genie. Aber wenn Sie einen Fisch nach seiner Fähigkeit beurteilen, auf einen Baum zu klettern, wird er sein ganzes Leben lang in dem Glauben leben, dass er dumm ist. “- Albert Einstein

Die Realität eines Kindes wird durch die Worte geschaffen, mit denen Erwachsene es beschreiben. Wenn Erwachsene ständig über Schülerdefizite sprechen, definiert sich der Schüler selbst durch das, was ihm fehlt. Dies ist häufig bei Kindern mit Aufmerksamkeits- und Lernstörungen der Fall, die täglich an die Fähigkeiten erinnert werden, die ihnen fehlen. Sie denken: Wenn sie sich als mangelhaft sehen, warum sollten sie es dann in der Schule versuchen?

Durch die Verwendung eines auf Stärken basierenden Modells für das Unterrichten von Kindern mit Behinderungen haben Kinder die Möglichkeit, sich neu zu definieren sich selbst und ihre Ausbildung in Bezug auf das, was sie großartig macht - und Kinder mit ADHS haben viel großartiges Qualitäten. Sie sind kreativer, innovativer, hyperfokussierter und haben einen unglaublichen Sinn für Humor. Dies ist einer der Gründe, warum ich die Arbeit mit ihnen so liebe.

Kinder kommen mit Stärken und Schwächen, und die Nutzung der Stärken führt zu einer allgemeinen Verbesserung. Es schafft auch einen engagierteren Lernenden. Tatsächlich berichtete eine Sammlung von Gallup-Daten, dass Kinder, die in einem auf Stärken basierenden Modell unterrichtet wurden, höhere GPAs erhielten und seltener in der Schule abwesend waren. Dies gilt auch in der Welt der Erwachsenen. Wir wählen Jobs basierend auf unseren natürlichen Stärken und würden wahrscheinlich nicht zur Arbeit erscheinen, wenn wir nicht die Möglichkeit hätten, unsere Fähigkeiten täglich einzusetzen.

Indem er einem Kind hilft, seine einzigartigen Fähigkeiten zu entdecken und zu nutzen, entwickelt es das Selbstvertrauen, ein Lernender zu sein, und den Mut, seine Schwächen zu überwinden. Durch die Schaffung dieser positiven Atmosphäre wird auch die Zusammenarbeit mit anderen Lehrern produktiver und angenehmer, da sie beginnen, die Fähigkeiten des anderen anzuerkennen.

[Wie man die Aufmerksamkeit eines abgelenkten Kindes auf sich zieht]

Die Übernahme eines auf Stärken basierenden Modells besteht hauptsächlich in der Hinwendung zu einer positiven Denkweise - dem Erkennen von und Schaffen Sie den Schülern die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten zur Geltung zu bringen Balance.

1. Stärken messen. Einige Kinder haben eine Vorstellung von ihren eigenen Fähigkeiten, aber viele wissen es nicht genau. Selbst wenn sie dies tun, können sie bei einem Quiz laut sagen, was sie großartig macht. Eine Reihe großartiger Tests finden Sie unter UPenn, die zu einer Reihe von Forschungsarbeiten beitragen. Unter finden Sie auch einen kostenlosen Multiple Intelligences-Fragebogen für weniger wichtige Fragen Schulisch.

2. Informieren Sie die Kinder täglich über ihre Stärken. Es ist wichtig, a) herauszufinden, was genau die Schüler gut gemacht haben und b) es mit einer Bestätigung ihrer Bemühungen zu verbinden. Talent alleine bringt niemanden zu den Olympischen Spielen, meine Freunde, und harte Arbeit braucht ihre gebührende Anerkennung. Wenn Sie das Gefühl haben, dass in Ihrem Klassenzimmer etwas fehlt, fordern Sie sich heraus Kompliment an jeden Schüler täglich.

3. Köder für den Erfolg. Einige Kinder geben die Schule in jungen Jahren auf, wenn sie sich wie ein ewiger Misserfolg fühlen. Als Lehrerin ist es schwierig, die Talente eines Schülers zu erkennen, wenn sie diese Talente niemals unter Beweis stellt. Besonders für schwierige Schüler ist es sehr wichtig, Situationen zu schaffen, in denen diese Lerner erfolgreich sein können, damit Sie darauf hinweisen können, wie kompetent sie sind. Sie könnten eine kreative Lösung, einen einzigartigen Einblick oder die Fähigkeit haben, hilfreich zu sein, wenn niemand anders da war. Geben Sie ihnen Bonuspunkte, wenn sie sehen, dass niemand anderes diese Aufgabe erfüllen konnte (auch wenn niemand anderes da war). Finde jeden Tag einen Weg, ihnen zu sagen: "Mann, ich bin so glücklich, dich als Schüler zu haben!"

[Kinder für ihre Lernbedürfnisse einsetzen]

4. Optionen angeben. Es kann schwierig sein, eine Gruppe mit weitreichenden Fähigkeiten zu planen. Habe ich "hart" gesagt? Es ist unmöglich. Fast. Indem er einem Kind die Möglichkeit gibt, zu zeigen, was es weiß, kann es seine Talente in den Vordergrund rücken und die Verantwortung für seine eigene Ausbildung übernehmen. Dies erhöht das Engagement und schafft einen unabhängigeren und selbstvertreterischeren Lernenden. Es ist eine Investition.

5. Zusammenarbeit lehren. Keiner von uns schafft etwas alleine und niemand kann alles gut. Lassen Sie die Kinder die Spezialitäten des anderen erkennen und nutzen Sie sie gemeinsam, um etwas Großartiges zu kreieren. Planen Sie Gruppenprojekte, bringen Sie den Schülern bei, sich gegenseitig Fragen zu stellen, wenn sie nicht weiterkommen, und ergänzen Sie sich während des gesamten Prozesses. Beobachten Sie dann, wie Ihre Klasse beim Lernen gemeinsam eine großartige Einstellung entwickelt!

[Kostenloser Download: Was ich meinen Lehrern wünsche]

Aktualisierung am 30. August 2019