Freundlichkeit lehren: Wie Schüler Gleichaltrige mit ADHS unterstützen können
F: „Wie kann ich als Lehrer meine Schüler dazu ermutigen, ihre Mitschüler mit ADHS zu unterstützen? Ein inklusiver Unterricht Umwelt ist mein Ziel.“
Schüler mit ADHS gedeihen in einem positiven Unterrichtsumfeld, und Interaktionen und Beziehungen mit Gleichaltrigen spielen eine große Rolle bei der Gestaltung dieser Lernerfahrung.
Bringen Sie Ihren Schülern bei, freundlich und unterstützend gegenüber ihren Mitschülern zu sein, auch gegenüber ihren Mitschülern ADHS Und Lernunterschiede, beginnt bei Ihnen, dem Erzieher. Ein positives Unterrichtsumfeld ist ein Umfeld, in dem den Schülern großzügig Lob und Ermutigung zuteil wird – und in dem Befehle, Forderungen und Verweise sparsam eingesetzt werden.
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Das ständige Korrigieren oder negative Kommentieren des herausfordernden ADHS-bezogenen Verhaltens eines Schülers öffnet anderen Schülern nur die Tür, dasselbe zu tun. Stellen Sie daher sicher, dass im Klassenzimmer ein kollegialer und respektvoller Ton herrscht. Schaffen Sie ein Umfeld, in dem sich alle Ihre Schüler für ihre Beiträge wertgeschätzt und geschätzt fühlen. Überfluten Sie Ihre Klasse mit positiven Kommentaren und zögern Sie nicht, die Schüler für ihre Bemühungen um Zusammenarbeit und gute Zusammenarbeit zu loben. Sagen Sie Ihren Schülern: „Ich bin so stolz darauf, wie Sie Ihrem Freund geholfen haben.“
Den Schülern Freundlichkeit beibringen: Nächste Schritte
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Der Inhalt dieses Artikels stammt aus dem ADDitude-Webinar mit dem Titel „ADHS-Verständnis und -Dienste im schulischen Umfeld: Eine Entwicklung in der Bildung„[Videowiedergabe & Podcast Nr. 461] mit Gregory A. Fabiano, die am 28. Juni 2023 ausgestrahlt wurde.
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