Beste Erziehungsstile für neurodivergente Kinder: autoritär vs. Autoritär
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Die Erziehungspraktiken haben sich parallel zu unserem Verständnis der sozial-emotionalen Entwicklung von Kindern weiterentwickelt. Historisch gesehen konzentrierte sich die Erziehung der Eltern auf die Erziehung gehorsamer und produktiver Mitglieder der Gesellschaft und stützte sich stark darauf autoritär und strafende Ansätze. Untersuchungen zeigen jedoch, dass die Balance zwischen Wärme und Grenzsetzung für die Erziehung gut angepasster Kinder wichtig ist, insbesondere wenn die Kinder neurodivergent sind. Dieses Webinar bietet einen kurzen Überblick darüber Erziehungspraktiken im Laufe der Zeit und diskutieren Sie die Art und Weise, in der sich die heutigen Strategien möglicherweise anders anfühlen als diejenigen, die noch vor einer Generation angewendet wurden.
In diesem Webinar werden auch empfohlene Erziehungsstrategien hervorgehoben, wobei der Schwerpunkt auf der Erziehung liegt
neurodivergente Jugend. Eltern lernen Techniken, um herzliche Beziehungen zu ihren Kindern aufzubauen und positive Gefühle zu fördern Verhalten, Aufbau eines sozial-emotionalen Bewusstseins und Verständnis der eigenen emotionalen Reaktionen auf Herausforderungen Verhaltensweisen. Eltern lernen auch, wie man a benutzt Stärkenbasiert Erziehungsansatz mit dem Ziel, neurodivergenten Kindern dabei zu helfen, sich zu entfalten und Selbstvertrauen aufzubauen, indem sie verstehen, wie ihr Gehirn unterschiedlich verdrahtet ist, und ihre eigenen Stärken erkennen.In diesem Webinar lernen die Teilnehmer:
- Eine kurze Geschichte darüber, wie und warum sich Erziehungspraktiken entwickelt haben
- Evidenzbasierte Erziehungsstrategien mit Schwerpunkt auf der Erziehung neurodivergenter Jugendlicher
- Wie man einen auf Stärken basierenden Ansatz nutzt, um Wachstum und Belastbarkeit bei neurodivergenten Jugendlichen zu fördern
Haben Sie eine Frage an unseren Experten? Während des Live-Webinars besteht die Möglichkeit, Fragen an den Moderator zu stellen.
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Caroline Mendel, Psy. D., ist Senior Director of Clinical Services für Schul- und Gemeinschaftsprogramme und ein Psychologe in der Zentrum für ADHS und Verhaltensstörungen am Child Mind Institute. Sie ist auf die Beurteilung und Behandlung von Jugendlichen mit ADHS, störendem Verhalten und anderen gleichzeitig auftretenden Erkrankungen spezialisiert. Sie verfügt über Kenntnisse im Verhaltenstraining von Eltern und ist zertifizierte Therapeutin für Eltern-Kind-Interaktionstherapie (PCIT). Sie verfügt außerdem über Erfahrung in der Bereitstellung evidenzbasierter Interventionen, einschließlich kognitiver Verhaltenstherapie (CBT), zwischenmenschlicher Psychotherapie (IPT) und dialektischer Verhaltenstherapie (DBT).
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Achtung spielen: An der Tufts University School of Medicine durchgeführte Untersuchungen zeigen, dass Play Attention die Aufmerksamkeit, das Verhalten, die Führungsfunktionen und die Gesamtleistung verbessert. Play Attention nutzt modernste, von der NASA inspirierte Technologie und bietet ein maßgeschneidertes Programm zur Verbesserung der Führungsfunktion und Selbstregulierung. Mit unserem digitalen Trainer können Sie personalisierte kognitive Übungen nur mit Ihrem Verstand steuern (Aufmerksamkeit)! Darüber hinaus wird Ihr Programm durch einen engagierten Personal Executive Function Coach ergänzt, der Ihren Plan an Ihre Fortschritte anpasst. Es stehen sowohl Heim- als auch Profiprogramme zur Verfügung. Kontaktieren Sie uns unter 828-676-2240 oder Klicken Sie hier für unsere KOSTENLOSEN eBooks zu ADHS, exekutiver Funktion, Angst, Selbstregulierung und mehr! | www.playattention.com
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Untertitel verfügbar.
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