Überstimuliert vs. Unterstimuliert: Ideen zur Zugänglichkeit neurodivergenter Museen
Raumschiffe und Kriegsflugzeuge. Artefakte aus dem segregierten Süden. Princes gelbe Wolkengitarre.
Informative und interaktive kulturelle Ausstellungen wie diese inspirieren neurodivergente Menschen dazu, Museen, Galerien und andere Attraktionen zu besuchen, so eine aktuelle Studie SÜTZLICHKEIT Umfrage. Aber für viele ist das Lärm, Menschenmassen und Reizüberflutung kann einen Erkundungstag in eine Plackerei verwandeln.
Eine Mehrheit der Umfrageteilnehmer, 54 Prozent, gab an, dass sie nicht glaubte, dass Museen, Ausstellungen und andere kulturelle Attraktionen dafür gut ausgestattet seien neurodivergent Besucher. Mehr als die Hälfte (53 %) gab an, dass ihre Kinder in Museen übermäßig stimuliert werden, während 47 Prozent sagten, dass Ausstellungen ihre Kinder unterfordert (d. h. gelangweilt) machten.
Auf die Frage nach den größten Hindernissen für den Genuss von Ausstellungen nannten die Befragten Beleuchtung, Menschenmassen, Geräusche usw überwältigen.
„Der Wunsch, alles in einem Museum zu sehen, kann überwältigend sein, und es kann schwierig sein, den Karten zu folgen.“
„Ich mag es nicht, wenn man durch eine Ausstellung laufen muss, um zu einer anderen zu gelangen. Was ist, wenn mich das erste nicht interessiert?“
[Lesen Sie: Nie genug? Warum sich ADHS-Gehirne nach Stimulation sehnen]
„Wir mussten die Vatikanstadt verlassen. Es war zu voll und meine Kinder hatten mehr Spaß daran, auf dem Boden zu sitzen und ein Spiel zu spielen, das sie sich ausgedacht hatten, als erstaunliche Kunstwerke zu sehen.“
Trotz dieser Hindernisse kann das Museum neurodivergenten Lernenden Vorteile bieten, wie diese Leser beschrieben haben:
„Normalerweise kommen wir wegen Schulprojekten vorbei und es macht wirklich Spaß, die herkömmliche Klassenzimmerumgebung zu verlassen und gleichzeitig zu lernen.“
„Es ist die Freiheit der Intensität, des Vergnügens und der Aufregung beim Eintauchen in Objekte, die mich in ihren Bann ziehen.“
[Lesen Sie: Warum Sie sich zu viel fühlen (und wie Sie damit umgehen)]
Überreizt oder unterreizt im Museum? Probieren Sie diese Tipps aus!
„Lassen Sie Ihr Kind Kopfhörer tragen, um etwas zu hören, das es als beruhigend empfindet. Nehmen Sie nicht die Kopfhörer ab und sagen Sie: „Hey, passen Sie auf?“ Sie werden sich auf das konzentrieren, was sie interessiert. Es ist ein Familienausflug, kein Bootcamp.“
„Behalten Sie den Besuch bei ihnen Aufmerksamkeitsspanne.”
„Achten Sie darauf, Lebensmittel einzupacken.“
„Laden Sie eine Karte herunter und organisieren Sie alles, was Sie mitbringen müssen, bevor Sie losfahren. Sprechen Sie bereits eine Woche vor dem großen Tag mit Ihren Kindern über den Ausflug, damit sich die Aufregung nicht auf einmal entlädt! Bringen Sie sie dazu, das Warten zu üben und nicht nur sofortige Befriedigung zu erwarten.“
Unterkünfte zur Verbesserung der Museumszugänglichkeit:
SÜTZLICHKEIT Die Leser schlugen die folgenden Unterkünfte vor, um das Museumsbesuchserlebnis der Besucher zu verbessern ADHS und andere neurodivergente Gäste:
- Sorgen Sie für ruhige Räume in der Nähe großer Ausstellungen, um eine Überforderung zu vermeiden.
- Erlaube den Leuten, mitzubringen Zappelspielzeug
- Reservieren Sie Zeitfenster für Personen und Gruppen, die eine ruhigere und weniger überfüllte Umgebung benötigen.
- Erwägen Sie Präsentationen im Freien.
- Stellen Sie klare Beschilderungen und Karten bereit.
Überstimuliert und unterstimuliert: Nächste Schritte
- Lesen: Was ist eine sensorische Verarbeitungsstörung?
- Selbsttest:Sensorische Verarbeitungsstörung bei Kindern
- Kostenlose Ressource:Entdecken Sie die Geheimnisse Ihres ADHS-Gehirns
- Lesen: Wie man sensorische Verarbeitungsstörungen behandelt
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