SPD ist kein Verhaltensproblem: Sensory Processing Disorder Truth

Q: „Wie bringe ich Bewusstsein für sensorische Verarbeitungsstörung (SPD) an Freunde und Verwandte, die denken, dass mein Kind a hat Verhaltensproblem?”

Ein Kind mit erheblichen sensorischen Bedürfnissen braucht möglicherweise Gelegenheiten zur Bewegung. Sie könnten sich drehen, springen, rennen, auf den Kopf fallen oder mit dir zusammenstoßen. Sie wirken vielleicht ungeschickt oder ahnungslos und verpassen, was um sie herum passiert. Bei diesen Verhaltensweisen geht es darum, dass der Körper versucht, sensorische Eingaben zu verarbeiten.

Es kann für Kinder mit SPD unglaublich überwältigend sein, sich in einer unbekannten Umgebung mit neuen und anderen Gerüchen, Geräuschen, Sehenswürdigkeiten und Menschen zu befinden. In Zeiten wie diesen sollten Sie die Bedürfnisse Ihres Kindes unterstützen und bestätigen.

So erklären Sie SPD

Das Ausmaß, in dem Sie diskutieren können die sensorischen Bedürfnisse Ihres Kindes hängt davon ab: Wie viel sind Ihre Freunde oder Verwandten bereit, etwas über sensorische Verarbeitung zu lernen?

Sie müssen wissen, dass sensorische Systeme für das Wachstum und die Entwicklung von Kindern von entscheidender Bedeutung sind. Das Modell der Lernpyramide zeigt, dass die sensorische Verarbeitung die Grundlage für alles andere Lernen und Funktionieren ist. Ohne diese grundlegenden Bausteine ​​verpassen Kinder wichtige Informationen, die das Lernen beeinträchtigen.

[Lesen Sie: Der ADDitude-Geschenkführer für Kinder mit sensorischen Bedürfnissen]

Schluckauf bei der Verarbeitung sensorischer Eingaben muss zuerst angegangen werden, damit Kinder besser lernen und voll am täglichen Leben teilnehmen können. Dies bedeutet, dass Unterstützung, Unterbringung und manchmal Therapie erforderlich sind. SPD kann mit anderen Diagnosen auftreten, einschließlich ADHS Und Autismus.

Es hilft, eine sensorische Sprache zu verwenden, um mit Ihrem Kind zu sprechen, wenn es für andere so aussieht, als ob es sich schlecht benimmt. Um Ihrem Kind beizubringen, was während einer sensorischen Episode vor sich gehen könnte, könnten Sie sagen: „Ich sehe, wie Sie sich die Ohren zuhalten und gegen die Couch krachen. Hier ist es ziemlich laut. Vielleicht können wir im anderen Zimmer eine Pause machen.“ Oder: „Dein Körper hat gerade so viel Energie! Kann ich Ihnen helfen, herauszufinden, wo Sie diese Energie verwenden können? Wir können draußen herumlaufen oder im Keller Tierwanderungen (wie Froschsprünge oder Bärenwanderungen) machen.“

Die Wahrheit ist, dass wir einem Kind wiederholt sagen können, dass es aufhören soll, sich auf eine bestimmte Weise zu verhalten, und wir können es bestrafen oder Belohnungen für ermutigtes Verhalten anbieten. Dies kann ihr Verhalten vorübergehend kontrollieren, aber es wird nicht auf ihre zugrunde liegenden Bedürfnisse eingehen.

Ihr Kind kann Ihnen möglicherweise nicht sagen, wie sehr es Ihre Fürsprache für es schätzt. Aber Ihre Fähigkeit, ihre sensorischen Bedürfnisse an die erste Stelle zu setzen, bevor Sie auf die Meinungen oder Wahrnehmungen anderer Menschen reagieren, ist genau das, was ihnen das Gefühl gibt, sicher und gesehen zu sein.

Kinder mit sensorischer Verarbeitungsstörung: Nächste Schritte

• Herunterladen: Sensorische Probleme verstehen
• Lesen: Häufige Fragen zu sensorischen Verarbeitungsstörungen
• Lesen: Wie man bessere Umgebungen für ein Kind mit sensorischer Verarbeitungsstörung und ADHS gestaltet
  

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