2e Hochbegabte mit ADHS: Bildungsangebote, die wirken
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2e ist ein Begriff, der verwendet wird, um „zweimal hervorragende“ Studenten zu beschreiben, die akademisch hochbegabt sind und auch mit ADHS oder einer anderen Diagnose wie Autismus oder Lernschwierigkeiten leben. 2e Studenten sind unbestreitbar aufgeweckt, werden aber aufgrund anderer störender Symptome oft von inkonsistenten Leistungen in der Schule geplagt. Diese Studenten erhalten selten sonderpädagogische Leistungen, oder sie werden als „faul“ angesehen, weil sie in einigen Bereichen hervorragende Leistungen erbringen, in anderen jedoch anscheinend nicht die Motivation haben, hervorragende Leistungen zu erbringen. Das Geheimnis, um Größe in einem 2e-Schüler freizusetzen, besteht darin, seine Begabungsbereiche zu erkennen, indem er die Arbeit herausfordernder macht, während sie gleichzeitig ihre Bereiche mit dem größten Bedarf identifizieren und entsprechend hilfreiche Vorkehrungen und Unterstützungen einfügen. Verständlicherweise kann dies für Eltern oder Lehrer schwierig sein.
In diesem Webinar erfahren Sie:
- Wie Lisa Dieker und ihr 2e-Sohn seine größten Fähigkeiten und die Herausforderungen identifizierten, die ihm im Weg standen
- Techniken, Ideen und Ansätze, die Lehrer verwenden können, um Schülern, die als 2e identifiziert wurden, dabei zu helfen, sich im Klassenzimmer zu bemühen und erfolgreich zu sein
- Wie man zukünftige Wege zum College und zur Karriere unter begabten Schülern sicherstellt und gleichzeitig Herausforderungen effektiv angeht
- Wie Eltern mit Pädagogen zusammenarbeiten können, um den Erfolg von der Vorschule bis zum College sicherzustellen
Haben Sie eine Frage an unseren Experten? Während des Live-Webinars besteht die Möglichkeit, Fragen an den Moderator zu stellen.
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Dr. Lisa Dieker ist Pegasus-Professor und Lockheed Martin Eminent Scholar in the Hochschule für Gemeinschaftsinnovation und Bildung bei Universität von Zentralflorida (UCF). Sie fungiert als Direktorin der UCF/Lockheed Martin Akademie für Mathematik und Wissenschaft, Programmkoordinatorin des Ph. D. Programm für Sonderpädagogik und Co-Direktor der UCF Center for Research in Education Simulation Technology. Ihre Forschung konzentriert sich auf die Nutzung der Möglichkeiten von Lehrkräften, die interdisziplinär in inklusiven Settings in der Lehrerbildung, Sonderpädagogik und Simulation arbeiten. Sie leitet die Arbeit zur Entwicklung von Agenten für künstliche Intelligenz, um Schüler mit Behinderungen in inklusiven Umgebungen zu unterstützen. Sie hält drei Patente in den Bereichen Simulation und Bildung.
Josua Dieker tritt eine neue Position in leitender Funktion an Trek-Bikes in Leesburg, Virginia. Zuvor war er Customer Experience Manager bei Gipfelseile in Sterling, Virginia. Er ist ein begeisterter Sportler und genießt Radfahren, Klettern und Camping. Joshua erhielt einen Bachelor-Abschluss in Erholung und Management von Springfield-College 2018 in Springfield, Massachusetts. Im College trat er als Turner an und war viermaliger NCAA-Qualifikant, Collegiate All-American und Academic-All American Athlet. Er war auch Allround-Gymnastikmeister des Bundesstaates Florida und gewann eine Medaille bei den Olympischen Juniorenspielen. Bei ihm wird das Tourette-Syndrom, Legasthenie und Dysgraphie diagnostiziert. Er hat gerade eine Amtszeit als Botschafter für die beendet Tourette-Syndrom-Vereinigung.
Webinar-Sponsor
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Gehirn-Balance ist ein integratives kognitives Entwicklungsprogramm, das Kindern mit ADHS, Lernunterschieden, Angstzuständen und mehr helfen soll. Eine explorative Studie mit dem McLean Hospital in Harvard ergab, dass das Brain Balance Program bei der Linderung von ADHS-Symptomen bei Kindern genauso wirksam ist wie niedrig dosierte Stimulanzien. Besuch brainbalance.com um noch heute mehr über Brain Balance zu erfahren.
ADDitude dankt unseren Sponsoren für die Unterstützung unserer Webinare. Das Sponsoring hat keinen Einfluss auf die Auswahl der Referenten oder den Inhalt des Webinars.
Teilnahmebestätigung: Um Informationen zum Erwerb der Teilnahmebescheinigung (Kosten 10 USD) zu erhalten, registrieren Sie sich für das Webinar und suchen Sie dann nach Anweisungen in der E-Mail, die Sie eine Stunde nach Ende erhalten. Der Link zur Teilnahmebescheinigung wird auch hier auf der Webinar-Wiedergabeseite einige Stunden nach dem Live-Webinar verfügbar sein. ADDitude bietet keine CEU-Credits an.
Untertitel verfügbar.
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