Neue klinische Richtlinien: Ganzheitliche Behandlung ist am besten für Kinder mit ADHS und Komorbiditäten
3. Februar 2020
Psychosoziale Interventionen in Kombination mit Medikamenten sind die empfohlene Behandlung für Kinder und Jugendliche mit ADHS und komorbiden Erkrankungen wie Lernen Behinderungen, Angstzustände oder Stimmungsstörungen gemäß neuen klinischen Richtlinien der Society for Developmental and Behavioral Pediatrics (SDBP) veröffentlicht in dem Zeitschrift für Entwicklungsverhalten und Pädiatrie.1
Diese neuen klinischen Richtlinien entsprechen denen der American Academy of Pediatrics, die ebenfalls die Behandlung von „komplexen“ Patienten empfiehlt. ADHS mit einer Kombination aus Medikamenten und psychosozialen Interventionen wie Verhaltenstherapie im Klassenzimmer Management-Tools, Elternbildung, Training organisatorischer Fähigkeiten, Initiativen zur Verbesserung der Interaktion mit Gleichaltrigen und Schuldienstleistungen.
William Barbaresi, MD, Chef der Abteilung für Entwicklungsmedizin am Boston Children’s Hospital und Vorsitzender des SDBP Complex ADHS Guidance Panel, erklärte: „Die Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit komplexer ADHS sollte Konzentrieren Sie sich auf die Verbesserung der Funktion - verhaltensmäßig, sozial, akademisch - im Laufe des Lebens des Patienten und nicht nur auf die Verbesserung von ADHS Symptome. "
2Die SDBP-Richtlinien, die über drei Jahre von einem Gremium aus Entwicklungsverhaltenspädiatern, Kinderpsychologen und CHADD Vertreter umfassen fünf wichtige Handlungsaussagen:2
- Kinder unter 19 Jahren mit Verdacht auf oder Diagnose einer komplexen ADHS sollten eine umfassende Beurteilung erhalten von einem Kliniker mit spezialisierter Ausbildung oder Fachkenntnis, der eine facettenreiche Behandlung entwickeln sollte planen. Der Plan sollte darauf ausgelegt sein, ADHS und andere gleichzeitig bestehende Störungen zu diagnostizieren und zu behandeln sowie komplizierende Faktoren, einschließlich anderer neurologische Entwicklungsstörungen, Lernstörungen, psychische Störungen, genetische Störungen und psychosoziale Faktoren wie Trauma und Armut.
- Die Bewertung sollte frühere Diagnosen überprüfen und auf andere Zustände prüfen. Es sollte eine psychologische Bewertung auf der Grundlage der funktionellen Behinderungen eines Kindes sowie des intellektuellen und Entwicklungsniveaus enthalten.
- Alle Kinder mit komplexer ADHS sollten Verhaltens- und Verhaltensstörungen erhalten pädagogische Interventionen Verhaltens-, Bildungs- und Sozialerfolg ansprechen.
- Die Behandlung von komplexem ADHS sollte auch gleichzeitig auftretende Erkrankungen wie Autismus-Spektrum-Störung oder Substanzmissbrauchsstörung umfassen und sich auf Bereiche mit Beeinträchtigung konzentrieren, nicht nur auf die Verringerung der Symptome.
- Die Überwachung und Behandlung von komplexem ADHS sollte lebenslang fortgesetzt werden.
Quellen
1Barbaresi, William J. MD et al. "Gesellschaft für Entwicklungs- und Verhaltenspädiatrie Leitfaden für die klinische Praxis zur Beurteilung und Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit komplexer Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung." Zeitschrift für Entwicklungsverhalten und Pädiatrie. (Jan. 2020) https://journals.lww.com/jrnldbp/Abstract/publishahead/Society_for_Developmental_and_Behavioral.99114.aspx
2"Neue klinische Praxisrichtlinie für komplexe ADHS bei Kindern und Jugendlichen." EurekAlert! (Jan. 2020) https://www.eurekalert.org/pub_releases/2020-01/bch-ncp012920.php
Aktualisiert am 3. Februar 2020
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