Studie: Zeitwahrnehmungsdefizite bei Kindern mit ADHS häufiger
15. Dezember 2020
Zeitwahrnehmung bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS oder ADHS) ist weniger genau und weniger genau im Vergleich zu Kindern ohne ADHS Journal of Attention Disorders Studie1, in dem es heißt: "Zeitwahrnehmung bezieht sich auf die subjektive Erfahrung eines Individuums mit Ereignisdauern und dem Zeitablauf." Frühere Untersuchungen haben dies gezeigt Kinder mit ADHS zeigen eine geringere Genauigkeit bei Zeitwahrnehmungsaufgaben, aber die Ergebnisse waren inkonsistent.
Die vorliegende Metaanalyse zog 1.620 Teilnehmer mit ADHS (83% Männer) und 1.249 Kontrollpersonen (57% Männer) an. aus 27 Studien, in denen die Beeinträchtigung der Zeitwahrnehmung bei Kindern und Jugendlichen mit und ohne verglichen wurde ADHS.
Teilnehmer mit ADHS zeigten eine weniger genaue und präzise Wahrnehmung der Zeit, überschätzten Zeitintervalle und spürten, dass die Zeit langsamer verging als ihre Nicht-ADHS-Kollegen. Als Kinder mit ADHS älter wurden, fanden die Forscher ihre
Zeitwahrnehmung Die Fähigkeiten rückten immer näher an die ihrer Nicht-ADHS-Kollegen heran. Die männlichen Verhältnisse in beiden Gruppen beeinflussten die vergleichende Zeitwahrnehmung signifikant, obwohl „die Der Unterschied in der Fähigkeit zur Zeitwahrnehmung hing nicht wesentlich vom Aufgabenparadigma oder dem Stimulus ab Modalität."In der ADHS-Gruppe war eine höhere Anzahl männlicher Teilnehmer im Vergleich zur Kontrollgruppe mit einer Überschätzung der Zeit verbunden. Dies könnte bedeuten, dass Männer die Zeit eher überschätzen als Frauen, oder dass ADHS hat einen größeren Einfluss auf die Zeitwahrnehmung bei Männern als bei Frauen.
Diese Ergebnisse führten die Forscher zu dem Schluss, dass die Zeitwahrnehmung als eine wichtige neuropsychologische Manifestation von ADHS angesehen werden kann, getrennt von Funktionsstörung der Exekutive und Verzögerung Abneigung. Messungen der Zeitwahrnehmung als Marker für Zeitdefizite bei ADHS könnten in die klinische Bewertung einbezogen werden, um ein umfassenderes Profil der Funktionsweise des Einzelnen zu erhalten.
Quellen
1Zheng Q, Wang X, Chiu KY, Shum KK. Zeitwahrnehmungsdefizite bei Kindern und Jugendlichen mit ADHS: Eine Metaanalyse. Journal of Attention Disorders. Dezember 2020. 10.1177/1087054720978557
Aktualisiert am 15. Dezember 2020
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