Wie projektbasierter Unterricht die Lernlust Ihres Kindes entzünden kann

Das schwierigste Umfeld für Kinder, bei denen ADHS diagnostiziert wird, ist das traditionelles Klassenzimmer In den Vorlesungen des Lehrers machen sich die Schüler Notizen, und es wird viel Zeit für das Schreiben von Papieren, das Ausfüllen von Arbeitsmappen, das Lesen von Lehrbüchern und das Warten auf die nächste Lehreranweisung aufgewendet. Tatsache ist, dass dies für niemanden eine gute Lernumgebung ist, geschweige denn für Kinder mit ADHS. Es ist nur so, dass die Kinder mit dem ADHS-Label ehrlich genug, lebendig genug oder sensibel genug sind, um nicht mitmachen zu wollen (oder können)!

Praktische Vorteile

Unsere größten pädagogischen Theoretiker stimmen dem zu Projekt basiertes lernen ist eine der tiefgreifendsten und wirkungsvollsten Erziehungsmethoden für alle Kinder. Projektbasiertes Lernen wird definiert als Erfahrungslernen, nicht nur Lesen über etwas. Es bedeutet, sich mit realen Themen wie Ökologie, Politik, sozialem Wandel, Kunst, Wissenschaft, dem Stellen von Sondierungsfragen zu befassen. rechtzeitige Probleme untersuchen, Themen gründlich recherchieren und dann Projekte oder Ergebnisse erstellen, die das erworbene Wissen widerspiegeln.

Das endgültige Ergebnis eines Projekts kann in Form eines Videos, eines Plakats, einer Anzeige, einer Karte, einer Fotomontage oder eines Fotos vorliegen schriftliche Arbeit, eine dreidimensionale Konstruktion, eine multimediale Präsentation, oder sie könnte sich in einer anderen manifestieren Weg. Hier sind zwei Beispiele für projektbasiertes Lernen bei der Arbeit im Klassenzimmer:

> Schüler der vierten Klasse in Hannibal, Missouri, erhielten lebende Raupen von der Universität von Kansas und zog sie auf. Sie maßen ihr Wachstum, gaben sie als Monarchfalter frei und schickten sie nach Mexiko. Sie kreierten dann Papierschmetterlinge und schickten sie zu Schülern nach Mexiko. Im Frühjahr, als die Schmetterlinge zurückkehrten, erhielt die Klasse Antworten von den mexikanischen Schülern auf dieselben Papierschmetterlinge.

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> Abiturienten in Danville, Kalifornien, testeten die Wasserqualität des Abflusses von drei verschiedenen Parkplätzen Lose und stellte fest, dass die Lose, die als die umweltfreundlichsten ausgelegt waren, die saubersten waren Wasser.

Aktiviere das ADHS-Gehirn

Ich habe mit Google nach den Begriffen „ADHS“ und „Projektbasiertes Lernen“ gesucht. Ich habe festgestellt, dass in Google Scholar (wo Forschungsstudien indexiert sind) zu diesem Thema praktisch nichts vorhanden ist. Dies zeigt mir, dass die Forscher am wenigsten auf die Lernmethoden achten, an denen ADHS-diagnostizierte Kinder am meisten Freude haben. Glücklicherweise ist projektbasiertes Lernen in vielen unserer besten Grund- und weiterführenden Schulen lebendig und erfolgreich, und die Kinder freuen sich über sie.

Universität Brown Die Studenten Jonathan Mooney und David Cole, bei denen beide Lernschwierigkeiten und ADHS diagnostiziert wurden, fassten dies zusammen, als Sie schrieben: „Über den Inhalt oder die erlernten Fähigkeiten hinaus sind wir stark von unseren Erfahrungen mit projektbasierten Projekten betroffen Lernen. Diese Erfahrungen haben uns verändert, und sie haben unser Leben verändert. Wie oft können wir das über Informationen in einer Vorlesung sagen? Wir haben diese Ideen und Fähigkeiten gelebt; Wir haben sie erlebt und in unser Leben integriert. “

Hier sind einige Möglichkeiten, wie Sie projektbasiertes Lernen in das Leben Ihres Kindes oder Jugendlichen bringen können:

1. Ermutigen Sie Ihre Schule, projektbasiertes Lernen in ihren Lehrplan aufzunehmen. Ein Buch, das Sie vielleicht empfehlen, ist das Buck Institute for Education Den Standard für projektbasiertes Lernen setzen: Ein bewährter Ansatz für strengen Unterricht im Klassenzimmer.

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1. Fragen Sie ihn in den Ferien oder in den Sommerferien, wenn Ihr Kind oder Teenager etwas zu tun haben möchte, was auf der Welt er am liebsten herausfinden möchte. Möglicherweise wechselt er ein paar Mal das Thema, und das ist in Ordnung. Themen könnten Ihre Familiengeschichte, die Erforschung des Weltraums, Dinosaurier, ein soziales Problem (wie das Füttern der Armen), berühmte Sportaufzeichnungen, ein historisches Ereignis (wie der Bürgerkrieg),... sein Das Leben einer bewunderten Person, eines fremden Landes, eines politischen Problems (wie Abtreibung), das Erstellen einer Sammlung von Käfern (oder Münzen oder Briefmarken), das Lernen, wie Lebensmittel verarbeitet werden, oder ein Lieblingstier.

1. Geben Sie Ihrem Kind oder Jugendlichen irgendwo im oder um das Haus herum Platz, um als Projektort zu dienen, und stellen Sie ihm die Ressourcen zur Verfügung (oder weisen Sie ihn darauf hin), die er benötigt, um sein Thema zu erforschen. Fügen Sie ein Schwarzes Brett hinzu, auf dem er Ideen, Bilder und Artikel veröffentlichen kann, die ihm bei seiner Suche helfen.

1. Lenken Sie einen Mittelweg zwischen der völligen Selbstständigkeit und der Übernahme des Projekts. Führen Sie ihn behutsam in die Erforschung seines Themas ein, lassen Sie ihn die Führung übernehmen, bieten Sie jedoch Ihre Unterstützung und Ihre Vorschläge nach Bedarf an.

Der Prozess der Einbeziehung in ein Projekt ist wichtiger als das Endprodukt. Wenn er ein endgültiges Projekt macht, bewerte es weder mit Lob noch mit Kritik. Stellen Sie stattdessen Fragen zum Inhalt des Projekts. Indem er ein Projekt verfolgt, das ihn begeistert, entwickelt er seine Fähigkeit zu planen, kritisch zu denken, sich kreativ auszudrücken, mit anderen zu kommunizieren und Entscheidungen zu treffen. Ein solches Projekt ist tausend Arbeitsblätter wert!

Auszug mit freundlicher Genehmigung von Der Mythos des ADHS-Kindes: 101 Möglichkeiten zur Verbesserung des Verhaltens und der Aufmerksamkeit Ihres Kindes ohne Drogen, Etiketten oder Zwang, von THOMAS ARMSTRONG, Ph. D. © 2017 von Thomas Armstrong. TarcherPerigee, ein Abdruck von Penguin Random House LLC.

Aktualisierung am 2. November 2017