Sehr geehrte ADDitude, wie kann ich meinem Kind helfen, schwierige Aufgaben nicht mehr zu vermeiden?

ADDitude Antworten

Machen Sie einen Schritt zurück und finden Sie heraus, warum Ihr Sohn überfordert ist. Möglicherweise gibt es Probleme mit der Führungsfunktion (Organisation, Zeitmanagement) oder er hat Probleme, in der Schule aufmerksam zu sein, und es fehlen wichtige Informationen. Sprechen Sie mit seinen Lehrern, um herauszufinden, warum er Probleme hat.

Es gibt verschiedene Arten von Unterkünften, die hilfreich sein könnten: zusätzliche Bücher zu Hause zu haben, Lehrer, die Sie über die bevorstehenden Unterkünfte informieren Zeitplan für Tests: Lassen Sie sich von den Lehrern vor den Tests Notizen aus Klassen oder Lernblättern zur Verfügung stellen Zuordnungen. In einigen Schulbezirken sind solche Informationen online verfügbar, sodass sie allen Schülern und Eltern zugänglich sind. Bei den Problemen Ihres Kindes geht es hauptsächlich um Unaufmerksamkeit. Sprechen Sie daher mit Ihrem Arzt. Wenn Ihr Sohn Medikamente einnimmt, kann er möglicherweise die Dosis anpassen.

Gepostet von Eileen Bailey

Freiberuflicher Schriftsteller, Autor, spezialisiert auf ADHS, Angstzustände und Autismus

Ein Leser antwortet

Du klingst genau wie ich und mein 13-Jähriger, nur dass ich nicht in Ehrenklassen bin. Ich entschied mich stattdessen dafür, ihn im Teamunterricht zu haben. Das bedeutet, dass es in jeder Klasse einen Sonderlehrer und einen Allgemeinlehrer gibt. Der Sonderlehrer ist derjenige, der ihm zugewiesen ist und mit dem ich kommuniziere. Hat die Schule Ihres Sohnes diese Option? Alles ist immer noch ein Kampf, aber die Arbeitsbelastung ist nicht ganz so hoch. Wir haben auch Zugriff auf ein Online-System, das mir den Zugriff auf Informationen zu Aufgaben erleichtert. Wenn ich nicht finde, was benötigt wird, sende ich eine E-Mail an den Fachlehrer. Können Sie um ein IEP-Meeting bitten, um Änderungen vorzunehmen? Die schlechten Noten sind eindeutig ein Beweis dafür, dass seine Behinderung seine Beherrschung des Lehrplans beeinträchtigt. Viel Glück!

Gepostet von kelro

Ein Leser antwortet

Genau das passiert in den letzten Wochen mit meiner Tochter der siebten Klasse (EF-Probleme mit ADHS und Schreibbehinderung). Und wir sind ein verheiratetes Paar, aber beide arbeiten Vollzeit, also beginnen wir die Hausaufgaben um 17:30 Uhr (wir hoffen), und bis dahin sind die Medikamente abgenutzt. Pfui. Dies ist, was wir tun, um zu überleben.

1. Wir haben Kopien all ihrer Lehrbücher, die wir zu Hause behalten können.

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2. Ich habe Zugriff auf den Lehrerkalender, wenn Quiz und Tests anstehen, damit wir nicht überrascht sind.

3. Wenn ich in letzter Minute eine Benachrichtigung für Tests oder Tests habe, rufe ich den stellvertretenden Schulleiter an, der Behinderungen hat, um eine Verlängerung um ein paar Tage zu beantragen, damit der Test später durchgeführt werden kann. Der Lehrer für Sozialkunde ist ein alter Mann und kann anscheinend nicht mehr als einen Tag im Voraus planen, was eine Schande ist.

4. Wir hatten ein Lehrertreffen mit dem stellvertretenden Schulleiter und dem Behindertenfachmann an der Schule. Sie empfahlen den Lehrern auch, ihr eine Kopie ihrer Notizen zu geben, was mir noch etwas gibt, das ich vor den Tests mit ihr besprechen kann. Was mich daran erinnert, dass ich sie verfolgen muss, um Notizen zu bekommen, weil diese Woche keiner nach Hause gekommen ist.

5. Ich habe in den letzten Wochen zweimal auf der Schulter meiner besten Freundin geweint, weil ich das Gefühl habe, als Mutter versagt zu haben. Besonders in unserer Stadt gibt es spezielle Highschool-Akademien, die eine viel bessere Ausbildung haben, und wenn ihre Noten in der siebten Klasse liegen, hat sie für die Highschool keine Chance. Ich fühle die Ungerechtigkeit des gesamten Systems für Kinder, die ZEIT brauchen.

6. Ich würde meinen rechten Arm für eine Schule geben, die selbstständig war, um mein Kind zu unterrichten, also lernte sie nur Dinge, bis sie sie beherrschte, und ging dann weiter. Ich denke ernsthaft darüber nach, meinen Job und den meines Mannes zu wechseln, um nächstes Jahr von zu Hause aus in Teilzeitstunden und in der Schule zu arbeiten. Wir verbringen bereits 3 Stunden am Tag mit Hausaufgaben und mein Kind hat kein LEBEN - wie viel mehr könnte es möglicherweise sein? Selbst wenn es 5-6 Stunden am Tag sind, denke ich, wären wir immer noch weit voraus.

7. Eine ernsthafte Unterstützung für meine Tochter, weil sie sagt, dass es ihr egal ist und die Fs sie nicht stören. Aber sie tun es. Versuchen Sie also, viel positives Lob für ihre harte Arbeit zu geben und ihrer Erwachsenenperspektive zu geben, dass die Mittelschulnoten nicht Ihren Wert oder Wert für Gott, Familie oder Gesellschaft definieren. Wir haben einige nette Vorbilder in unserer Familie und Kirche und das hilft wirklich.

Gepostet von vowedmom

Ein Leser antwortet

Wir sitzen im selben Boot - der siebten Klasse und halten seinen Kopf kaum über Wasser. Mein Sohn muss nach der Schule eine 5 mg Ritalin-Pille zu einer Mahlzeit einnehmen, damit er sich auf seine Hausaufgaben konzentrieren kann - nach 2 Stunden nachlässt, aber es hilft.

Dies sind die harten Jahre - ich bin ADHS und habe meine mentalen und organisatorischen Fortschritte erst in der High School gemacht, nachdem ich ein bisschen gereift war. Die Mittelschule war hart, aber die wenigen Lehrer, die sich darum kümmern und verstehen, werden jetzt den Unterschied für Ihren Sohn ausmachen.

[Warum Jugendliche aufhören, in der Schule zu versuchen - und zu erreichen]

Mein Sohn hat einen 504-Plan und darf nur so viele Minuten / Stunden pro Nacht an Hausaufgaben arbeiten - daher sind die Hausaufgaben begrenzt. Und er bekommt längere Zeit für Tests in einem anderen Raum, damit er nicht eilt. Wir arbeiten ständig mit seinem Berater an diesen Unterkünften. Leider müssen wir auf dem Radar der Lehrer bleiben und die Erwartungen kennen. Und natürlich bin ich ein großer Befürworter von Bewegung vor den Hausaufgaben - sogar ein schneller Lauf. Es klärt ihr Gehirn.

Die reguläre Schuleinrichtung ist für unsere Kinder einfach nicht ideal - sie werden Probleme haben. Viel Glück - du bist nicht allein!

Gepostet von LC2boys

Ein Leser antwortet

Wir hatten letztes Jahr das gleiche Problem mit unserem Sohn, als er in die Mittelschule ging. Eine Sache, an die Sie sich erinnern müssen, ist die Mittelschule. Sie lehren sie, Dinge zu tun und selbst verantwortlich zu sein, auch wenn das bedeutet, nicht zu vergehen. Ich bin eine Kontrollfreak-Mama und es war schwer für mich, diese Worte zu hören... Ich möchte es alleine tun! Aber du musst ihm ein wenig Platz geben und ihn es selbst versuchen lassen. Wenn Sie als Eltern nicht die Unterstützung erhalten, die Sie benötigen, machen Sie viel Aufhebens um die Schule und pushen Sie weiter. Wir gingen schließlich zum Superintendenten des Distrikts, bevor sie ihn tatsächlich testeten und ihn von einem 504 auf einen IEP umstellten. Vereinbaren Sie zumindest einen Termin mit dem Schulberater und teilen Sie ihm Ihre Bedenken mit und fordern Sie einen Schullehrer an!

Gepostet von xzillajjxj

Ein Leser antwortet

1. Machen Sie sich nach Möglichkeit Notizen von Hand. Dies ist ein aktiver Prozess. Um Informationen in das Arbeitsgedächtnis zu bringen, müssen mehrere Wege der Informationsverarbeitung im Gehirn einbezogen werden. Je mehr Pfade Sie aktivieren, desto stärker sind die Informationen (mit bereits erlernten Informationen) integriert und desto wahrscheinlicher werden die Informationen im Langzeitgedächtnis gespeichert.

Mit anderen Worten: Machen Sie das Lernen aktiv - bewegen Sie sich, sprechen Sie, schreiben Sie usw.

2. Setzen Sie sich nach vorne, damit Sie während des Unterrichts weniger wahrscheinlich „abschalten“.

3. Holen Sie sich einen Tagesplaner und kümmern Sie sich überall um ihn. Planen Sie, wann Sie mit dem Unterricht lernen werden, und halten Sie sich dann daran.

4. Lernen Sie eine Minute pro Jahr. Mein Sohn ist neun Jahre alt, also beträgt seine effektive Lernrate wirklich nur etwa 10 Minuten. Also lernt er 10 Minuten, entspannt sich dann 10 bis 20 Minuten und kehrt dann zum Lernen zurück.

Lassen Sie zum Schluss die vorherigen Prüfungsergebnisse los. Die Vergangenheit ist die Vergangenheit und Sie können sie nicht ändern. Setzen Sie sich ein Ziel für den Pass und alles andere ist Soße. Als jemand, der im Interviewkomitee für die Zulassung zur medizinischen Fakultät sitzt, sind wir beeindruckter, wenn wir Sehen Sie einen Studenten, der anfangs akademisch Probleme hatte und dann herausfand, was er tun musste, um zu sein erfolgreich. Lässt uns denken, dass sie es herausfinden werden, wenn sie in der medizinischen Fakultät kämpfen.

Viel Glück!

Gepostet von faye

[Der High School Study Guide für Jugendliche mit ADHS]

Aktualisiert am 8. Mai 2018