Hör nicht auf zu glauben

Brenda Hallgren, Sonderpädagogin an der Groves High School in Beverly Hills, Michigan, deren Schüler von schwer bis schwer betroffen sind Lernschwächen und Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung (ADS / ADHS) zu Autismus-Spektrum-Störung und leichte kognitive Beeinträchtigungen werden von Schülern nicht beeindruckt, die schreien, wenn sie ihren Bleistift nicht finden können, oder weinen, wenn sie ihr Geld für das Mittagessen vergessen haben. Sie hat alles gesehen, aber diese Zusammenbruch im Klassenzimmer habe sie nicht dagegen gehärtet Lehren und den Schülern helfen, ihr Potenzial auszuschöpfen.

Als meine Tochter Mackenzie an ihrem ersten Tag in ihr Klassenzimmer kam weiterführende SchuleIch weiß nicht, wer von uns ängstlicher war. Brenda hat es aufgegriffen und mich durch tägliche E-Mails beruhigt: "Ja, Mackenzie hatte einen harten Tag, aber wir haben es durchgearbeitet."

Brenda investiert in den Erfolg ihrer Schüler. Eines der vielen Geschenke von Brenda ist es, die Welt mit den Augen eines Schülers zu sehen und sich das auszudenken

Unterkünfte Das wird ihnen helfen: „Ich glaube, alle meine Schüler können lernen und wachsen.“

Arbeiten Sie mit Ihren Schülern mit besonderen Bedürfnissen

Als Mackenzie in die neunte Klasse ging, war sie ängstlich, abhängig und ein Heulsuse. Ohne zu wissen, wie sie ihre Frustration ausdrücken sollte, ließ sie sich auf ihren Stuhl sinken und fing an zu weinen.

Brenda hat sie nicht beurteilt, sondern von ihr gelernt. Sie fand heraus, was Mackenzie zurückhielt - sie Führungsqualitäten waren beeinträchtigt, und sie Kurzzeitgedächtnis war unzuverlässig. Brenda richtete sich ein visuelle Hinweise und Erinnerungen um sie auf dem Laufenden zu halten. Jeden Tag schrieb sie Mackenzies Zeitplan an die Tafel und gab ihr eine schriftliche Kopie, die sie in ihren Rucksack oder ihre Jeanstasche stecken konnte. Zusammenbrüche wurden vermieden, indem sie ermutigt wurde, „ihre Worte zu benutzen“.

Das Beste von allem war, dass Brenda ihr das beigebracht hat Selbstvertrauen. Das Mädchen, das Angst hatte, im Unterricht die Hand zu heben, wurde die junge Frau, die vier Jahre später die Klasse im täglichen Journaling und bei aktuellen Ereignissen leitete.

Brenda sagt: "Schau dir die ganze Schülerin an und sei ihr Fan und Cheerleader!"

Aktualisiert am 19. April 2017