Kostenlose Webinar-Wiederholung: Mehr als Belohnungen und Konsequenzen: Eine bessere Elternstrategie für Jugendliche mit ADHS und ODD

Suche nach Erziehungsratschlägen für Amazon.comund Sie werden mehr als 70.000 Bücher mit Anleitungen sehen - viele davon sind widersprüchlich, verwirrend und / oder mehrdeutig. Heutzutage ist es schwierig zu wissen, was richtig oder falsch ist, was verschoben werden muss, was priorisiert werden muss und wie Sie am besten reagieren können, wenn Ihr Kind die Erwartungen nicht erfüllt. Wenn bei Ihrem Teenager eine Diagnose gestellt wird ADHS oder ODD, die Fragen sind zahlreicher und die Herausforderungen größer.

Wie kann ich meinen Teenager motivieren? Wie kann ich ihn dazu bringen, mir zu gehorchen? Dies sind oft die ersten Fragen, die ich höre. Aber sie sollten Ihre letzte Reaktion sein, wenn Sie eine gute Beziehung zu Ihrem Teenager haben und seine oder ihre Entwicklung beeinflussen möchten. Zusammenarbeit und Problemlösung funktionieren viel besser.

In diesem Webinar erfahren Sie mehr über:

1. Dr. Greenes Modelle für kollaborative und proaktive Lösungen
2. Wie Sie Ihren Heranwachsenden beeinflussen, nicht kontrollieren
3. Wie Sie aufhören, sich auf das Verhalten Ihres Teenagers zu konzentrieren, und beginnen, sich auf die Probleme zu konzentrieren (und diese zu lösen), die dieses Verhalten verursachen
4. Wie Sie Ihrem Teenager helfen können, seine oder ihre eigenen Werte zu entdecken und sich Ihrer bewusst zu werden
5. Warum von Erwachsenen auferlegte Konsequenzen kontraproduktiv sein können
6. Warum gute Elternschaft bedeutet, "auf die Hand zu reagieren, die man dir gegeben hat"
7. Die drei Schritte, die zur gemeinsamen Lösung eines Problems erforderlich sind

Webinar-Wiederholungen umfassen:

• Folien zum Webinar
• Verwandte Ressourcen von ADDitude
• Kostenlose Newsletter-Updates zu ADHS

Dieses Webinar von ADHS Experts wurde am 6. Juni 2018 erstmals live übertragen.

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Treffen Sie den Expertenredner:

Ross W. Greene, Ph. D. ist der Urheber des innovativen, empirisch gestützten Ansatzes, der heute als bekannt ist Kollaborative und proaktive Lösungen (CPS), wie in seinen einflussreichen Büchern beschrieben Das explosive Kind, In der Schule verloren, Verloren gefunden, und die kürzlich veröffentlichten Menschen erwecken. Dr. Greene war an der Fakultät an Harvard Medizinschule seit über 20 Jahren und ist heute Gründungsdirektor der gemeinnützigen Organisation Lebt im Gleichgewicht. Er ist Lehrbeauftragter an der Fakultät für Psychologie am Virginia Tech und in der Fakultät für Naturwissenschaften an der Technische Universität in Sydney, Australien. Dr. Greene hat mit mehreren Tausend Kindern zusammengearbeitet, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen, und er und seine Kollegen haben dies beaufsichtigt Implementierung und Evaluierung des CPS-Modells in Hunderten von Schulen, stationären Psychiatrie-Abteilungen sowie in Internierungs- und Jugendhaftanstalten Einrichtungen mit dramatischer Auswirkung: erhebliche Verringerung der Überweisungen, Inhaftierungen, Suspendierungen und des Einsatzes von Rückhalteverfahren und Einzelhaft. Er hat die Erziehung und den Unterricht aller Kinder mit Menschlichkeit, Empathie und Mitgefühl erfüllt. Dr. Greene hält weltweit Vorträge und lebt mit seiner Familie in Portland, Maine.