Was sind die Merkmale einer Lernbehinderung?

Merkmale einer Lernschwäche sind Merkmale, die Sie beobachten können und die die Erfahrungen eines Kindes mit einer Lernschwäche beeinflussen Lernschwäche. Die Merkmale von Lernbehinderungen gelten für die Störungen. Darüber hinaus können Lernstörungen bei Kindern bestimmte Merkmale hervorrufen. Wenn Sie diese Merkmale kennen, können Sie sowohl die Lernstörung Ihres Kindes als auch Ihr Kind besser verstehen. Wenn Sie mit den Merkmalen einer Lernschwäche vertraut sind, sind Sie besser gerüstet, um zu helfen und unterstützen Sie Ihr Kind in allen Aspekten seines Lebens, sei es in Bezug auf Bildung, Verhalten, Beziehungen und Mehr.

Eigenschaften von Lernbehinderungen

Lernbehinderungen sind lebenslang. Sie zeigen sich oft in der Kindheit, wenn Kinder zur Schule gehen. Menschen mit einer Lernschwäche werden geboren, aber die Merkmale werden in der Regel erst später erkennbar. Es ist sinnvoll, dass die Merkmale von Lernbehinderungen anderen klar werden, wenn ein Kind versucht, in einem strukturierten Umfeld zu lernen. Deswegen,

Lernbehinderungen werden oft nicht diagnostiziert bis zur Grundschule, Mittelschule oder weiterführenden Schule (und einige Menschen werden erst im Erwachsenenalter diagnostiziert).

Das Hauptmerkmal einer Lernbehinderung ist, dass es sich um ein Verarbeitungsproblem des Gehirns handelt. Merkmale von Lernbehinderungen können die Merkmale umfassen, Anzeichen und Symptome jeder Lernstörung. Neben den sprachlichen, kommunikativen und mathematischen Problemen, die eine Störung ausmachen, umfassen die Merkmale von Lernbehinderungen auch Funktionen wie:

• Motorische Defizite, sowohl feine als auch grobe
• Probleme mit der Hand-Auge-Koordination
• Speicherprobleme
• Sensorische Probleme

Kognitive Defizite sind herausragende Merkmale von Lernbehinderungen. Kognitive Fähigkeiten sind erforderlich, um im Klassenzimmer, auf dem Spielplatz, zu Hause, bei Aktivitäten oder anderswo erfolgreich zu sein. Unter den kognitiven Eigenschaften:

• Probleme mit Aufmerksamkeitsfähigkeiten wie anhaltende Aufmerksamkeit (Unfähigkeit, konzentriert zu bleiben), selektive Aufmerksamkeit (Schwierigkeitsblockierung) und geteilte Aufmerksamkeit (Probleme, bei denen versucht wird, zwei Aufgaben gleichzeitig zu erledigen, z. B. Zuhören und Aufschreiben) Wörter)
• Visuelle Verarbeitungsschwierigkeiten
• Probleme mit der Hörverarbeitung
• Arbeits- und Langzeitgedächtnisprobleme
• Kämpfe mit Logik und Argumentation
• Langsame Verarbeitungsgeschwindigkeit

Diese allgemeinen Merkmale gelten für Lernbehinderungen. Kinder mit Lernschwierigkeiten weisen ebenfalls erkennbare Merkmale auf.

Merkmale von Kindern mit Lernschwierigkeiten

Alle Kinder sind einzigartige Individuen, einschließlich derer, die zufällig eine Lernbehinderung haben. Während keine zwei Kinder mit der gleichen Lernstörung identisch sind, gibt es bestimmte Eigenschaften, die diese Kinder häufig haben, die mit ihrer Behinderung verbunden sind. Allgemeine Lernstörungen können mit folgenden Merkmalen bei Kindern zusammenhängen:

• Starke Emotionen
• Gefühl wenig Kontrolle über Emotionen
• Immer mindestens einen Schritt hinter Klassenkameraden fühlen
• Gefühle von Frustration und Wut, weil sie glauben, dass sie niemals mithalten werden
• Schlechte soziale Fähigkeiten
• Schwierigkeiten, Freunde zu finden und zu halten
• Aufmerksamkeits- und Fokusprobleme
• Impulsives Verhalten
• Hyperaktivität
• Kognitive Probleme
• Schwierigkeiten beim Arbeiten und Spielen leise
• Probleme beim Schlangestehen, wie das Schlangestehen an der Klassentür und das Stehenbleiben
• Es fällt ihnen schwer, auf ihren Einsatz zu warten, z. B. darauf, eine Schaukel auf dem Spielplatz zu benutzen
• Hoher Grad an Frustration, der scheinbar ständig empfunden oder zum Ausdruck gebracht wird
• Geringes Selbstwertgefühl

Sie haben vielleicht bemerkt, dass einige der Merkmale von Lernbehinderungen ähnlich sind Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung. ADHS ist keine Lernschwäche, aber laut ADDitude, einer maßgeblichen Quelle für ADHS, hat etwa die Hälfte aller Kinder eine Lernschwäche ADHS hat auch eine Lernstörung (Silber, 2018). Selbst für Kinder, die keine ADHS haben, sind Lernschwierigkeiten teilweise durch Schwierigkeiten gekennzeichnet, Aufmerksamkeit zu schenken, sich zu konzentrieren und still zu sitzen.

Kinder mit Lernschwierigkeiten weisen Merkmale auf, die darauf hinweisen, dass sie von Verständnis und Unterstützung profitieren können. Darüber hinaus weisen die Behinderungen selbst Merkmale auf, die Ihnen dabei helfen können, Ihr Kind zu erkennen, das Schwierigkeiten hat, Informationen zu lernen und zu verarbeiten. Wenn Sie die Merkmale von Lernbehinderungen kennen, können Sie Ihrem Kind helfen.

Artikelreferenzen