Was ist die psychische Gesundheit von Säuglingen?

Auszug und Anpassung aus einem vom Zentrum für Früherziehung und Entwicklung (CEED), College of Education and Human Development, Universität Minnesota, Minneapolis, erstellten Hinweisblatt.

Die geistige und körperliche Gesundheit von Säuglingen ist in sehr grundlegender Weise das Fundament jeder neuen Generation. Die psychische Gesundheit von Säuglingen wurde auf unterschiedliche Weise definiert. Die folgenden Beispiele enthalten aktuelle Definitionen der psychischen Gesundheit von Säuglingen:

• Laut der von CEED durchgeführten Machbarkeitsstudie für psychiatrische Dienste für Säuglinge ist die psychische Gesundheit für Säuglinge das optimale Wachstum und Wachstum Sozial-emotionale, Verhaltens- und kognitive Entwicklung des Säuglings im Kontext der sich entfaltenden Beziehung zwischen Säugling und Elternteil.
• Die psychische Gesundheit von Säuglingen konzentriert sich auf das soziale und emotionale Wohlbefinden von Säuglingen und ihren Betreuungspersonen sowie auf die verschiedenen Kontexte, in denen die Pflege stattfindet. Die psychische Gesundheit von Säuglingen konzentriert sich daher auf Beziehungen. Die kindliche Entwicklung wird als immer in aufstrebende, aktive Beziehungssysteme eingebettet konzipiert. Per Definition wird das Kind in eine soziale Welt hineingeboren.
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• Die psychische Gesundheit von Säuglingen beruht auf dem Verständnis, dass Entwicklungsergebnisse von Säuglingen ausgehen Merkmale, Beziehungen zwischen Pflegepersonal und Säugling und die Umweltkontexte, in denen Säugling und Elternteil leben Beziehungen finden statt. Aus Sicht der psychischen Gesundheit von Säuglingen werden Eltern als interagierende Teilnehmer am Entwicklungsprozess betrachtet, was eine Dichotomisierung von Natur und Ernährung nicht zulässt. Winnicott fasste das Wesentliche der Beziehung zwischen Pflegekraft und Säugling zusammen, als er über seinen vorherigen Kommentar nachdachte, dass es ihn gab So etwas wie ein Baby gibt es nicht. Das heißt, wenn Sie sich aufmachen, ein Baby zu beschreiben, werden Sie feststellen, dass Sie ein Baby beschreiben und jemand. Ein Baby kann nicht alleine existieren, sondern ist im Wesentlichen Teil einer Beziehung.
• Der Bereich der psychischen Gesundheit von Säuglingen kann als multidisziplinärer Ansatz zur Verbesserung der sozialen und emotionalen Kompetenz von Säuglingen in ihren biologischen, verwandtschaftlichen und kulturellen Kontexten definiert werden. Die Beziehung zwischen Säugling und Bezugsperson steht nicht nur deshalb im Mittelpunkt der Untersuchungen und Interventionsbemühungen, weil dies bei Säuglingen der Fall ist Dies hängt nicht nur von ihrem Betreuungskontext ab, sondern auch davon, dass die Kompetenz des Kindes in den verschiedenen Beziehungen sehr unterschiedlich sein kann.
• Alicia Lieberman [Professorin für Psychologie an der UC-San Francisco und Leiterin des Projektes zur Erforschung von Kindertraumata und Senior-Psychologin Das San Francisco General Hospital hat im Rahmen des Infant-Parent-Programms eine Reihe von Grundsätzen vorgeschlagen, die das Feld der Säuglingsmentalität definieren Gesundheit. Zwei [von Liebermans 5] Prinzipien untersuchen, wie wir Interventionen gestalten und durchführen.

1) Praktizierende der Säuglingspsychologie bemühen sich zu verstehen, wie sich Verhalten von innen anfühlt, nicht nur wie sie von außen aussehen.

2) Die eigenen Gefühle und Verhaltensweisen der Streithelferin haben großen Einfluss auf die Intervention.

Quellen

1. Bell, R.Q. (1968). Eine Neuinterpretation der Wirkungsrichtung in Sozialisationsstudien. Psychological Review, 75, 81 & ndash; 95.

2. Rheingold, H. L. (1968). Das soziale und sozialisierende Kind. In D.A. Goslin (Hrsg.) Handbuch der Sozialisation: Theorie und Forschung. Chicago: Rand McNally.

3. Shapiro, T. (1976). Ein Psychiater für Säuglinge? In E.N. Rexford, L.W. Sander, & T. Shapiro (Hrsg.), Infant Psychiatry (pp. 3-6). New Haven, CT: Yale University Press.

4. Winnicott, D.W. (1987). Das Kind, die Familie und die Außenwelt. Reading, MA: Addison-Wesley. (Originalarbeit aus dem Jahr 1964).

5. Zeanah, C.H. (Hrsg.). (2000). Definition der psychischen Gesundheit von Säuglingen. Das Signal, 8 (1-2), 9.
6. Zeanah, C.H. & Zeanah, P.D. (2001). Hin zu einer Definition der psychischen Gesundheit von Säuglingen. In C.H. Zeanah-Handbuch zur psychischen Gesundheit von Säuglingen (2. Aufl.). New York: Guilford Press.

7. Lieberman, A. (1998). Eine Perspektive auf die psychische Gesundheit von Kindern. The Signal, 6 (1), 11-12.

Quelle: Minnesota Association for Children's Mental Health