Kostenlose Webinar-Wiederholung: Tech to the Rescue: Erstellen Sie eine Technologie-Toolbox für Schüler mit ADHS und LD

Der Einsatz der richtigen Technologie kann den Unterschied zwischen Erfolg und Misserfolg in der Schule für Schüler mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung ausmachen (ADHS oder ADS) und Lernschwierigkeiten. Mithilfe von Assistive Technology (AT) können Schüler ihre Behinderungen ausgleichen und gleichzeitig ihre Stärken ausbauen. Dieses Webinar basiert auf den Prinzipien von Universal Design for Learning (UDL) und konzentriert sich auf Tools und Strategien, mit denen Lehrer Schüler mit einer Reihe von Behinderungen unterstützen können.

Erfahren Sie mehr über die beliebtesten und effektivsten Technologietools für iPads, Windows, Chromebooks, Mac, Smart Speakers und andere. Dieses Webinar richtet sich an Pädagogen, Eltern und klinische Fachkräfte und erklärt, wie Sie maximieren können Schüler lernen durch Technologie und helfen ihnen, effizienter, selbstbewusster und unabhängiger zu werden Klassenzimmer.

In diesem Webinar lernen Sie:

• Welche technischen Hilfsmittel kommen Schülern mit spezifischen Lernbedürfnissen zugute?
• So stellen Sie ein Hilfstechnologie-Toolkit für Ihren Schüler zusammen
• Die Bedeutung von Universal Design für das Lernen von Technologieplattformen und Software
• Die besten Tools, um Schüler beim Lesen, Schreiben und Rechnen zu unterstützen
• Wie wichtig es ist, Tools zu verwenden, die „geräteunabhängig“ und cloudbasiert sind
• Wissen, wann technische Hilfsmittel Ihren Schülern helfen, sich zu verbessern
• Entwickeln Sie realistische Ziele und Erwartungen für den Einsatz assistierender Technologien

Webinar-Wiederholungen umfassen:

• Folien zum Webinar
• Verwandte Ressourcen von ADDitude
• Kostenlose Newsletter-Updates zu ADHS
• Eine Gelegenheit, eine Teilnahmebestätigung zu erhalten

Dieses Webinar von ADHS Experts wurde am 2. Oktober 2019 erstmals live übertragen.

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Treffen Sie den Expertenredner:

Brian S. Friedlander, Ph. D.ist außerordentlicher Professor für Pädagogik an der College of St. Elizabeth in Morristown, NJ, wo er Graduiertenkollegs in Sonderpädagogik koordiniert und Graduiertenkurse in assistiver Technologie unterrichtet. Brian ist ein Schulpsychologe mit Fachkenntnissen auf dem Gebiet der assistiven Technologie. Er hat eine Leidenschaft für den Einsatz von Technologien aller Art in seiner beruflichen Arbeit.

Friedlander konsultiert viele Schulbezirke im Bundesstaat New Jersey und hat Tausende unterrichtet Pädagogen, wie sie die Werkzeuge und Methoden des Mind Mapping nutzen können, um das Lernen in der Schule zu verbessern Klassenzimmer. Er ist auch ein Berater in privater Praxis auf dem Gebiet der assistierenden Technologie und unterhält ein aktives Blog bei http://assistivetek.blogspot.com.

Er ist Mitautor von Das widerstandsfähige Kind durch Computer einbeziehen und Autor mehrerer laminierter Nachschlagewerke, einschließlich Assistive Technologie: Was jeder Pädagoge wissen muss; Unterrichtstechnik für 21^st-Century Skills; ichPad: Verbessern von Lernen und Kommunikation für Schüler mit besonderen Bedürfnissen, und Autismus und das iPad: Kommunikation und Verhalten stärken.