Viele Übergänge, viele Gewinne

Das schulische Umfeld ändert sich in den mittleren Jahren. Von den Schülern wird erwartet, dass sie nicht wie von Ihrem Kind in der Grundschule viel Struktur und Anleitung haben, sondern mehr von ihrem eigenen Leben selbst verwalten. Gleichzeitig verändern sich die Schüler selbst. Sie sind weniger motiviert, Erwachsenen zu gefallen, als vielmehr, Gleichaltrige zu beeindrucken. Während sie nach ihrer eigenen Identität suchen, suchen die soziale Szene wird wichtiger. Es ist eine verwirrende Zeit für Schüler mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADHS oder ADS), aber mit der richtigen Unterstützung können sie gedeihen!

Was Lehrer tun können

FACILITATE ICEBREAKERS.
Helfen Sie den Schülern, sich in Ihrer Klasse wohl zu fühlen, indem Sie unterhaltsame Aktivitäten anbieten, bei denen sich alle kennenlernen. Die Zeit, die Sie zu Beginn des Semesters in das Brechen des Eises investieren, zahlt sich später aus, um positive und motivierende Beziehungen zu fördern, die sich in Ihrem Klassenzimmer entwickeln.

EXTRAKURRIKULÄRE AKTIVITÄTEN UNTERSTÜTZEN. Wenn Sie Ihre Schüler kennenlernen, ermutigen Sie sie, sich an Aktivitäten zu beteiligen, die ihren Interessen entsprechen. Strukturierte Aktivitäten helfen Mittelschülern, sich in der Schule verbunden zu fühlen. Der Erfolg bei anderen schulbezogenen Aktivitäten ist eine wichtige Motivationsquelle im Unterricht.

ERMUTIGEN SIE DIE ZUSAMMENARBEIT VON PARTNERN UND KLEINGRUPPEN. Ermöglichen Sie den Schülern, mit einem Partner oder einer kleinen Gruppe bei Recherchen, Aufgaben und Projekten zusammenzuarbeiten. Es ist einfach für Schüler - mit oder ohne ADHS -, sich in den chaotischen Prozess der Partnerauswahl zu verirren und sich ausgeschlossen zu fühlen, anstatt sich verbunden zu fühlen.

MENTOR SEIN. Mittelschüler haben es mit vielen Lebensübergängen zu tun. Teilen Sie Ihren Schülern mit, dass sie sich an Sie wenden können, um Unterstützung zu erhalten. Das Unterstützung eines Lehrers kann das Leben eines Studenten verändern!

[Kostenlose ADHS-Ressource: Middle School Success Strategies]

Was Eltern tun können

GIB MÖGLICHKEITEN FÜR SOZIALE AKTIVITÄTEN. „Die beste Gruppentherapie ist eine strukturierte Gruppe mit einem gemeinsamen Ziel“, sagt Dr. Ned Hallowell, Mitautor des Bestsellers Zur Ablenkung getrieben. Außerschulische Aktivitäten helfen Jugendlichen, sich verbunden zu fühlen. Sie sind besonders nützlich, um schüchternen Schülern die Möglichkeit zu geben, über eine gemeinsame Aktivität mit Gleichaltrigen in Kontakt zu treten.

FINDEN SIE EINEN MENTOR. Junge Jugendliche brauchen die Anleitung von Erwachsenen, werden diese aber nicht immer von den Eltern erhalten wollen oder können. Ermutigen Sie Ihr Kind, einen vertrauenswürdigen erwachsenen Mentor in der Schule zu finden - einen Lieblingslehrer, -berater oder -coach. Mit vertrauenswürdigen erwachsenen Figuren in seinem Leben wird er viel Unterstützung und Perspektive haben, auf die er zurückgreifen kann.

MELDEN SIE SICH FÜR EIN SOZIALES FÄHIGKEITSPROGRAMM AN. Vom Bildungsspezialisten Chris Dendy, M.S., empfohlene Programme sind: Project ACHIEVEs Stop & Think Social Skills Program; Skillstreaming the Adolescent, entwickelt von Arnold Goldstein und Ellen McGinnis; und "Social Skills Autopsy", entwickelt von Rick Lavoie.

SCHAFFEN SIE MÖGLICHKEITEN, KINDER IN IHR HAUS EINZULADEN. Bringen Sie Ihrem Kind bei, in der Sicherheit seines Zuhauses Freundschaften zu schließen. Laden Sie drei oder vier Kinder ein, etwas zu tun, das Ihrem Kind Spaß macht - Pizza essen oder ein Videospiel spielen. Planen Sie besondere Anlässe für besondere Feiertage: Sie können eine Fiesta mit dem Cinco de Mayo oder eine Party mit den MTV Video Awards veranstalten.

[Das Testfeld für Executive-Funktionen? Sechste Klasse]

COACH SOZIALE FÄHIGKEITEN. Wenn soziale Situationen für Ihren Mittelschüler wichtiger werden, tun Sie dies auch soziale Fähigkeiten. Soziale Erwartungen können für Jugendliche jedoch frustrierend sein, insbesondere wenn sie Probleme haben, Hinweise aus ihrer Umgebung zu erfassen. Bringen Sie Ihrem Kind den Umgang mit alltäglichen sozialen Situationen bei. Demonstrieren und proben Sie, bis Ihr Kind die richtigen Worte und Maßnahmen kennt. Studien zeigen, dass soziale Kompetenzen für den beruflichen Erfolg wichtiger sind als akademische Kompetenzen.

Aktualisierung am 17. September 2019