Neue Freunde finden, Noten verbessern

Kinder mit ADHS haben oft Probleme, Freunde zu finden, und ein Mangel an Freunden kann zu geringem Selbstwertgefühl und Frustration führen. Es kann auch akademisch gut abschneiden. Russell Barkley, Ph. D., glaubt, dass diese Kinder kein soziales Kompetenzdefizit haben, sondern ein Leistungsdefizit. Sie wissen, was zu tun ist, tun es aber nicht, wenn es darauf ankommt. Hier sind Strategien, die einen Unterschied machen.

Werkzeuge für Lehrer

• Suche Erwachsene auf.Positive Interaktionen mit Erwachsenen sind entscheidend für Kinder mit ADHS. Wenn Kinder wissen, dass Erwachsene sich um sie kümmern, werden sie von Klassenkameraden nicht akzeptiert. Bitten Sie andere Mitarbeiter, z. B. ehemalige Lehrer, Administratoren, Berater und Hilfspersonal, Ihren Schüler kennenzulernen. Bitten Sie sie, den Schüler zu ermutigen und kleine und große Erfolge zu feiern.
• Vorausplanen. Beachten Sie die Situationen, in denen Ihr Schüler Probleme mit Klassenkameraden hat, und arbeiten Sie daran. Wenn eine Schülerin andere berührt, während sie in der Schlange steht, machen Sie sie zur Linienführerin. Suchen Sie nach Verhaltensmustern und schaffen Sie Situationen, in denen es für den Schüler einfacher ist, erfolgreich zu sein. Wenn ein Schüler leicht verärgert ist, warten Sie nicht bis
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  er beginnt ein anderes Kind zu schlagen. Beachten Sie die Hinweise und geben Sie ihm eine Pause oder ändern Sie die Aufgabe.
• Lehren Sie eine soziale Fähigkeit des Tages. Wir identifizieren eine bestimmte soziale Fähigkeit, wie z. B. abwechselnd sprechen und Rollenspiel die Fähigkeit. Tagsüber sammelt die Klasse Punkte in Richtung eine Belohnung zum Ende der Woche Jedes Mal, wenn das Verhalten von einem Schüler angezeigt wird.
• Lassen Sie den Schüler seinen eigenen Fortschritt messen. Wenn ein Schüler daran arbeitet, andere nicht zu unterbrechen, lassen Sie ihn zählen, wie oft er dies tut. Setzen Sie sich zu Beginn des Tages mit dem Schüler ein erreichbares Ziel - halten Sie die Unterbrechungen heute auf fünf - und lassen Sie den Schüler zählen. Wenn er das Limit überschreitet, geben Sie ihm Feedback.
• Vorbilder finden. Koppeln Sie Kinder mit schwachen sozialen Fähigkeiten mit Kinder, die sozial qualifiziert sind. Stellen Sie Kinder, die Probleme haben, Kontakte zu knüpfen, in unterstützende Gruppen.
• Verwenden Sie visuelle Hinweise. Machen Sie Fotos von Gruppen oder Einzelpersonen, die sich kooperativ verhalten, und hängen Sie sie im Klassenzimmer auf.

Hinweise für Eltern

• Konzentrieren Sie sich auf die Interessen Ihres Kindes. Sprechen Sie mit Ihrem Kind darüber, was ihm Spaß macht - Sport, Kampfkunst, organisierte Clubs und Programme wie Pfadfinderinnen und Pfadfinder - und ermutigte ihn, Mitglied zu werden oder daran teilzunehmen. Kinder interagieren besser mit denen, die die gleichen Interessen teilen.
• Richten Sie Spieldaten ein mit Kindern von ähnlichem Temperament. Wenn Ihr Kind schüchtern ist, suchen Sie einen Freund, der reserviert ist. Fragen Sie den Lehrer Ihres Kindes, mit wem es im Unterricht zurechtkommt oder mit wem es sozial gut passt. Beginnen Sie langsam mit jüngeren Kindern, indem Sie nur ein Kind einladen und die Spieldaten kurz halten. Wenn Ihr Kind sozialer wird, verlängern Sie die Spieldaten.
• Sei der Trainer. Ermutigen Sie Ihr Kind, mit Freunden über seine Probleme zu sprechen. Unsere Kinder öffnen sich normalerweise bei besonderen Anlässen oder Ausflügen, an denen nur wir beide beteiligt sind. Hören Sie zuerst zu und fühlen Sie sich ein, dann überlegen Sie sich gute und schlechte Wege, um das Problem zu lösen. Sprechen Sie darüber, was in jeder Situation passieren kann, und lassen Sie Ihr Kind eine Vorgehensweise wählen. Verfolgen Sie, wie Ihr Kind mit dem Problem umgegangen ist.
• Sei präzise. Identifizieren Sie eine bestimmte soziale Situation, Fähigkeit oder Regel, bei der Ihr Kind Hilfe benötigt. Es ist zu vage, Ihrem Kind zu sagen, dass es auf einer Geburtstagsfeier nett zu Freunden sein soll. Sagen Sie ihm stattdessen, er soll Augenkontakt herstellen, wenn jemand mit ihm spricht. Übe angemessenes Verhalten, indem du es ausspielst. Kinder mit ADHS haben Schwierigkeiten, Emotionen und Körpersprache zu interpretieren. Scharaden spielen ist ein guter Weg, um Emotionen ausleben.
• Nehmen Sie ein soziales Kompetenzziel in das IEP auf.Dienstleistungen oder Unterkünfte kann einen speziellen Lehrer oder Berater umfassen, der mit einem Kind zusammenarbeitet, um Augenkontakt herzustellen oder an einer Gruppendiskussion teilzunehmen.
• Behalten Sie Ihre Kinder dabei. Um ihnen zu helfen, besser mit Gleichaltrigen auszukommen, sollten Eltern Kinder über die heißen Gesprächsthemen unterrichten, die wahrscheinlich sind Interesse ihrer Kollegen: die neuesten Video- oder Computerspiele, die aktuelle Won-Lost-Bilanz der Lieblingssportteams oder das beliebte Musical Gruppen.

Aktualisiert am 19. April 2017