Unterkünfte, nicht "Verantwortlichkeit"

Ich habe kürzlich darüber gebloggt, wie ich mich gezwungen fühlte, einen Gastkommentar als Antwort auf einen Artikel in unserer Lokalzeitung zu schreiben Ames Tribune, über den Ames Community School District, der auf die No Child Left Behind-Beobachtungsliste gesetzt wurde, was teilweise auf das Scheitern unseres speziellen Programms zurückzuführen ist. Jetzt die Tribun hat einen weiteren Artikel über die Leistung der Distriktstudenten. Es zu lesen machte mich verrückt.

Susan Pecinovsky, die Exekutivdirektorin des Distrikts für Lehrpläne und Unterricht, wird zitiert, dass Studenten in sonderpädagogik und schüler in familien mit niedrigem sozioökonomischem niveau sind in der tat untergruppen von schülern, die eine sozioökonomische entwicklung durchlaufen Aufpassen. Das spezielles ed Programm In der Schule meiner Tochter, Sawyer Elementary, wurde ausdrücklich darauf hingewiesen, dass die Fortschrittsziele für 2008/09 nicht erreicht wurden. Okay, wir geben zu, dass ein Problem vorliegt. Das ist ein guter Anfang. Was plant der Distrikt dagegen zu tun?

„… Der Distrikt verfügt bereits über Tools, um seine zukünftigen Ziele zu erreichen. Wir verstärken unsere Überwachung, unser gemeinsames Gespräch und unsere Rechenschaftspflicht “, sagte Pecinovsky.

Klingt für mich nach einer Menge Nichts.

Genug mit der politischen Rede! Wo sind die Einzelheiten, Frau Pecinovsky? Was ist mit Sawyers? überfüllter, überreizender, ablenkungsreicher Ressourcenraum? Und das viel zu hohe Verhältnis von Schülern zu Sonderschullehrern? Oder das Fehlen einer Sommerschule oder eines Sommerbetreuungsprogramms für Sonderschüler?

"Überwachung", "gemeinsames Gespräch" und "Verantwortlichkeit" beruhigen mich nicht, sie machen mich verrückt! Unsere Kinder haben es besser verdient.

Das Einzige, was mich „verärgert“, ist mein Ärger über das System.

Aktualisierung 4 April, 2017