Er redet, ich schreibe
„Ein Student, der Mühe hat, seine Ideen auf Papier zu bringen, braucht vielleicht nichts weiter als eine Schreibkraft. Wenn ich einen solchen Schüler habe, muss er die Charaktere der Geschichte, die Einstellung, das Problem, die Lösung und die vier Hauptereignisse auflisten. Mit dieser "Story Map" komponiert er seine Geschichte mündlich, während ich sie in den Computer eingebe. Unterwegs stelle ich Fragen und beziehe mich auf seine Notizen, um uns auf dem Laufenden zu halten.
„Wenn der Hauptteil der Geschichte fertig ist, gebe ich jeweils eine Anweisung - schreibe eine spannende Einleitungssatz, oder beschreiben Sie die Einstellung detaillierter - und lassen Sie ihn das ausfüllen sich ausruhen. Das Ergebnis kann sich immer sehen lassen. “
–Karen Sunderhaft, Lehrerin der vierten Klasse, Shaker Heights, Ohio
Aktualisierung am 19. April 2017
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