Wenn es um Handschrift geht, macht Übung nicht immer den Meister

Sagt die Lehrerin Ihres Kindes: "Michelle hat großartige Ideen, aber sie kann sie nicht auf Papier bringen"Oder" Bills Handschrift ist überall - ich bin mir ziemlich sicher, dass er das Material kennt, aber ich kann seine Antworten nicht lesen "? Schüler, die mit Handschrift zu kämpfen haben, werden als "chaotisch", "langsame Starter" oder "faul" bezeichnet. Und Übung ist nicht immer die Lösung.

"Die Fähigkeit, Ihre Gedanken in Sätze und Absätze zu fassen, die andere lesen und verstehen können, ist für viele Kinder mit ADHS problematisch", sagt Thomas E. Brown, Ph. D., in Aufmerksamkeitsdefizitstörung: Der unkonzentrierte Geist bei Kindern und Erwachsenen. „Schriftlicher Ausdruck ist eine anspruchsvollere Aufgabe als Sprechen, Lesen oder grundlegende mathematische Berechnungen. Das Schreiben von Gedanken stellt viel höhere Anforderungen an erlernte Fähigkeiten und Führungsfunktionen. " Kinder mit ADHS kann auch in ihren feinmotorischen Fähigkeiten entwicklungsverzögert sein - die kleinen Muskelbewegungen, die in erforderlich sind Schreiben.

Wenn der physische Akt des Schreibens eine Herausforderung darstellt, beeinträchtigt dies die Fähigkeit, „zu zeigen, was Sie wissen“. Es ist also nicht verwunderlich, dass Kinder mit ADHS hassen es oft zu schreibenund widersetzen sich dem. Wenn ein Kind vor allem in den ersten Schuljahren häufig auf eine solche Niederlage im Klassenzimmer stößt, dauert es nicht lange für ihn, sich von akademischer Arbeit entmutigen zu lassen und ein Minderwertigkeitsgefühl zu entwickeln, das seine Lernversuche untergräbt.

In seinem Buch schreibt Brown über einen jungen Studenten, der bereits mit sechs Jahren so dachte: „Kurz vor seinem Bei der Beurteilung von ADHS wurde ein Junge im Kindergarten von einem Lehrer gebeten, die Form des Briefes zu verfolgen H. H. Er sagte zu seiner Mutter: "Ich möchte das nicht einmal versuchen. Ich werde einfach alles durcheinander bringen wie alles andere, was ich tue. "

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Wenn Handschriftübungen den Meister machen

Lehrer sagen Schülern mit ADHS, dass wenn sie „nur üben“ und sich mehr auf das konzentrieren, was sie sagen möchten, ihr Schreiben zusammenkommt. Das ist so, als würde man beobachten, wie jemand geschickt Stäbchen benutzt, während Sie versuchen, ein Stück Essen aufzunehmen, das immer wieder auseinander fällt. Manchmal brauchen Kinder nicht mehr Übung, aber „die richtige Praxis. ” In den ersten Klassen können Eltern den Unterschied machen, indem sie die Handschrift ihres Kindes zu Hause verbessern. Hier sind verschiedene Möglichkeiten, um dies zu erreichen:

Sei ein Schreiber für dein Kind. Fast jedes Kind, mit dem ich arbeite, widersetzt sich dem Schreiben von Geschichten, Buchberichten oder Zusammenfassungen von Fakten. Daher dauert es Stunden, bis die Hausaufgaben erledigt sind. Versuchen Sie Folgendes, um die Sprachkompetenz und Schreibbereitschaft Ihres Kindes zu verbessern: Lassen Sie Ihr Kind eine Antwort aussprechen, und schreiben Sie den ersten Satz auf. Ihr Kind schreibt den nächsten Satz und Sie wechseln hin und her. Dies verkürzt die Hausaufgaben, entlastet Ihr Kind von der Handschrift und zwingt es, sich darauf zu konzentrieren, über den nächsten Satz nachzudenken.

Lassen Sie Ihr Kind die Wörter sagen, während es sie schreibt. Auditorisches Feedback hilft den Schülern, konzentriert zu bleiben und ihre Bemühungen zu überwachen.

Machen Sie Übungen zur Buchstabenbildung (drucken und kursiv). Briefe müssen nicht präzise und künstlerisch sein. Sie sollten ziemlich konsistent und lesbar sein. Ein Brief sollte also nicht wie ein Ballon schweben oder unter die Linie sinken („in den Keller“, wie einige Lehrer sagen). Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind Buchstaben immer von oben und nicht von unten bildet.

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Verwenden Handschrift ohne Tränen, ein Programm, das eine Arbeitsmappe und Online-Tools enthält. Es wirkt Wunder.

Effizient sein. Übungsbriefe, die ähnlich geformt sind (l / t / I; a / c / d; v / w) und arbeiten Sie an denen, die häufiger verwendet werden - s, m, r -, bevor er die weniger häufig in den Wörtern - j, q, z.

Geben Sie mündliche Anweisungen zum Bilden eines Briefes. Dies hilft insbesondere kleinen Kindern, ihre Handschrift zu verbessern. Mit dem Buchstaben B können Sie beispielsweise die folgenden Anweisungen geben: "Beginnen Sie oben, gerade Linie nach unten, zurück nach oben, seitwärts lächeln, seitwärts lächeln."

Nehmen Sie an multisensorischen Übungen teil. Bitten Sie Ihr Kind, mit dem Finger in der Luft, im Sand oder auf einer weißen Tafel des iPad zu schreiben. Dies ermöglicht einen taktilen Lernenden den Buchstaben „fühlen“ und die Erinnerung an seine Form verankern. Diese Übungen sind gute Aufwärmübungen, bevor Sie eine längere Handschriftsitzung beginnen.

Damit die Buchstaben Ihres Kindes in den Zeilen bleiben, lass ihn weiter schreiben Papier mit erhabener Linie (therapyshoppe.com). Einige Schüler können nicht erkennen, wo sich die Zeilen befinden, was das Schreiben verlangsamt. Die Verwendung von sensorisch freundlichem Papier beschleunigt die Handschrift, indem das Kind fühlen kann, wo die Linien beginnen.

Halten Sie den Stift oder Stift gut fest. Es gibt viele Arten von Gummi- oder Kunststoffstiftgriffen auf dem Markt, um den traditionellen Stativgriff zu verstärken. Kindern mit „Dolch“ oder anderen Arten von Griffen muss gezeigt werden, wohin ihre Finger gehen sollen. Ich finde das Grotto Grip Pencil Grasp Trainer (wegeforlearning.com) am hilfreichsten sein. Der Grotto Grip wurde von Ergotherapeuten entwickelt und getestet und verringert die Ermüdung der Hände und den Bleistiftdruck. Das Beste an der Grotte ist, dass das Kind nicht schummeln kann: Der Griff positioniert die Finger eines Kindes genau dort, wo sie hingehen sollen, und hält sie dort, während es schreibt.

Muskelgedächtnis in den Fingern aufbauen ist ein Trick, den viele Ergotherapeuten Verwendung zur Verbesserung der Handschrift. Lassen Sie Ihr Kind mit Daumen, Zeigefinger und Mittelfinger so schnell wie möglich auf einem Essstäbchen auf einer ebenen Fläche auf und ab gehen. Nur die drei "Griff" -Finger sollten das Essstäbchen berühren.

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Krafttraining für kleine Ziffern

Hier sind fünf Tipps / Aktivitäten zum Aufbau feinmotorischer Fähigkeiten bei Ihren Kindern:

1. Drücken Sie einen Stress oder quetschen Sie den Ball
2. Baue Dinge mit kleinen Legostücken
3. Üben Sie das Knöpfen und Öffnen / Schließen von Druckknöpfen an der Kleidung
4. Nehmen Sie kleine Gegenstände mit einer Pinzette und einer Zange auf
5. Mach Puzzles

Aktualisiert am 1. Mai 2018