Erhöht Bewegung den Fokus bei meinem ADHS-Kind?
Ihre Beobachtungen über Ihr Kind können richtig sein. Eine aktuelle Studie aus dem Journal of Abnormal Child Psychology zeigten, dass sich Aufmerksamkeit und Arbeitsgedächtnis verbesserten, wenn Kinder mit ADHS körperlich aktiver waren. Mit anderen Worten, ihre Hyperaktivität kann eine Funktion bei der Steigerung des Lernens spielen. Kinder ohne ADHS lernten nicht besser, wenn sie aktiver waren.
Diese Untersuchungen, insbesondere wenn sie in zusätzlichen Studien bestätigt wurden, könnten darauf hindeuten, dass wir einen neuen Ansatz für den Unterricht von Kindern mit ADHS benötigen. Natürlich sollten die Bewegungspausen Ihres Kindes den Rest der Klasse nicht ablenken. Es lohnt sich also ein Gespräch mit dem Lehrer. Die Verwendung eines „Wackelsitzes“, der es einem Kind ermöglicht, an seinem Schreibtisch aufzustehen, oder eines Kindes, das um den Umfang des Klassenzimmers herumläuft, kann Ihrem Sohn helfen.
Aktualisierung am 20. April 2018
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