Unterrichten von Jugendlichen mit ADS-, ADHS- und Executive-Funktionsdefiziten

von Chris A. Zeigler Dendy, M.S.
Woodbine House; $24.95
KaufUnterrichten von Jugendlichen mit ADS-, ADHS- und Executive-Funktionsdefiziten

„Kinder machen es gut, wenn sie können!“ Chris Dendy öffnet ihr kürzlich aktualisiertes Ressourcenbuch mit diesem Zitat von Dr. Ross Greene und erklärt, dass es ihre Überzeugungen auf den Punkt bringt. Als anerkannter Redner und sachkundiger Pädagoge erklärt und illustriert Dendy ADS- und EF-Defizite, um das Bewusstsein für die Herausforderungen zu schärfen, mit denen unsere Schüler konfrontiert sind. Eltern und Lehrer lernen, wie sie auf die Unterstützungen, Modifikationen und Unterkünfte zugreifen können, die ihre Teenager benötigen, um in der Schule erfolgreich zu sein.

Das Buch ist umfassend und gut organisiert und enthält Zusammenfassungen von 81 Schlüsselthemen, die dazu beitragen, dass unsere Teenager in der Schule gut abschneiden. Dendy formuliert den Gedanken neu, dass die Schüler faul sind und sich nicht genug anstrengen. Anstatt ADS als Ausrede zu sehen, sollten wir „die ADHS richtig behandeln und den Lernproblemen und einem anderen, akademisch erfolgreicheren Kind begegnen

werden entstehen."

Natürlich ist jedes Kind ein Unikat. Dendy weiß das und ihr Buch enthält praktische Tools, die individualisiert werden können: einen Zielsetzungsvertrag, einen Projektplaner, eine Umfrage zur medizinischen Wirksamkeit und ein Formular für IEP-Umstellungsdienste.

Nach dem Lesen Teenager unterrichtenSie werden befugt sein, ein Klima zu schaffen, in dem Ihre Schüler können gut machen. Dieses Buch sollte im Rucksack jedes Elternteils und Lehrers aufbewahrt werden, der mit Kindern, Jugendlichen oder jungen Erwachsenen mit ADHS zu tun hat.

Aktualisiert am 25. April 2011