So erhalten Sie einen IEP: Schritt 6 - Anfechtung der Bewertung der Schule

Was passiert, wenn sich mein Kind nicht für einen IEP qualifiziert?

Wenn eine Schule findet ein Kind für besondere Leistungen nicht geeignetSie senden einen Brief an die Eltern und teilen ihnen ihre Ergebnisse mit. Sie halten keine Besprechung ab. Diese Entscheidung kann 60 Tage dauern.

Es ist schwierig für Eltern, einen solchen Brief zu erhalten, nachdem sie sich um die Beantragung von Dienstleistungen bemüht haben. Von dem Moment an, als Sie zum ersten Mal bemerkten, dass Ihr Kind in der Schule Probleme hatte, bis Sie von der Schule benachrichtigt wurden, dass Ihr Kind keinen Anspruch auf zusätzliche Hilfe hat, befanden Sie sich auf einer Achterbahnfahrt. Deine Emotionen sind auf Hochtouren. Du bist besorgt und ängstlich. Du fühlst dich allein. Sie wissen, dass Unterkünfte die Antwort waren. Mit zusätzlicher Hilfe wissen Sie, dass es Ihrem Kind gut gehen würde.

Jetzt sind alle deine Hoffnungen zerschlagen. Niemand wird helfen. Niemand wird etwas tun. Du bist wütend, verärgert und verzweifelt. Sie wollen jemanden zur Rechenschaft ziehen, schreien und schreien. Sie möchten jedem im Raum genau sagen, was Sie von der Entscheidung halten - und ihnen.

[Kostenlose Ressource: So erstellen Sie einen IEP für Ihr Kind]

Nicht. Es ist wichtig, cool zu bleiben und vernünftig zu bleiben. Schreien und Schreien ist nicht im besten Interesse Ihres Kindes. Finden Sie Lösungen für die Probleme, die Ihr Kind in der Schule hat. Sie brauchen die Leute in diesem Raum auf Ihrer Seite. Tief durchatmen.

Während Ihr Kind nicht sein könnte Anspruch auf Dienstleistungen und Unterkünfte gemäß IDEA oder Section 504Die Schule verfügt möglicherweise über einige Ressourcen oder informelle Unterkünfte. Sprechen Sie über Ihre spezifischen Anliegen und fragen Sie, was die Schule möglicherweise tun kann. Einige Schulen bieten kostenlose oder kostengünstige Nachhilfe vor oder nach der Schule an. Andere Schulen bieten Programme an, in denen ein älterer Schüler individuell mit Ihrem Kind zusammenarbeitet.

Die Lehrer sind möglicherweise bereit, zusätzliche Hilfe zu leisten, Signale zu verwenden, um Ihr Kind auf dem Laufenden zu halten, oder zu überprüfen, ob die Hausaufgaben richtig aufgeschrieben sind. Lehrer schreiben ihren Eltern häufig täglich oder wöchentlich eine E-Mail, ohne besondere Vorkehrungen. Sprechen Sie mit den Lehrern Ihres Kindes, und finden Sie heraus, ob sie bereit sind, auch ohne ein offizielles Dokument zu helfen.

Bitten Sie um eine Kopie des Gutachtens und aller Informationen, aus denen hervorgeht, dass Ihr Kind keinen Anspruch auf Leistungen hat. Ihre Schule sollte in der Lage sein, Ihnen eine detaillierte Erklärung und Dokumentation zur Verfügung zu stellen, um ihre Entscheidung zu stützen. Wenn keine Dokumentation vorhanden ist, fordern Sie ein Schreiben an, in dem Sie die Entscheidung erläutern.

Meine Schule hat nicht viele „informelle Unterkünfte“ zu bieten. Kann ich andere Schritte unternehmen, um die Schule dazu zu bringen, ihre Entscheidung zu überdenken?

Sie haben das Recht, beim Schulbezirk einen formellen Antrag auf eine unabhängige pädagogische Bewertung (IEE) zu stellen. Eine IEE kann zeigen, dass der Schüler Behinderungen hat, die bei der Schulevaluierung nicht erfasst wurden. Die Qualität der Schulbezirksbewertungen ist unterschiedlich und nicht alle Bezirke beurteilen die Stärken und Schwächen Ihres Kindes gut.

[Der erste Schritt zu einem großartigen IEP? Alles dokumentieren]

Die IEE wird von einem qualifizierten Fachmann außerhalb des Schulsystems ausgefüllt. Sobald Sie diese Anfrage (schriftlich) gestellt haben, senden Sie sie an den Leiter des 504-Teams oder den IEP-Fallmanager Die Schule, die den Brief unterschrieben hat, in dem die Dienstleistungen für Ihr Kind abgelehnt wurden, kann die Anfrage annehmen und die IEE bezahlen. Wenn die Schule nicht glaubt, dass eine unabhängige Bewertung erforderlich ist, kann sie eine ordentliche Anhörung. Wenn die Schule eine ordentliche Anhörung beantragt, müssen Sie über deren Antrag informiert werden. Die Bekanntmachung muss Folgendes enthalten:

• Der Name und die Adresse des Schülers

• Der Name der Schule

• Eine Beschreibung, warum die Anfrage gestellt wird

• Ein Beschlussvorschlag

Die Bekanntmachung muss bei der staatlichen oder örtlichen Bildungsbehörde eingereicht werden.

Sobald alle erforderlichen Unterlagen vorliegen, nehmen sowohl die Eltern als auch der Schulbezirk an einer obligatorischen Beschlussfassung teil. Auf die förmliche Auflösungssitzung kann verzichtet werden, wenn sich Eltern und Schule auf einen informellen Gottesdienst einigen Mediationssitzung in der Schule oder im Bezirksbüro, die innerhalb von 15 Tagen nach Einreichung des fälligen Antrags angesetzt wird Anfrage bearbeiten. In dieser Sitzung kann die Schule zustimmen, einen Schüler unter IDEA- oder 504-Services einzustufen. Wenn beide Parteien dem Beschluss zustimmen, wird eine Vereinbarung ausgearbeitet, und beide Parteien verpflichten sich, diese Vereinbarung einzuhalten.

Wenn während einer Beschluss- oder Vermittlungssitzung keine Einigung erzielt wird, ist eine Anhörung zu einem ordnungsgemäßen Verfahren mit einem unabhängigen Anhörungsbeauftragten oder einem Gremium unparteiischer Anhörungsbeauftragter geplant. Jede Partei kann gegen die Entscheidung der Anhörung Berufung einlegen.

Es gibt Fristen für Anhörungen im Rahmen des ordnungsgemäßen Verfahrens. Der Anhörungsbeauftragte muss innerhalb von 45 Tagen nach dem ursprünglichen Antrag auf Anhörung eine Entscheidung treffen. Wenn eine Beschwerde eingereicht wird, muss diese innerhalb von 90 Tagen erfolgen. Eine Entscheidung über die Beschwerde muss innerhalb von 30 Tagen nach dem Antrag auf Überprüfung der Entscheidung getroffen werden.

[Leitfaden: Einfache Unterkünfte für Schüler mit ADHS oder LD]

Sie können sich auch dafür entscheiden, eine IEE auf eigene Kosten privat fertigstellen zu lassen. Sie können die Ergebnisse der IEE in die Schule einbringen und deren Überprüfung sowie eine neue Entscheidung verlangen. Das IDEA benötigt dass Ihr IEE vom IEP-Team in Betracht gezogen wird, dies jedoch nicht als maßgeblich erachtet wird.

• Schritt eins: Dokument Anzeichen von Problemen in der Schule
• Schritt zwei: Planen Sie ein Treffen mit dem Lehrer Ihres Kindes
• Schritt drei: Verfolgen Sie eine Diagnose von ADHS und / oder LD
• Schritt vier: Beantragen Sie einen Spezialausbildungsnachweis
• Schritt fünf: Erforschen Sie die Unterschiede zwischen IEPs und 504-Plänen
• Schritt Sechs: Erfahren Sie, ob Sie die Empfehlung der Schule anfechten müssen
• Schritt Sieben: Bereiten Sie sich auf Ihr IEP-Meeting vor
• Schritt acht: Research Classroom Unterkünfte
• Schritt neun: Erstellen Sie einen IEP mit Ihrem akademischen Team

Aktualisierung am 31. Juli 2019