Mein Schüler platzt immer wieder heraus und steht von seinem Platz auf

Q: Josh, neun, bei dem ADHS diagnostiziert wurde, bringt die Dinge zum Erliegen. Während des Unterrichts wird er einen Freund im ganzen Raum anrufen. Er wird auch von seinem Platz aufstehen, ohne zu fragen. Wir haben Unterrichtsregeln an der Wand, aber es war schwierig, ihn dazu zu bringen, sich daran zu halten. Was kann ich tun, um sein Verhalten zu ändern?

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Wisst, dass diese beiden störendes Verhalten sind klassische Merkmale der Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADHS oder ADS), die durch Gehirnchemie und Unreife Probleme verursacht werden. Ihr Schüler entscheidet sich nicht aktiv dafür, die Regeln zu brechen. Da es sich um Gehirnprobleme handelt, wird die Bestrafung sein Verhalten nicht ändern. Positive Interventionen zu finden ist ein Muss. Um effektiv zu sein, muss eine „visuelle Erinnerung“ an das Befolgen von Regeln innerhalb des direkten Sichtfelds eines Schülers liegen. Hier sind einige hilfreiche Strategien:

Erziehen Sie das Kind

Erklären Sie dem Kind zunächst privat, warum es schwierig ist, sitzen zu bleiben und nicht

herausplatzen. „Josh, Schüler mit ADHS haben Probleme, auf ihrem Platz zu bleiben und manchmal in der Klasse zu reden. Ich weiß, du willst es nicht, aber es stört deine Freunde. Also lasst uns gemeinsam daran arbeiten. Hier sind ein paar Dinge, die helfen können. "Wenn Sie den Schüler nicht erziehen, geht er davon aus, dass er eine" schlechte "Person ist.

Posten Sie ein Bild des gewünschten Verhaltens

Machen Sie ein Foto von dem Kind, das mit erhobener Hand an seinem Schreibtisch sitzt. Drucken Sie es aus und kleben Sie es auf seinen Schreibtisch. Erklären Sie mit den Worten: „So möchte ich, dass Sie meine Aufmerksamkeit erregen.“ Kinder, die sich bewegen oder sprechen müssen, möchten etwas tun. Geben Sie ihm stattdessen eine alternative Maßnahme. Das Foto wird ein visuelle Erinnerung was zu tun ist.

Gib "Ups" -Karten

Erstellen Sie zum Platzen oder Wandern Karten mit der Aufschrift „Ups, tut mir leid, ich habe es vergessen“. Gib ihm fünf oder mehr, um den Tag zu beginnen. Wenn er durch den Raum ruft oder zu wandern beginnt, halten Sie einen Finger hoch - eine Karte ist weg. Gib dein Bestes, um sicherzustellen, dass er am Ende des Tages noch mindestens eine Karte hat, damit er eine Belohnung erhält. Geben Sie am nächsten Tag damit an, wie er eine Karte behalten hat, und fragen Sie ihn, ob er heute mindestens zwei behalten kann. Das gewünschte Verhalten zu formen braucht Zeit, aber auf lange Sicht zahlt es sich aus. Da dieses Verhalten Teil seiner Behinderung ist, Vermeiden Sie es zu beschämen ihn für etwas, das außerhalb seiner Kontrolle ist.

[Kostenloser Download: Das tägliche Zeugnis für ein besseres Verhalten im Klassenzimmer]

Verwenden Sie eine dreifache Eingabeaufforderung

Geben Sie Ihrem Schüler drei Karten in verschiedenen Farben:

1. Eine rote Karte mit der Aufschrift „Ich brauche Hilfe und ich kippen weiter arbeiten. "
2. Gelbe Karte mit der Aufschrift „Ich brauche Hilfe, aber ich können weiter arbeiten. "
3. Eine Green Card mit der Aufschrift "Mir geht es gut."

Diese dienen als visuelle Erinnerung und bieten dem Schüler eine Alternative zum Platzen oder Verlassen seines Sitzplatzes, die den Lehrer benachrichtigt, wenn er Hilfe benötigt. Er kann die seiner Situation entsprechende Karte umdrehen.

Vergrößern Sie die Bewegungszone des Kindes

Platzieren Sie den Kindersitz am Ende der Reihe und lassen Sie ihn hinter seinem Schreibtisch stehen oder knien oder sich während der Arbeit auf den Boden oder einen nahe gelegenen Sitzsack setzen.

Geben Sie den Studenten Jobs, die Bewegung erfordern

Er kann Papiere sammeln oder verteilen, Stifte verteilen, die Pflanzen gießen oder eine Nachricht ins Büro bringen. Ermitteln Sie die Tageszeit, zu der das Sprechen oder Wandern das größte Problem darstellt, und geben Sie in dieser Zeit eine Bewegungsaufgabe.

Betrachten Sie Medikamente

Typischerweise ist die effektivste Intervention bei der Reduzierung dieser Verhaltensweisen die Einnahme von ADHS-Medikamenten. Wenn das Kind trotz der Einnahme von Medikamenten bläst und umherirrt, sollten die Eltern ihren Arzt aufsuchen, um das Verhalten zu besprechen. Vielleicht passt der Arzt die Dosis an oder ändert die Medikamente.

[Lesen Sie dies: Störverhalten: Lösungen für den Unterricht und zu Hause]

Aktualisierung am 10. September 2019