Studie: Unterschiede in der Gehirnstruktur bei Jungen können ein genetisches Risiko für ADHS aufzeigen

January 10, 2020 07:00 | Adhd News & Forschung
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29. Januar 2019

Ein neuer Studie1 veröffentlicht in der Zeitschrift der American Academy of Child & Adolescent Psychiatry legt einen Zusammenhang zwischen der Gehirnstruktur im Kindesalter und dem genetischen Risiko für die Entwicklung von ADHS nahe, insbesondere bei Jungen. Die Studie, die die Beziehung zwischen polygenen Scores (PGS) für psychiatrische Erkrankungen und Gehirn untersucht MRT-Strukturmessungen zeigen eine Beziehung zwischen einem unterdurchschnittlichen Gehirnvolumen und ADHS-Symptomen.

Die Forscher sammelten Daten aus einer Stichprobe von 1.139 10-jährigen Jungen und Mädchen, die in der niederländischen Generation R-Studienkohorte untersucht wurden. Die genetische Anfälligkeit der Teilnehmer für ADHS wurde mithilfe von auf genetischen Daten basierenden polygenen Risikobewertungen ermittelt. Die Scores wurden nach den neuesten Erkenntnissen genomweiter Assoziationsstudien berechnet.

Kinder mit höheren polygenen Werten im Zusammenhang mit Intelligenz oder Bildungsabschlüssen hatten tendenziell ein größeres Gesamtgehirnvolumen. Im Gegensatz dazu zeigten Teilnehmer mit höheren polygenen Scores im Zusammenhang mit ADHS ein geringeres Volumen im Schwanzkern - einer der Strukturen des Gehirns.

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Während dieser morphologische Unterschied im Schwanzkern das genetische Risiko für ADHS und die Aufmerksamkeit bei Jungen erklären könnte, Die Assoziation wurde bei Mädchen nicht beobachtet, was darauf hindeutet, dass die genetischen Varianten, die mit ADHS assoziiert sind, bei Frauen unterschiedlich wirken können das Gehirn von Jungen und Mädchen.

Da die Daten zu einem bestimmten Zeitpunkt im Leben der Teilnehmer erhoben wurden, sind weitere Forschungsarbeiten erforderlich, die Messungen des Gehirns umfassen im Laufe der Zeit, um zu bestimmen, ob Änderungen der Entwicklungstrajektorien mit dem polygenen Risiko für psychiatrische Störungen oder kognitive zusammenhängen Züge.

Fußnoten

1 Silvia Alemany, Philip R. Jansen, Ryan L. Mützel, Natália Marques, Hanan El Marroun, Vincent W.V. Jaddoe, Tinca J. C. Polderman, Henning Tiemeier, Danielle Posthuma, Tonya White. "Gemeinsame polygene Variationen für psychiatrische Störungen und Kognition in Bezug auf die Gehirnmorphologie in der Allgemeine pädiatrische Bevölkerung. ”Journal der American Academy of Child & Adolescent Psychiatry (Januar 2019). https://jaacap.org/article/S0890-8567(19)30007-3/fulltext

Aktualisierung am 16. Mai 2019

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