Was ich möchte, dass die Lehrer meines Sohnes von ihm und ADHS wussten

An alle Lehrer, die dies lesen, vielen Dank, dass Sie unsere Kinder unterrichtet haben. Ich hoffe, dass dies einen Einblick in die Welt eines Studenten bietet, bei dem eine Aufmerksamkeitsdefizitstörung diagnostiziert wurde (ADHS oder ADS).

Sehr geehrte Lehrer,

Ich wünschte, du wüsstest das Mein Sohn möchte sich nicht schlecht benehmen. Was als Fehlverhalten erscheint, könnte sein, dass er überfordert, frustriert oder verlegen ist. Wenn er eines dieser Gefühle verspürt, reagiert sein Gehirn mit Kämpfen, Fliehen oder Einfrieren. Es ist eine natürliche Stressreaktion. Ich wünschte, Sie wüssten, wie stressig die Schule für mein Kind ist.

Ich wünschte, du wüsstest das Mein Sohn will nicht herausplatzen. Der Frontallappen seines Gehirns, der das impulsive Verhalten steuert, ist im Vergleich zu Gleichaltrigen unterentwickelt.

Ich wünschte, du wüsstest, dass er nicht wie du oder seine Klassenkameraden vom Scherzen zur Arbeit übergehen kann. Übergänge sind für ihn sehr schwierig.

Ich wünschte, Sie wüssten, dass sein Scherz und seine Kommentare in der Klasse, um Aufmerksamkeit zu erregen, seine Art sind, verzweifelt zu versuchen, sich seinen Kollegen anzupassen. Er wird nicht zu Freunden nach Hause eingeladen, spielt nicht mit seinen Klassenkameraden in Sportmannschaften und erhält keine Texte von engen Freunden. Er wird wahrscheinlich von vielen seiner Kollegen als unreif und nervig angesehen.

Lassen Sie sich nicht täuschen, egal wie selbstsicher er erscheint. Das ist sein natürlicher Abwehrmechanismus, der sich davon überzeugt, dass er cool ist.

[Kostenloser Download: Ein Brief, um Ihr Kind dem Lehrer vorzustellen]

Ich wünschte, du wüsstest das Mein Sohn braucht Ermutigung mehr als andere Studenten. Er ist es so gewohnt zu hören, "Carlton, sei leise", "Carlton, du bist nicht hart genug", dass er sich die meiste Zeit wie ein Versager fühlt.

Ich wünschte, du wüsstest das, als du anerkennen, dass er etwas richtig gemacht hat, ob er es zeigt oder nicht, es macht seinen Tag.

ich wünschte, du wüsstest Wenn er sagt: "Ich habe es vergessen", hat er es neun Mal von zehn wirklich vergessen. Es ist keine Entschuldigung. Sein Gehirn hält die Dinge nicht so fest wie die Gehirne Ihrer anderen Schüler.

Ich wünschte, Sie wüssten, wie schwierig es für ihn ist, in den Klassenraum zu gehen und gleich zur Arbeit zu kommen. Er ist gerade vom Plaudern mit seinen Freunden im Flur gekommen, nachdem er still gesessen und versucht hatte, 50 Minuten lang in einer anderen Klasse ruhig zu sein. Sein Gehirn sagt: „Nein! Nicht noch einmal! Ich muss etwas machen, was Spaß macht! "

Ich wünschte, Sie wüssten, wie lange mein Sohn braucht, um die Hausaufgaben zu erledigen. Was für einen neurotypischen Studenten 15 Minuten dauern könnte, dauert für meinen Sohn eine Stunde. Wenn die Eltern eines Schülers mit ADHS eine geringere Hausaufgabenbelastung für ihr Kind verlangen, versuchen wir nicht, es von der Arbeit abzuhalten. Wir möchten, dass er das Material kennt, aber wir möchten, dass unser Kind sich seiner Fähigkeit sicher ist, die Arbeit zu vervollständigen, anstatt das Gefühl zu haben, dass es unmöglich ist, sie jemals zu Ende zu bringen.

[Das ADHS-Hausaufgaben-System, auf das wir schwören]

Ich wünschte, du wüsstest das große aufgaben oder projekte überfordern ihn. Je mehr Sie Projekte mit Fälligkeitsterminen in kleine Aufgaben unterteilen können, desto erfolgreicher wird er sein.

Ich wünschte, du wüsstest das Mein Sohn ist ein armer Selbstbeobachter. Oft hat er keine Ahnung, dass er respektlos rüberkommt oder dass er handelt oder etwas Unangemessenes sagt. Stellen Sie ihm Fragen, die ihm helfen, sich selbst zu beobachten, aber tun Sie dies bitte privat.

Ich wünschte, du wüsstest das Er liest soziale Hinweise nicht gut und wirkt daher egoistisch oder gleichgültig. Je mehr Menschen ich in liebevoller und respektvoller Weise als sein „sozialer Trainer“ diene, desto wahrscheinlicher ist es, dass er diese Fähigkeiten entwickelt.

Ich wünschte, du wüsstest das Mein Sohn kann nicht so gut mit unstrukturierter Unterrichtszeit umgehen wie andere Schüler. Wenn es in Ihrer Klasse unstrukturierte Zeiten gibt, sprechen Sie vor Beginn des Unterrichts privat mit ihm und lassen Sie ihn wissen, dass er zum Beispiel gegen Ende des Unterrichts eine „ruhige Lernzeit“ hat.

Ich wünschte, Sie wüssten, dass sein ADHS zu haben, bringt ihn nicht in Verlegenheit. Er weiß, dass es Teil dessen ist, was ihn dazu bringt, wer er ist, und seine Eltern entscheiden sich dafür, die Stärken herauszustellen, die mit dieser Diagnose verbunden sind. Er weiß auch, dass ADHS keine Entschuldigung ist, sondern eine Erklärung.

Ich wünschte, du wüsstest das Seine volle Aufmerksamkeit zu bekommen, auch wenn er seinen Namen sagt, bevor Sie anfangen, Anweisungen zu geben, macht den Unterschied zwischen dem, was er ganz oder teilweise hört, was Sie sagen.

Ich wünschte, Sie wüssten, dass als Elternteil eines Kindes mit ADHS, häufige Kommunikation ist wichtig. Ich weiß, dass Sie für mein Kind die Extrameile gehen, wenn Sie dies tun. Wenn er an diesem Tag ein Problem im Unterricht hat, lass es mich wissen. Wenn Sie ein Projekt zugewiesen haben, lassen Sie es mich wissen. Jede Kommunikation wird geschätzt. Ich möchte wirklich mit Ihnen zusammenarbeiten, um den Erfolg meines Kindes zu sichern.

Ich wünschte, Sie wüssten, dass er gute und schlechte Zeiten durchmachen wird. Er kann seine Hausaufgaben für zwei Wochen hintereinander abgeben und hat dann eine Woche Zeit, in der er Probleme hat. Motivation wächst und sinkt für Kinder mit ADHS.

Ich wünschte, Sie wüssten, wie schwer es für sein Gehirn ist, sich zu konzentrieren, besonders wenn er das Thema langweilig findet. Das ADHS-Gehirn ist tatsächlich unterimuliert, was bedeutet, dass es mehr Stimulation erfordert als das Gehirn neurotypischer Studenten.

Ich wünschte, Sie wüssten, dass wenn er im Unterricht malt, dies nicht bedeutet, dass er nicht zuhört. Das Bewegen hilft seinem Gehirn, konzentriert zu bleiben.

Ich wünschte, Sie wären offener, ihm verschiedene Möglichkeiten anzubieten, um Ihnen zu zeigen, dass er das Material kennt. Es fällt ihm oft schwer, sein Wissen in Worte zu fassen, aber er kann es gut in einer Zeichnung ausdrücken.

Ich wünschte, Sie wüssten, wie empfindlich mein Sohn ist. Ich weiß, dass er eines Tages eine Freude im Unterricht sein und am nächsten Tag eine Störung sein kann. Je gleichmäßiger du mit ihm sein kannst, desto besser. Wenn Sie mit ihm frustriert und enttäuscht sind, wird er es stark spüren. Er will dich nicht enttäuschen und nimmt es schwer, wenn er es tut. Seine innere Stimme sagt ihm, dass er ein Versager und nicht gut genug ist.

Ich wünschte, Sie wüssten, dass sein Gehirn nicht alles herausfiltern kann, was er sieht und hört. Er kann nicht sofort feststellen, was wichtig und was nicht wichtig ist. Alles, was er sieht und hört, ist für sein Gehirn von gleicher Bedeutung. Ich empfehle Ihnen, understoond.org zu besuchen und sich ein Video mit dem Titel "Durch die Augen Ihres Kindes" anzuschauen. Sie werden begeistert sein von was ADHS-Studenten lebe mit dem Alltag.

Schließlich, Ich wünschte, Sie wüssten, wie dankbar ich bin, dass Sie meinen Sohn unterrichten. Ihr Job ist nicht einfach und auch nicht für schwache Nerven. Wenn jemand versteht, wie schwer es ist, tue ich es. Ihr Mitgefühl und Verständnis für mein Kind wird etwas sein, das ich nie vergessen werde. Weder wird mein Sohn.

[Festlegen realistischer Verhaltenserwartungen in der Schule]

Aktualisierung am 10. September 2019