So erstellen Sie Reading All-Stars (Teil 2)

Es ist von entscheidender Bedeutung, dass Schüler mit ADHS sich aktiv mit dem Thema beschäftigen Lesevorgangoder sie werden mit dem Leseverständnis zu kämpfen haben. Hier finden Sie Lesestrategien, die ADHS-Schülern dabei helfen, sich auf die Inhalte der Seite einzulassen.

1. Bringen Sie den Schülern das Umformulieren beiHauptideen und Überschriften in ihre eigenen Worte.

2. Geben Sie den Schülern einen Block Haftnotizen. Halten Sie beim Lesen kleiner Textmengen eine Pause ein, um sich Notizen zu machen Vokabelwörter Fragen, Gedanken, Ideen, Gefühle und Verbindungen zu anderen Texten oder zu ihrem Leben.

3. Ermutigen Sie die Schüler, ihre Fantasie zu nutzen und beim Lesen zu visualisieren. Es ist sehr hilfreich, wenn die Schüler die Szenen veranschaulichen, die sie visualisieren.

4. Lassen Sie die Schüler sich beim Lesen Fragen stellen. Lassen Sie ein Kind fragen: "Wo spielt die Geschichte?" "Was ist das Problem?" Weiter? "" Warum hat sie das gesagt? "" Was ist die Hauptidee? " machen?"

5. Lassen Sie die Schüler subvokalisieren

- Sprechen Sie die Wörter beim Lesen leise aus. Das akustische Feedback hilft denen, die Schwierigkeiten haben, die Aufmerksamkeit beim stillen Lesen auf sich zu ziehen.

6. Versuchen Sie es mit einem Lesemarker oder einem Kartonstreifen mit Schülern, die ihren Platz beim Lesen verlieren und Schwierigkeiten haben, sich visuell auf Text zu konzentrieren. Auschecken http://www.BeeLineReader.com Zur Verwendung mit Text, den die Schüler online lesen müssen.

Mit freundlicher Genehmigung von sandrarief.com, Wie man Kinder mit ADS / ADHS erreicht und unterrichtet, Zweite Ausgabe, Copyright 2005, und Die ADS / ADHS-Checkliste, Zweite Ausgabe, Copyright 2008, von Sandra F. Rief, M.A.

Aktualisierung am 19. April 2017