Die Entwicklung des Spieldatums

Ich erinnere mich, wie ich im Sommer aufgewacht bin, aus dem Fenster geschaut und darüber nachgedacht habe, mit wem ich an diesem Tag spielen wollte. Ich zog meine Schuhe an, ging die Straße entlang und klopfte an die Tür meines Freundes: "Kann Samantha herauskommen, um zu spielen?" Stundenlang Zu bestimmten Stunden planten wir, was wir tun wollten, schufen es, erfanden es, gingen und fanden andere Freunde, die sich uns anschlossen. Unser Spiel wurde allein von unserer Vorstellungskraft angetrieben. Wir haben die Spiele entwickelt, sie umgesetzt und mehr Freunde gefunden, um ihre Grenzen zu erweitern.

Heute haben wir Spieldaten. Sie werden von ihren Eltern angetrieben, sind oft strukturiert und werden selten von unseren Kindern entwickelt. Über einen Text oder eine E-Mail koordinieren die Eltern den Tag und die Uhrzeit. Unsere Kinder gehen mit auf den Ritt und spielen nach Zeitplan zwischen ihren anderen Aktivitäten.

Was immer wir an Kontrolle und Effizienz gewonnen haben, unsere Kinder haben an Führungsqualitäten und sozialen Fähigkeiten verloren. Sie bitten keinen Freund mehr, zu spielen, und planen dann die Zeit, die sie zusammen haben, um ein Abenteuer zu erschaffen. Und viel zu oft sitzen sie nebeneinander und spielen auf ihren iPads und Playstations oder schauen fern. Wo ist die wirkliche Interaktion?

Mir ist klar, dass dies das Technologiezeitalter ist. Unsere Kinder haben über XBOX Live eine Beziehung zueinander - sie spielen mit anderen echten Menschen, aber sie sind nicht zusammen, nicht im selben Raum. Spielen sie also wirklich zusammen? Nein nicht wirklich. Facetime und Skype eignen sich auch hervorragend für die direkte Interaktion über große Entfernungen. Stagniert diese Technologie jedoch die sozialen Fähigkeiten unserer Kinder?

Ich sage ja und schlage folgende Korrekturen vor:

1. Ermutigen Sie Ihre Kinder, ihre Freunde am Telefon anzurufen und sie am kommenden Mittwoch nach der Schule einzuladen. Dies bringt unseren Kindern bei, wie man "Hallo" sagt und einen Erwachsenen / Elternteil begrüßt und dann nach einem Freund fragt. Sogar Kinder, die mit SMS aufgewachsen sind, müssen irgendwo jemanden anrufen. Unsere Kinder müssen auch irgendwann ein Bewerbungsgespräch führen, um einen Job zu bekommen, eine Zulassung zum College zu erhalten, eine Privatschule zu besuchen oder was auch immer. Die persönlichen Interaktionen werden nicht absterben, aber die Fähigkeit unserer Kinder, mit ihnen umzugehen, wird es, wenn wir ihnen nicht die Chance geben, zu üben.

2. Wenn Freunde vorbei sind, schalten Sie alle Geräte aus. Ermutigen Sie sie, nach draußen zu gehen, Fahrrad zu fahren, ein Brettspiel zu spielen, ein Puzzle zusammenzustellen, ein eigenes Spiel zu erstellen usw. Die Bildschirmzeit macht Spaß, ist jedoch nicht geeignet, wenn Sie einen echten, lebendigen Menschen haben, mit dem Sie interagieren können. Wann hat Ihre Wii das letzte Mal laut gelacht?

3. Ermuntern Sie die Verhandlung während Spieldaten. Wenn die Kinder nicht entscheiden können, welches Spiel sie spielen möchten, schlagen Sie vor, den Streit selbst zu lösen, indem Sie sich abwechseln. Sie können sich für ein anderes Spiel entscheiden, aber nicht parallel spielen (es sei denn, dies ist dem Alter angemessen). Ermutigen Sie zum Lösen von Problemen, zum Einnehmen und zum Kompromittieren. Machen Sie mit und modellieren Sie es für Ihre Kinder im Moment, aber schweben Sie nicht. Das ist eines der besten In-vivo-Trainings, die Sie Ihrem Kind geben können.

Im Laufe der Zeit hat sich das Spiel unserer Kinder verändert. Verwenden Sie die oben genannten Strategien, um Ihrem Kind dabei zu helfen, wertvolle Führungsqualitäten und soziale Kompetenzen für die Gegenwart - und die Zukunft - aufzubauen.

Aktualisierung am 23. März 2017