Was Pädagogen nicht über ADHS wissen (und wissen müssen)
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Angesichts der Verbreitung von ADHS sollte jeder Pädagoge davon ausgehen, dass er mindestens einen Schüler mit ADHS (diagnostiziert oder nicht) unterrichten wird – wahrscheinlich noch viel mehr. Aber aus unzähligen Gründen erhalten nur wenige von uns angemessene Informationen und Schulungen zum Erkennen allgemeiner ADHS-Merkmale oder zum Herausholen ihrer Symptome Studierende mit ADHS.
In diesem Webinar werden einige ADHS-Fakten hervorgehoben, die Pädagogen kennen müssen, und einige der Mythen über sie werden aufgedeckt ADHS im Klassenzimmer. Zu den Themen gehören, wie sich ADHS bei Mädchen äußern könnte, die verschiedenen Arten von ADHS (und wie sie in einem Klassenzimmer aussehen könnten), Führungsfunktionen und ADHS, die Arbeit mit Familien von ADHS-Schülern und einfache Unterkünfte Das funktioniert bei ADHS – und anderen Schülern – in Ihrem Klassenzimmer. Wir werden uns auch damit befassen, wie sich nicht diagnostizierte und/oder unbehandelte ADHS sowie unsere eigenen Wahrnehmungen und Toleranzniveaus für ADHS-Verhalten auf die soziale, emotionale und akademische Entwicklung eines Kindes auswirken können.
In diesem Webinar lernen Pädagogen:
- Commons Fakten und Irrtümer über ADHS
- Überraschende Möglichkeiten, wie sich ADHS bei verschiedenen Bevölkerungsgruppen im Klassenzimmer manifestieren könnte
- Warum die Arbeit mit Familien von Schülern mit ADHS wichtig ist und wie man sie gut macht
- Evidenzbasierte Unterrichtsunterkünfte für Schüler mit ADHS (und anderen), die leicht umgesetzt werden können
Haben Sie eine Frage an unseren Experten? Während des Live-Webinars besteht die Möglichkeit, Fragen an den Moderator zu stellen.
Treffen Sie den Expertenredner
Evelyn Polk Green, M.S.Ed., ist eine ehemalige Präsidentin beider FÜGE HINZU EIN (die Aufmerksamkeitsdefizitstörungsvereinigung) und CHADD (Kinder und Erwachsene mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung). Sie ist eine Erwachsene mit ADHS und Mutter von zwei erwachsenen Söhnen, Perry und Robert, die beide ebenfalls an ADHS leiden. Evelyn ist seit fast 30 Jahren in der ADHS- und psychischen Gesundheit-Befürwortung tätig und fungiert als Führungskraft, die die Stimme der Familie und der Pädagogen bei ADHS vertritt In vielen Funktionen engagiert er sich für Gemeinschaften im Bereich der psychischen Gesundheit von Kindern, unter anderem als Mitglied des von MacArthur finanzierten Network on Children’s Mental Health Services Stiftung. Erfahren Sie hier mehr über Evelyn.
Teilnahmebestätigung: Um Informationen zum Erwerb der Teilnahmebescheinigungsoption (kostet 10 $) zu erhalten, registrieren Sie sich für das Webinar und suchen Sie dann nach den Anweisungen in der E-Mail, die Sie eine Stunde nach Ende des Webinars erhalten. Der Link zur Teilnahmebescheinigung wird einige Stunden nach dem Live-Webinar auch hier auf der Webinar-Wiedergabeseite verfügbar sein. ADDitude bietet keine CEU-Credits an.
Untertitel verfügbar.
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