F: Wie kann mein Kind Zusammenbrüche in der Schule verhindern?

January 09, 2020 23:15 | Fragen Sie Die Experten
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Q.: „Mein Kind hat Kernschmelze in der Schule. Sie kommen aus dem Nichts und stören die Klasse wirklich. Der Lehrer weiß nicht, was er tun soll, und meine Tochter kommt verlegen nach Hause, dass sie vor der ganzen Klasse gespielt hat. Was können wir einführen, um zu helfen? “


Wenn Sie ein Kind haben, das unter einer Kernschmelze leidet, ist es sehr wichtig, einen vorab geplanten Fluchtort zu haben. Dies kann ein physischer Ort im Klassenzimmer sein. Zum Beispiel könnte es ein leiser Teppich in der Ecke des Raumes sein, den jedes Kind gerne benutzen kann, wenn der Lehrer da ist Platziert einige Lieblingsspielzeuge, Zeichen- oder Farbmaterialien oder Headsets mit Geräuschunterdrückung, um den Hintergrund zu übertönen Lärm.

Darüber hinaus sollte Ihr Kind über eine vorgeplante Liste von Strategien zur Beruhigung verfügen. Dies kann tiefes Atmen oder das Hören eines beruhigenden Liedes beinhalten. Wenn es Ihrem Kind außerhalb des Klassenzimmers besser gehen würde, muss es einen Plan geben, wohin es gehen soll und wie der Lehrer weiß, dass es sicher dorthin kommt. Brauchen wir jemanden aus einem Büro, der sie abholt? Gibt es einen Adjutanten in der Klasse, der sie an den vereinbarten Ort bringen kann? Es muss so erfolgen, dass sich Ihr Kind nicht bestraft, ausgegrenzt oder rausgeschmissen fühlt.

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Es ist wichtig, eine bestimmte Sprache zu verwenden, die kommuniziert: "Wir helfen Ihnen. Sie wissen, dass Sie hier hingehen. "

Helfen Sie Ihrem Kind, die Anzeichen einer beginnenden Schmelze zu erkennen, damit es dem Lehrer ein Signal geben kann Darin heißt es: "Hey, ich muss raus" - sei es für ein Glas Wasser, damit sie zurückkommen kann, oder um in diesen separaten Raum zu gehen.

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Wenn Ihr Kind anfängt, das Signal zu verwenden, kann der Lehrer dies mit einer kleinen Belohnung bestätigen, die nur die Tatsache bestätigt: „Hey, Sie haben sich positiv um sich selbst gekümmert. Das ist großartig."

Dieser Rat kam vonDer ADHS-Leitfaden zur produktiven Eltern-Lehrer-Zusammenarbeit, ”Ein von ADDitude geleitetes Webinar Cindy Goldrich, Ed. M., ACAC im September 2018 ist das jetzt kostenlos wiederzugeben.

Aktualisierung am 13. September 2019

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