Anpassen des IEP oder 504-Plans Ihres Kindes für Fernunterricht

IEP für Fernunterricht: Können wir noch einen Schulassistenten bekommen?

F: „Meine Tochter ist in inklusiven Klassen, erhält aber Hilfe von einem Klassenassistenten. Wie kann ich ihr sicher sein? Individualisiertes Bildungsprogramm (IEP) wird in diesem Herbst in ihrem Blended Model verfolgt - zwei Tage persönlich und drei Tage zu Hause? Ihr IEP hat einen großen Unterschied gemacht. “

F: „Meine Tochter hatte einen 1: 1-Assistenten in der Schule mit Unterstützung eines Ressourcenspezialisten und eine Heimschule mit einer Unterrichtsstunde pro Woche und vielen Aufgaben, die wir zu Hause erledigen mussten. Sie ist sehr unaufmerksam und reagiert in Zoom-Sitzungen nicht. Die Schule wird wiedereröffnet Fernunterricht wieder formatieren. Wie soll ich die Schule bitten, meine Tochter zu unterstützen? Wer wird den Platz ihres 1: 1-Adjutanten einnehmen und wie können sie sie online unterstützen? Was soll ich als Eltern verlangen? “

Diese beiden Familien stehen vor etwas unterschiedlichen Problemen; Einer hat eine Tochter, die in Teilzeit zur Schule geht, und der andere hat eine Tochter, die keinen persönlichen Unterricht und nur eingeschränkten Online-Unterricht mit vielen Hausaufgaben hat. Aber die Antworten auf ihre Fragen sind sehr ähnlich.

Beide Kinder sollten die Dienste und Unterstützungen erhalten, die in ihren IEPs bereitgestellt werden. Bereits im März 2020 hatte das US-Bildungsministerium (DAMHIRSCHKUH) gab Leitlinien an Staaten und Kommunalverwaltungen heraus, in denen die Verantwortlichkeiten der Schulen während der Pandemie dargelegt wurden. Sobald die Schulen in Betrieb sind, verlangt das DOE, dass die Schulen „alle Anstrengungen unternehmen, um Sonderpädagogik und damit verbundene Dienstleistungen anzubieten“, entsprechend dem des Kindes IEP oder 504 Plan. In den DOE-Leitlinien heißt es eindeutig, dass nur dann, wenn die Schulen vollständig geschlossen sind und keine Bildung angeboten wird Für alle Schüler (mit oder ohne IEP oder 504-Plan) ist eine Schule von der Bereitstellung von IEP / 504 befreit Dienstleistungen.

Was bedeutet das für diese Schüler? Das Mädchen, das Teilzeitunterricht im Unterricht hat, sollte an den zwei Tagen in der Woche, an denen es in der Schule ist, einen Assistenten im Unterricht haben. Für beide Mädchen sollte sich ihr Distrikt bemühen, die Unterstützung zu wiederholen, die ein Adjutant an Tagen, an denen sie virtuell lernt, leisten würde, möglicherweise indem ein Adjutant zu ihnen kommt ihr Zuhause, wenn ihre Tochter aus der Ferne lernt oder wenn ein Adjutant virtuell mit ihr zusammenarbeitet, um sie bei der Arbeit mit ihrem regulären Lehrer und ihren Klassenkameraden zu unterstützen online.

[Verwandte Lektüre: Die Bildungsrechte Ihres Kindes während der Krisenschule: IEPs und 504 Pläne bei einer Pandemie]

Ihre Eltern sollten sich an den Fallmanager oder den IEP-Vorsitzenden ihrer Töchter wenden, um zu klären, wie die Schule funktioniert wird ihr IEP weiterhin implementieren und ihr FAPE zur Verfügung stellen, die kostenlose angemessene öffentliche Bildung, die die IDEE erfordert. Wenn Sie mit dem Angebot der Schule nicht zufrieden sind, sollten Sie sich darüber im Klaren sein, dass das DOE anerkennt, dass „es Ausnahmen geben kann Umstände, die sich auf die Bereitstellung eines bestimmten Dienstes auswirken könnten. “ Wenn jedoch die Bestimmungen eines IEP / 504-Plans nicht vollständig sein können implementiert, sollte das IEP / 504-Team eine individuelle Entscheidung treffen, ob Ausgleichsdienste (Make-up) für a erforderlich sein könnten bestimmter Student.

IEP für Fernunterricht: Können wir noch pädagogische Tests erhalten?

F: „Mein Sohn wurde dafür zugelassen IEP-Tests Am Ende des letzten Schuljahres, aber da wir mit dem Fernunterricht fortfahren werden, werden sich die Tests erneut verzögern. Mein Sohn hatte wirklich Probleme mit Fernunterricht und wir hofften, dass die Tests helfen würden, Licht in die Sache zu bringen kämpft und welche Vorkehrungen wir treffen müssen, um die Wettbewerbsbedingungen für ihn zu verbessern Lernen. Wie können wir unseren Sohn in Ermangelung von Tests für ein erfolgreiches Schuljahr einsetzen und ihm helfen? “

Viele Schüler finden Fernunterricht schwierig und haben Probleme mit diesem neuen Format. Aber es hört sich so an, als hätte Ihr Sohn eine Weile Probleme mit seinem Lernen, was ihn dazu bringt, ihn zu haben bewertet, um seine Schwierigkeiten wichtig zu verstehen, egal in welcher Form seine Schulausbildung richtig ist jetzt.

Es ist möglicherweise nicht erforderlich, die Schulungstests für Ihren Sohn zu verschieben. Viele der pädagogischen Tests, die ein Schulpsychologe geben würde, um seine Stärken und Herausforderungen zu bestimmen und seinen IEP mitzugestalten, können virtuell durchgeführt werden. Darüber hinaus haben einige private Testzentren in begrenztem Umfang mit voller Gesundheit und Gesundheit wiedereröffnet Sicherheitsvorkehrungen und können unabhängige unabhängige Bildungsbewertungen (IEEs) durchführen, um diese mit Ihnen zu teilen Schule.

[Lesen Sie: 8 Geheimnisse des engagierten Online-Lernens für Schüler mit ADHS]

Ich würde vorschlagen, zunächst die Schule Ihres Sohnes zu kontaktieren und zu fragen, ob er seine Tests aus der Ferne durchführen kann. Einige Schulbezirke akzeptieren keine Fernbewertungen. Einige Psychologen mögen mit diesem Ansatz nicht vertraut sein oder es fehlt ihnen möglicherweise die Ausbildung oder Erfahrung, um diese Tests durchzuführen, aber es tut nicht weh, zu fragen. Denken Sie daran, dass das Ziel des Testens nicht darin besteht, Punkte zu sammeln, sondern zu untersuchen, wie Ihr Sohn lernt, und sein aktuelles Funktionsniveau zu ermitteln. Es kann möglich sein, ein Gefühl dafür zu bekommen, ohne jeden Test zu verwenden, der normalerweise verwendet wird.

Auch wenn die von Ihrer Schule durchgeführten Tests nicht so vollständig sind, wie Sie es gerne hätten, kann dies ein vernünftiger Ausgangspunkt sein. Denken Sie daran, dass Sie eine weitere Bewertung durch den Schulbezirk anfordern können, sobald eine schulinterne Bewertung verfügbar ist.

IEP für Fernunterricht: Welche Unterkünfte eignen sich am besten für die Fernschule?

F: „Unsere Schule macht wieder Fernunterricht. Ich bin mir nicht einmal sicher, wie viele Unterkünfte ich für meinen Sohn beantragen soll, der in die dritte Klasse geht. Irgendwelche Vorschläge oder Ideen, was aufgenommen werden könnte? “

Vermutlich hat Ihr Sohn einen IEP oder einen 504-Plan. Die gesetzliche Verpflichtung der Schule, ihn angemessen zu versorgen Unterkünfte hat sich während der Umstellung auf Fernunterricht nicht geändert, obwohl das US-Bildungsministerium darauf hingewiesen hat, dass „außergewöhnliche Umstände die Bereitstellung eines bestimmten Dienstes beeinflussen können“.

Sie sollten zunächst den IEP- oder 504-Plan Ihres Sohnes aus dem letzten Jahr überprüfen. Überlegen Sie, was für ihn funktioniert hat und welche Problembereiche Sie haben. Wenden Sie sich dann an Ihre Schule und vereinbaren Sie ein virtuelles Treffen, um zu besprechen, was sie vorschlagen, angesichts seiner Bedürfnisse und ihrer Fähigkeit, sie beim Fernunterricht zu treffen. Wenn er beispielsweise Leseunterstützung benötigt, kann eine Zoom-Sitzung mit einem Lesespezialisten einige Male pro Woche, möglicherweise als Teil einer Gruppe, hilfreich sein. Wenn er hat ADHSMöglicherweise kann sein Lehrer während des Online-Unterrichts bei ihm „einchecken“, um sicherzustellen, dass er aufmerksam ist. Denken Sie daran, dass es nicht nur an Ihnen liegt, seine Unterkünfte zu finden. Dies sollte eine Zusammenarbeit mit der Schule sein.

Es steht außer Frage, dass Fernunterricht Herausforderungen hat. Aus diesem Grund hat das US-Bildungsministerium die Schulen daran erinnert, dass Fernunterricht einem Schüler keinen angemessenen IEP bietet 504 Plan, sollten sie eine Entscheidung darüber treffen, ob dieser Schüler Ausgleichsleistungen (Make-up) benötigt, wenn die Schulen einmal vollständig geöffnet sind nochmal. Es ist keine ideale Lösung, aber Sie sollten es berücksichtigen.

IEP für Fernunterricht: Können wir trotzdem eine Bewertung des funktionalen Verhaltens erhalten?

F: „Wer hat in diesem Jahr des Fern- und Hybridlernens Anspruch auf eine Bewertung des funktionalen Verhaltens? Wer sollte diesen Prozess einleiten und wie funktioniert er logistisch / praktisch, wenn Kinder nicht physisch in der Schule sind? “

Wie bei allen anderen Aspekten der IDEE ist die Berechtigung für a Bewertung des funktionalen Verhaltens (FBA) hat sich während der Pandemie nicht verändert. Wenn die Schule Ihres Kindes geöffnet ist - online, persönlich oder in einer Kombination aus beiden -, muss die Schule alle Anstrengungen unternehmen, um Ihrem Kind das zu bieten, worauf es im Rahmen der IDEE Anspruch hat.

Schüler, die nicht physisch in der Schule sind, können jedoch nicht effektiv auf das Schulverhalten beurteilt werden. Dies kann ein Fall sein, der unter die Anleitung des US-Bildungsministeriums fällt, dass "außergewöhnliche Umstände vorliegen können, die sich auf die Erbringung einer bestimmten Dienstleistung auswirken können".

Auf der anderen Seite, wenn Ihr Kind sogar in Teilzeit persönlich zur Schule geht und der Rest seiner Ausbildung in Anspruch genommen wird Wenn Sie online sind, besteht möglicherweise ausreichend Gelegenheit für die Schule, sein Verhalten im Unterricht und in der Schule zu beurteilen Gebäude. Die FBA kann von einem Elternteil oder Schulpersonal angefordert werden. Der Prozess umfasst das Sammeln von Informationen über den Hintergrund und das Verhalten des Schülers Lassen Sie den Schüler sich mit einem Schulpsychologen treffen, um zu testen und zu überlegen, was hinter dem Verhalten des Schülers steckt und wie er am besten damit umgeht.

Es ist wichtig zu bedenken, dass das Lernen in dieser Zeit der Pandemie störend sein kann und Für viele Schüler störend, und es ist möglicherweise nicht der beste Zeitpunkt, um das Grundverhalten eines Schülers zu beurteilen Funktion. Die meisten Menschen haben in dieser schwierigen Zeit Probleme und es kann hilfreich sein, mit der Durchführung dieser Bewertung zu warten, wenn die Umstände dies zulassen.

IEP für Fernunterricht: Nächste Schritte

• Herunterladen: Der ADHS-Leitfaden zum Fernunterricht
• Lesen: Halte dich an den Plan! So zementieren Sie die neuen Lernroutinen Ihres Kindes
• Lernen: 5 Fokus-Tricks für Schüler mit ADHS, die zu Hause lernen

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DIESER ARTIKEL IST TEIL DER KOSTENLOSEN PANDEMISCHEN ABDECKUNG VON ADDITUDE
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Aktualisiert am 12. August 2020