IEP Schritt 12: Überprüfung und Neubewertung

January 11, 2020 00:35 | Ieps Und 504 Pläne
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IEPs und 504-Pläne sind gesetzlich vorgeschrieben jährlich überprüft werden. Wenn Ihr Kind im Januar einen IEP- oder 504-Plan erhalten hat, erfolgt die jährliche Überprüfung im folgenden Januar. Ihre Schule wird Sie über das Datum und die Uhrzeit der Überprüfung informieren. Sie sollten sich darauf vorbereiten wie Sie sich auf das ursprüngliche IEP-Meeting vorbereitet haben. Einige vorab zu ergreifende Maßnahmen umfassen:

1. Vervollständigen Sie ein neues Profil für Ihr Kind, einschließlich neuer Umstände oder Probleme.

2. Fragen Sie den Lehrer Ihres Kindes vor der Besprechung, welche Unterkünfte funktionierten und welche nicht mehr relevant sind.

3. Mache eine Liste von Die Unterkünfte, von denen Sie glauben, dass sie am relevantesten und hilfreichsten sind

4. Wählen Sie Ziele, die Ihr Kind im kommenden Jahr erreichen soll.

E-Mails und andere Mitteilungen an den Lehrer während des gesamten Schuljahres sollen Ihnen dabei helfen, herauszufinden, welche Unterkünfte, die Ihr Kind nicht mehr benötigt und die erhalten bleiben sollten, und neue, die aufgrund neuer hinzugefügt werden müssen Herausforderungen.

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Was kann ich tun, wenn die Schule und die Lehrer die im IEP- oder 504-Plan festgelegten Bedingungen nicht einhalten?

Beide Das IEP und § 504 sind rechtsverbindliche Dokumente. Sobald die Schule das Dokument durch eine Unterschrift eines bevollmächtigten Vertreters akzeptiert, ist sie verpflichtet, alle darin aufgeführten Dienstleistungen, Unterkünfte und Änderungen bereitzustellen.

Manchmal gibt es jedoch mildernde Umstände für Lehrer. Möglicherweise wurde der Inhalt des IEP dem Lehrer nicht vollständig mitgeteilt oder es wurde zusammengefasst, und der Lehrer wusste nichts über eine bestimmte Unterkunft. Das passiert doch. Bitten Sie um ein Treffen und sprechen Sie mit dem Lehrer. Wenn sich das Problem dadurch nicht beheben lässt, fordern Sie ein IEP-Team-Meeting mit dem Lehrer an.

Wenn die Anpassungen noch nicht in der Kategorie durchgeführt werden, reichen Sie eine Beanstandung ein. Sie erhielten ein Informationspaket, als Sie Dienstleistungen beantragten, in denen die Person oder Personen aufgeführt sind, an die Sie sich wenden sollten.

WENN IHR KIND EINEN IEP HAT:

  • Schreiben Sie den Leiter der Abteilung für Sonderpädagogik und teilen Sie ihm Ihre Bedenken mit. Erklären Sie, welche Dienstleistungen oder Unterkünfte nicht angeboten werden. Geben Sie so genau wie möglich an, welche Anpassungen im IEP vorgenommen werden und welche nicht.
  • Wenn Sie sich dafür entscheiden, den Abteilungsleiter anzurufen, anstatt zu schreiben, schreiben Sie ihm einen Brief, in dem Sie Ihre Bedenken sowie seine oder ihre Antworten zusammenfassen. Behalten Sie eine Kopie aller Korrespondenz und E-Mails in Ihrer Datei.

WENN IHR KIND EINEN PLAN 504 HAT:

  • Schreiben Sie den Section 504-Koordinator in Ihr Schulviertel. Sie sollten diesen Namen bei der Besprechung erhalten haben, als Sie darum gebeten haben, dass Ihr Kind auf Unterkunft geprüft wird. Wenn nicht, fragen Sie die Schule oder eines der 504 Teammitglieder danach.
  • Wenn Sie telefonisch oder persönlich mit dem Koordinator sprechen, erstellen Sie anschließend eine schriftliche Zusammenfassung des Gesprächs, damit Sie eine Dokumentation darüber erhalten, was besprochen wurde.

Da IEPs und 504-Pläne engmaschig überwacht werden - ihre Nichtbeachtung ist eine Straftat des Bundes - wird das Problem in der Regel durch Gespräche mit dem Schulbezirk gelöst. Lehrer und Schulen möchten bei der Umsetzung der Pläne nicht als nicht konform eingestuft werden.

Ich habe die von Ihnen beschriebenen Schritte befolgt, aber mein Kind erhält immer noch keine Unterkunft in seinem IEP. Wie bringe ich das auf die nächste Stufe?

Es gibt festgelegte Verfahren für Sie, um eine ordnungsgemäße Anhörung zu beantragen, um die Situation zu lösen.

WENN IHR KIND EINEN IEP HAT:

  • Reichen Sie eine schriftliche Beschwerde bei der Schule ein und fordern Sie eine Schlichtung an.
  • Datei für eine ordentliche Anhörung. Möglicherweise müssen Sie mit einem erfahrenen Anwalt oder Anwalt für Bildungsfragen zusammenarbeiten, da die Verfahren für eine ordnungsgemäße Anhörung kompliziert sind.

WENN IHR KIND EINEN PLAN 504 HAT:

  • Reichen Sie eine schriftliche Beschwerde beim 504 Coordinator in Ihrem Schulbezirk ein.
  • Eine Beschwerde beim regionalen Amt für Bürgerrechte einreichen, das Abschnitt 504s überwacht.

Während des Abwicklungsprozesses ist es eine gute Idee, einen Fachmann für Sonderpädagogik einzustellen. Es gibt einen Unterschied zwischen einem Fachanwalt und einem Anwalt. Für Anwälte gibt es keine Abschluss- oder Zulassungsvoraussetzungen - jeder kann sich selbst als Anwalt für Sonderpädagogik bezeichnen. Wenn Sie der Meinung sind, dass Sie keinen Anwalt benötigen, ein Anwalt jedoch Abhilfe schaffen könnte, fragen Sie nach Hintergrundinformationen, früheren Kunden und Referenzen, bevor Sie einen Anwalt einstellen.

Fragen Sie zunächst andere Eltern von Kindern mit Behinderungen nach Empfehlungen von Anwälten und Anwälten in Ihrer Nähe. Sie können auch suchen:

  • Das Nationale Netzwerk für Behindertenrechte (ndrn.org)
  • Wrightslaw Gelbe Seiten (yellowpagesforkids.com)
  • Rat der Elternanwälte und Anwälte (copaa.org)
  • Eltern helfen Eltern Resource Directory (php.com/resources)

Aktualisierung am 15. September 2017

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