"Ich kann es alleine machen, Mama"

"Ich bin müde von dieser ganzen ADHS-Sache. Ich will nur ich selbst sein. Ich werde es von jetzt an alleine machen. "

"Aber Justin", antwortete seine Mutter, "du bist in der 11. Klasse. Dies ist das Jahr, in dem entscheidend für das College. Du weißt, dass. Willst du nicht sicherstellen, dass du dein Bestes gibst? "

"Ja, Mom, das tue ich und genau das ist mein Punkt. Ich möchte mein Bestes geben. Nicht das Beste eines Lehrers oder eines Medikaments. Ich will das tun meine Beste. Ich möchte mich nicht mehr auf Tutoren, Medikamente, Ärzte und all das Zeug verlassen. Ich möchte mich verlassen. Haben Sie und Dad es mir nicht immer gesagt? Verantwortung für mich übernehmen? Nun möchte ich die volle Verantwortung übernehmen. Ich habe vor. Und ich werde."

„Aber du hast ADHS. Ist es klug, so zu tun, als hätten Sie es nicht, und abzulehnen, was Ihnen in der Vergangenheit geholfen hat? Wäre es nicht klüger, die Tools zu verwenden, mit denen Sie das Beste aus Ihrem großartigen Verstand herausholen können? "

„Gib mir die Chance, es alleine zu machen. Ich werde Ihnen zeigen, was ich tun kann. Schau mir einfach zu."

Sabotiert sich Ihr Teen selbst?

Viele Eltern haben diese Diskussion mit ihrem jugendlichen Jungen oder Mädchen geführt, das an ADHS leidet. Eher ein Junge, wie der Ehrenkodex von Justin befolgt, ist er klassisch männlich. Im besten Fall ist dieser Code das Rückgrat eines heldenhaften und ehrlichen Lebens. Aber im schlimmsten Fall ist es ein Rezept für vermeidbare Selbstsabotage. Es ist ironisch, dass Charakterstärke ein Werkzeug der Selbsttäuschung werden kann.

Double-Think ist hier am Werk. Einerseits kann der junge Mann sagen: „Ich möchte keine Medikamente mehr nehmen. Es bringt meinen Verstand durcheinander. Ich will ich sein! " Gleichzeitig sagt er: "Was ist falsch daran, ein paar Biere zu trinken? Sie und Papa haben sicherlich Ihre Martinis und Wein. Was ist die große Sache, wenn meine Freunde und ich genau dasselbe tun? “

Junge Erwachsene betrachten die Diagnose von ADHS und ihre Behandlung typischerweise mit gemischten Gefühlen. Oft siegen die negativen Gefühle und sie nutzen ihre beträchtlichen Argumentations- und Entschlossenheitskräfte, um Hilfe abzulehnen. Wenn darauf hingewiesen wird, dass sie sich die Nase abschneiden, um sich das Gesicht zu ärgern, stellen sie komplexere und klügere Argumente auf, um die angebotene Hilfe abzulehnen.

Ich habe gelernt nicht zu streiten oder zu cajole. Es ist am besten, dem Schüler die volle Kontrolle darüber zu geben, wie er mit ADHS umgeht oder nicht. Lassen Sie ihn wissen, dass er seine Diagnose ablehnen, verspotten, Medikamente, Nachhilfe, Coaching und jede andere Hilfe ablehnen kann, falls er dies wünscht.

Kämpfen Sie vor allem nicht mit Ihrem Kind. Führen Sie das folgende Experiment durch: Sagen Sie: "Wir können es auf Ihre Weise versuchen, bis / wenn es fehlschlägt, versuchen wir es auf eine andere Weise." Normalerweise wird sich im Laufe der Zeit die Vernunft durchsetzen.

Aktualisiert am 21. September 2017