So erstellen Sie lesende All-Stars (Teil 2)

Es ist wichtig, dass Schüler mit ADHS aktiv an der Lesevorgang, oder sie werden mit dem Leseverständnis zu kämpfen haben. Hier finden Sie Lesestrategien, die ADHS-Schülern helfen, sich mit den Inhalten auf der Seite zu beschäftigen.

1. Bringen Sie den Schülern das Umformulieren beiHauptideen und Überschriften in ihre eigenen Worte.

2. Geben Sie den Schülern einen Block mit Haftnotizen. Lassen Sie sie beim gleichzeitigen Lesen kleiner Textmengen innehalten, um sich Notizen zu machen Vokabelwörter dass sie es nicht wissen, Fragen haben und Gedanken, Ideen, Gefühle und Verbindungen zu anderen Texten oder zu ihrem Leben.

3. Ermutigen Sie die Schüler, ihre Fantasie zu nutzen und beim Lesen zu visualisieren. Es ist sehr hilfreich, wenn die Schüler die Szenen illustrieren, die sie visualisieren.

4. Lassen Sie die Schüler sich beim Lesen Fragen stellen. Lassen Sie ein Kind fragen: "Wo spielt die Geschichte?" "Worin besteht das Problem?" „Was wird der Charakter als nächstes tun? " "Warum hat sie das gesagt?" "Was ist die Hauptidee?" „Was ist der Punkt, den der Autor versucht machen?"

5. Erlauben Sie den Schülern, zu subvokalisieren - Sagen Sie die Wörter leise, während sie lesen. Das akustische Feedback hilft denjenigen, die Schwierigkeiten haben, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, sich beim stillen Lesen zu konzentrieren.

6. Versuchen Sie es mit einem Lesemarker oder einem Pappstreifen mit Schülern, die ihren Platz beim Lesen verlieren und Schwierigkeiten haben, sich visuell auf Text zu konzentrieren. Auschecken http://www.BeeLineReader.com Für die Verwendung mit Text müssen die Schüler online lesen.

Mit freundlicher Genehmigung von angepasst sandrarief.com, Wie man Kinder mit ADS / ADHS erreicht und unterrichtet, Zweite Ausgabe, Copyright 2005, und Die ADS / ADHS-Checkliste, Zweite Ausgabe, Copyright 2008, von Sandra F. Rief, M.A.

Aktualisiert am 19. April 2017