"Wir haben endlich die richtige Schule für unsere Kinder gefunden"

Bei Matt und Sarah Wilson lief es nicht gut. Nick, ihr Drittklässler mit ADHS, war in der Schule unglücklich und hatte Probleme, Freunde zu finden. Die Schule war auch nicht sehr zufrieden mit Nick und sprach davon, ihn mit anderen Kindern, die Verhaltensstörungen hatten, in ein abgeschlossenes Klassenzimmer zu bringen. Für ihre Tochter Beth, eine Siebtklässlerin, war es nicht viel besser Dyslexie. Sie hatte einen IEP, aber der großartige Lesespezialist der Mittelschule war letztes Jahr gegangen, und eine Reihe von vorübergehenden Vertretern gab Beth nicht das Unterrichtsniveau, das sie benötigte. Es war klar, dass sie hinter ihren Klassenkameraden zurückfiel. Die Wilsons begannen zu glauben, es sei Zeit für ihre beiden Kinder, die Schule zu wechseln.

Haben Sie sich gefragt, ob eine neue Schule besser wäre? Ihre Kind mit ADHS oder LD? Macht er akademische Fortschritte oder fällt er weiter hinter seine Klassenkameraden zurück? Ist sie sozial engagiert mit anderen Kindern, oder ist sie isoliert und unglücklich? Hat sich die Schule an Sie gewandt, wenn er Schwierigkeiten hat, sein Verhalten zu kontrollieren? Ist er in Gefahr, in seiner jetzigen Klasse behalten zu werden?

Nicht alle diese Schwierigkeiten bedeuten, dass es Zeit ist die Schule wechseln. Die Lösung akademischer und sozialer / verhaltensbezogener Probleme kann effektiv durch Implementierung oder Änderung eines IEP- oder 504-Plans erfolgen. Aber manchmal ist für einige Kinder eine andere Schule der Schlüssel, um ihre akademischen Fähigkeiten auszubauen, ihre Aufmerksamkeit, ihr Verhalten oder Lernprobleme anzugehen und ihnen zu helfen, erfolgreich zu sein. Zu wissen, welche Art von Schule für Ihr Kind am besten geeignet ist - und diese Schule zu finden - erfordert Detektivarbeit.

Beginnen Sie mit Ihrem Kind

Was funktioniert am besten für Ihr Kind? Ist seine ADHS ziemlich gut kontrolliert oder macht es ihm schwer, in einem Klassenzimmer zu arbeiten? Was ist mit ihren akademischen Bedürfnissen? Konzentrieren sie sich auf einen Bereich wie das Lesen oder erstrecken sie sich über den gesamten Lehrplan und erfordern eine Intervention in den meisten Fächern? Hat er oder sie besondere Interessen oder Affinitäten - Musik, Sport, Theater -, die Teil einer erfolgreichen Schulerfahrung sein könnten?

Wenn Sie kürzlich Bewertungen aus einem IEP- oder 504-Plan erhalten haben, überprüfen Sie diese oder erwägen Sie, eine zu erhalten unabhängige pädagogische Bewertung, um zu verstehen, wie Ihr Kind lernt und funktioniert und was hilft es gelingt ihm. Denken Sie an die Unterstützung und Dienstleistungen, die Ihr Kind erhält, und sehen Sie, was funktioniert und was nicht. Sie sollten an einem Ausgangspunkt aus diesem Prozess hervorgehen, um die Art der Schulumgebung zu kennen, die Sie für Ihr Kind wünschen.

Bestimmen Sie den Grad der benötigten Unterstützung

Wenn Sie die Bedürfnisse Ihres Kindes ermitteln, können Sie die nächste Frage beantworten: Benötigt es eine Fachschule? Dies kann eine Schule sein, die sich auf bestimmte Lernprobleme wie Legasthenie oder allgemein auf Lernschwierigkeiten konzentriert. Es könnte eine Schule für Kinder sein, die mit Sprache oder sozialer Erkenntnis oder emotionaler oder Verhaltensregulierung zu kämpfen haben.

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Die meisten Kinder brauchen keine Fachschule. Viele gute öffentliche und private Schulen bieten akademische Unterstützung und setzen sich effektiv mit ADHS auseinander. Da das Universum der Sonderschulen klein ist und sie in vielen Bereichen nicht vorhanden sind, haben Sie viel mehr Schulmöglichkeiten, wenn Ihr Kind in einem regulären Schulumfeld zurechtkommt.

Aber das Ausmaß der Unterstützung ist auch in einem Mainstream-Umfeld zu berücksichtigen. Die Klassengröße ist ein wichtiger Faktor für Schüler mit ADHS oder Lernschwierigkeiten. Weniger Schüler in einer Klasse zu haben, bedeutet im Allgemeinen ein ruhigeres Klassenzimmer, weniger Ablenkung und individuellere Aufmerksamkeit für jedes Kind.

Vergessen Sie nicht die Bereicherung. Kinder mit ADHS oder einer Lernschwäche können in einigen Bereichen auch von begabten Programmen oder beschleunigtem Unterricht profitieren. Sie möchten sicherstellen, dass die Schule Ihres Kindes seine Herausforderungen angeht, ohne seine Stärken zu ignorieren.

Entscheidungszeit: öffentlich oder privat?

Je nachdem, wo Sie wohnen, gibt es möglicherweise viele öffentliche Schulmöglichkeiten - einschließlich Magnetschulen und Charterschulen - oder nur eine Grund- und eine weiterführende Schule für die gesamte Stadt. Ebenso gibt es in einigen Gebieten viele Möglichkeiten für Privatschulen, sowohl für die Regel- als auch für die Sonderpädagogik, während andere möglicherweise nur eine oder zwei religiös verbundene Schulen und keine Sonderpädagogikmöglichkeiten haben. Sie müssen die Möglichkeiten erforschen.

Eine Online-Suche kann Daten zur Qualität von Schulen, insbesondere von öffentlichen Schulen, liefern: Wie viele Schüler erfüllen die staatlichen Standards? Wie hoch ist die Abschlussquote an der örtlichen High School? Was ist mit der Klassengröße? Vielfalt? Fortgeschrittene Praktikumsklassen oder internationale Abiturprogramme? Besuchen Sie die Websites von Schulen, auf denen Sie sich über Aktivitäten und Klassenangebote informieren können. Wenn Ihr Kind einen IEP- oder 504-Plan hat, sollten Sie die verfügbaren Sonderpädagogikprogramme in Betracht ziehen. Bietet die Schule gemeinsam unterrichtete Klassen an, in denen sich Schüler mit besonderen Bedürfnissen im selben Klassenzimmer wie typische Lernende befinden, normalerweise sowohl mit einem regulären als auch mit einem Sonderschullehrer?

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Familien sollten wissen, dass 504-Pläne nur für Schulen gelten, die Bundesmittel akzeptieren. Die meisten Privatschulen bieten keine 504-Pläne an, obwohl sie möglicherweise informelle Unterkünfte und Unterstützung anbieten. Das Gesetz zur Aufklärung von Menschen mit Behinderungen (IDEA) gilt sowohl für öffentliche als auch für private Schulen, obwohl es sich um Privatschulen handelt Dienstleistungen werden durch einen speziellen Teil der IDEA finanziert und sind oft weniger umfangreich als diejenigen, die Studenten in der Öffentlichkeit angeboten werden Schulen.

Besuchen Sie die Schule

Sobald Sie sich ein Bild von den Möglichkeiten in Ihrer Region gemacht haben, ist es an der Zeit, „Stiefel auf den Boden“ zu legen und Schulen zu besuchen, die Sie möglicherweise in Betracht ziehen. Es gibt einige wichtige Dinge, die Sie beim Besuch einer Schule beachten sollten, und Ihr Besuch sollte während des Unterrichts erfolgen.

1. Wenn möglich, besuchen Sie zwei Klassenzimmer: das der aktuellen Klasse Ihres Kindes (Sie werden einige seiner Klassenkameraden für das kommende Jahr sehen) und die der Klasse, in der sie sein wird, wenn sie sich einschreibt (Sie werden wahrscheinlich den Lehrer und das Zimmer sehen, das sie haben wird, wenn sie mit dem neuen beginnt Schule).

1. Bringen Sie Ihr Kind bei Ihrem Besuch mit. Dies ist besonders wichtig für ältere Schüler.

1. Wenn Ihr Kind spezielle Dienstleistungen benötigt - Sprachtherapie, Leseunterstützung, Ergotherapie -, prüfen Sie, ob Sie sich mit den Fachleuten treffen können, die diese Dienstleistungen in der Schule erbringen. Sie können keine spezifischen Unterrichtsinformationen bereitstellen, da diese für jeden Schüler unterschiedlich sind. Sie können Ihnen jedoch einen allgemeinen Eindruck davon vermitteln, wie sie funktionieren, und Sie können sich eine Meinung über sie bilden.

1. Betrachten Sie die "Stimmung", die Sie von der Schule bekommen. Ist es ruhig Hektisch? Hell und offen oder dunkel und eng? Zeigen die Bulletin Boards, dass Studenten an interessanten Projekten beteiligt sind? Solche Faktoren geben den Eltern den besten Eindruck davon, ob eine Schule für ihr Kind geeignet ist.

Faktor bei der Finanzierung

Kinder, die IEPs im Rahmen von IDEA haben, haben Anspruch auf eine kostenlose, angemessene öffentliche Bildung oder FAPE. Dies bedeutet, dass, wenn eine öffentliche Schule einem Kind nicht die Bildung bietet, die es benötigt, um akademische Fortschritte zu erzielen, der Schulbezirk kann erforderlich sein, um das Kind in eine private Sonderschule zu bringen oder Eltern zu erstatten, die ihr Kind in eine solche Schule bringen Schule. Die Regeln sind kompliziert und die Definitionen einer „angemessenen“ Ausbildung oder eines „Fortschritts“ entwickeln sich weiter. Eltern, die glauben, dass ihr Kind eine spezielle Bildungseinrichtung benötigt, sollten sich darüber im Klaren sein, dass dies eine Option für ihre Familie ist.

Und was ist mit den Wilsons? Sie beschlossen, Nick auf eine kleine Privatschule zu verlegen, wo soziale und emotionale Bildung Teil der Schulkultur ist und die Lehrer positive Verhaltensunterstützungen nutzen. Die Klassen sind klein und die Lehrer und Administratoren verstehen und akzeptieren die Unterschiede eines Kindes. Nick gedeiht und findet Freunde.

Die Wilsons behielten Beth in ihrer jetzigen Schule, die sie bevorzugte, aber sie besuchten ihren IEP erneut, um mehr zu lesen Unterstützung und setzte die Schule unter Druck, einen Leselehrer mit Zertifizierung für die Arbeit mit Schülern mit einzubeziehen Dyslexie. Die Schule entsprach. Beth geht es besser, aber die Wilsons sind offen für Änderungen, wenn nötig.

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Aktualisiert am 8. März 2019