Erziehungskompetenz und Nutzen des Coachings Ihres Kindes

Emotionale und soziale Entwicklung sind Schlüsselelemente der kindlichen Entwicklung. Gute Erziehungsfähigkeiten können Ihrem Kind bei diesen Problemen helfen.

Warum ist Eltern-Coaching wichtig?

Die Kindheit folgt dem Beispiel des Computers: Sie wird immer wieder neu erfunden. Es werden fortlaufend Verbesserungen eingeführt, die den Standard erhöhen und die Qualität verbessern. Letztendlich führen sie jedoch zu komplexeren Funktionsproblemen. Die heutige Welt bietet Kindern die reichsten Möglichkeiten für intellektuelles Wachstum, während das Bedürfnis nach informierten und unterbewertet wird Elternschaft beteiligt. Kinder wenden sich an beliebte Kollegen, Medienikonen und kommerzielle Trends als Verhaltensrichtlinien. Defizite in soziale und emotionale Fähigkeiten sind das Ergebnis. Die sensationellen Nachrichten von Gewalt gegen Kinder sind nur die Spitze des Eisbergs. Beispiele für emotionale Unreife, schlechte Urteilsfähigkeit und andere soziale Nachteile sind in Haushalten, Schulen, Einkaufszentren und an den meisten Orten zu finden, an denen Kinder leben.

Die typische Ungleichheit zwischen dem Intellekt der Kinder und ihrem sozialen / emotionalen Funktionieren ist unter anderem auf technologische, kulturelle, familiäre und wirtschaftliche Faktoren zurückzuführen. Vor allem die Erziehungsberechtigten, Eltern und Lehrer, werfen sich gegenseitig die Schuld zu und spiegeln das gegenseitige Gefühl der Ohnmacht wider. Es besteht kein Zweifel, dass Lehrer einen entscheidenden Einfluss auf das nicht-akademische Wachstum ihrer Schüler haben können, aber die Rolle der Eltern ist am kritischsten. Ohne die angemessene Anleitung der Eltern sind Kinder in einer weitaus verwundbareren Position, um mit dem Druck unserer fortschrittlichen Welt fertig zu werden. Die involvierte Anleitung von Eltern und Lehrern kann den Unterschied machen, ob ein Kind provokant wird oder nicht Der Druck der Kollegen und das Wiederauffinden der Fähigkeiten, um die Selbstbeherrschung und das klare Denken zu bewahren, wenn sie mit einem schwierigen Umfeld konfrontiert sind Situation.

Emotionale Entwicklung Teil der kindlichen Entwicklung

Coaching bietet Kindern ein internes Sicherheitsnetz sozialer und emotionaler Fähigkeiten, um sie bei der Bewältigung der Lebensumstände zu unterstützen. Das Leben der Kinder ist voller spannender Begegnungen, die schnell zu Problemen führen können. Häufige Begegnungen sind Konflikte mit Gleichaltrigen, Anfragen von Autoritätspersonen und das Vorhandensein verlockender Reize wie Drogen, riskante Gelegenheiten oder das ärgerliche Verhalten anderer. Diese Momente können als auslösende Ereignisse dienen, die eine Fehlanpassung des Kindes auslösen und zu Handlungen und Aussagen mit dauerhaften negativen Konsequenzen führen. Umgekehrt können diese Momente einfach ohne große Bedeutung vergehen, wenn ein Kind über die Fähigkeiten zum Selbstmanagement potenzieller Auslöser verfügt. In diesem Fall gibt es keine äußeren Konsequenzen, kein zerstörtes Selbstwertgefühl und keine damit einhergehende Bedrohung für andere. In der Tat kann ein angemessener Umgang mit schwierigen Umständen zu einem gesteigerten Selbstwertgefühl und Bewunderung durch Gleichaltrige führen.

Emotionales Selbstmanagement resultiert aus der Entwicklung eines Repertoires an Fähigkeiten, die Kinder geistig wiedererlangen, wenn die Umstände dies erfordern. Dies erfordert Vorbereitung, Übung und vor allem das Coaching fürsorglicher und informierter Erwachsener. Einer der ersten Schritte besteht darin, dass Erwachsene einzelnen Kindern dabei helfen, ihre persönlichen Auslöser zu identifizieren, die häufig zu beunruhigenden Reaktionen führen. Es kann hilfreich sein, mit Kindern über typische "Trigger to trouble" zu sprechen oder ihnen eine Liste von Beispielen zu geben, die ihnen helfen, über ihr Verhalten nachzudenken. Trainer können im Gespräch mit Einzelpersonen oder Gruppen von Kindern Elemente aus den folgenden Serien auswählen:

HABEN SIE IHR KIND, IHRE AUSLÖSER ZU PRÜFEN

___ Herausfinden, dass ich nicht in der Lage sein werde, etwas zu tun, worauf ich mich wirklich gefreut habe
___ Andere Kinder sehen, die Spaß daran haben, etwas zu tun, das gegen die Regeln verstößt
___ Das Verhalten eines anderen Kindes ärgert mich sehr
___ Ich möchte nichts tun, was ich tun muss
___ Zu Unrecht beschuldigt zu werden, was ich nicht getan habe
___ Bei einem Spiel zu verlieren oder bei etwas, von dem ich denke, dass ich es sollte, nicht so gut aufzutreten
___ Ich bin eifersüchtig auf etwas, an dem ein anderes Kind beteiligt ist
___ Die Fehler anderer nicht akzeptieren können
___ Ich fühle mich sehr von jemand anderem beherrscht
___ Herausfinden, dass jemand etwas von mir ohne meine Erlaubnis benutzt hat
___ Sich von einem Freund beiseite geschoben fühlen

___ Sie müssen die Gänge von etwas Lustigem zu etwas Ernstem wechseln

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Zusätzlich zu diesen Beispielen können Eltern andere zur Liste hinzufügen oder Kinder einladen, ihre eigenen persönlichen Trigger anzubieten. Es ist in Ordnung, Ihrem Kind vorsichtig bestimmte Dinge vorzuschlagen, aber seien Sie bereit, ein Angebot zurückzuziehen, wenn Ihr Kind die Idee ablehnt. Das Ziel ist nicht, dass Ihr Kind mit Ihnen einverstanden ist, sondern dass es weiterhin auf seiner Fähigkeit aufbaut, über sein Verhalten nachzudenken. Unglücklicherweise vereiteln sich viele Eltern in diesem fragilen Punkt in der Welt ihren eigenen Vorsatz Kommunikationsprozess indem sie urteilen, wo Kinder falsch liegen. Eltern dürfen auch nicht zu schnell sein, um einem Kind Lösungen oder schnelle Lösungen vorzuschlagen. Dadurch wird die Meldung gesendet, dass Sie nicht verstehen, wie schwierig es für Kinder ist, Verhaltensmuster zu ändern. Impulsives Verhalten, wie voreilige Entscheidungen und vorschnelle Handlungen, sind teilweise auf mangelnde Erfahrung der Kinder mit rationalem Denken in emotional aufgeladenen Situationen zurückzuführen. Indem Sie jedoch die Auslöser besprechen, beginnen Sie ihnen dabei zu helfen, einen rationalen Denkpfad zu finden, auf den Sie zugreifen können, wenn der Einsatz hoch ist.

Helfen Sie Ihrem Kind, vernünftig zu denken

Die Bedeutung eines rationalen Denkens für Ihr Kind kann nicht überschätzt werden. Die Gedanken der Kinder werden in die Richtung von Wünschen, Erinnerungen, aktuellen und bevorstehenden Ereignissen und anderen sortierten Nachrichten des Tages gelenkt. Die Welt ist jedoch voller Beispiele für Erfolge und Misserfolge der Menschen, wenn rationales Denken auf die Probe gestellt wird. Viele dieser Beispiele finden sich im Leben Ihrer Kinder oder in der Gruppe ihrer Altersgenossen, während auf andere in Ihren eigenen Kindheitserfahrungen verwiesen werden kann. Nutzen Sie diese Beispiele aus dem wirklichen Leben, um herauszufinden, wie Denkfähigkeiten schwierige Situationen lösen oder verhindern, dass sich die Situation verschlechtert.

Ein Beispiel stammt von einer Mutter, die ihre Tochter Josie auf die Auslöser vorbereitete, mit denen sie während einer Woche im Nachtlager konfrontiert war. Sie wusste von Josies Tendenz, mit neuen Mädchen zu stark aufzutreten, und vermutete, dass sie wegen ihres nervigen Verhaltens gehänselt werden könnte. Trotz des Coachings ihrer Mutter wurde Josie geärgert. Aber anstatt das Problem durch unangemesseneres Verhalten zu eskalieren, erinnerte sie sich an den Coaching-Rat ihrer Mutter: Wenn du die Verantwortung für dein Verhalten übernimmst, zeigst du Reife oder das Gegenteil von dem, was du gehänselt wirst zum. Josies Schritt zur Reife erfolgte in Form eines Briefes, den sie für mehrere Kinder hinterlassen hatte, die sich in der Nacht zuvor über sie lustig gemacht hatten:

Liebe Jenny, Alison, Chris und Leute, die im Hof ​​geschlafen haben:

Ich habe alle Dinge gehört, die Sie gestern Abend über mich gesagt haben, und es tut mir leid, dass ich mich so verhalte, wie ich es tue. Ihre Freundschaft mit mir sollte wohl nicht klappen. Ich wollte wirklich dein Freund sein und habe es versucht. Aber ich war ein bisschen aufgeregt. Deshalb habe ich so gehandelt wie ich. Es tut mir leid. Du warst mal eine Freundin, Josie

Nachdem Josie diese Notiz für ihre ehemaligen Freunde hinterlassen hatte, schrieben sie ihr Folgendes:

Sehr geehrte Josie, es tut uns sehr leid, was wir über Sie gesagt haben. Es war falsch. Wir wurden weggetragen. Josie, danke, dass du es uns erzählt und uns klar gemacht hast, was wir falsch gemacht haben. Es tut uns leid. Sie haben allen Grund, sauer auf uns zu sein, und wir verstehen. Entschuldigung, Brian, Richard, Kris, David, Allison, Charlene und Jenny

Josie antwortete mit folgendem Hoffnungsschimmer:

Sehr geehrte Outdoor-Leute, ich akzeptiere die Entschuldigung und danke, dass Sie gesagt haben, was Sie gemeint haben. Ich weiß das wirklich zu schätzen! Sind wir wieder Freunde? Dein Freund? Josie

Die letzte Notiz beantwortete Josies Frage:

Sehr geehrte Josie, vielen Dank für Ihre Entschuldigung. Schlaf bitte ein bisschen. Ihre Freunde, die Leute im Freien

Diese Versöhnung hätte niemals stattgefunden, wenn Josie nicht in der Lage gewesen wäre, ihre Denkfähigkeiten einzusetzen, um ihre verletzten Gefühle zu heilen. Die einfache, aber oft fehlende Geste, Verantwortung für ihren Fehler zu übernehmen, machte den Unterschied zu den Kindern aus, die sie in der Nacht zuvor verspottet hatten. Ohne den klugen Coaching-Rat ihrer Mutter vor dem Camp wäre Josie in die Falle gegangen, den anderen dafür zu beschuldigen, dass sie sich so schlecht gefühlt hat. Ihre Mutter war sich sehr bewusst, dass einer der wichtigsten Auslöser für Probleme bei ihrer Tochter diese waren Umstände, unter denen sie eine große Anzahl neuer Kinder trifft und sich unbedingt akzeptiert fühlen möchte in ihren Reihen. Zum Glück für Josie hat sich die Vorbereitung ausgezahlt und sie wurde sich immer bewusster, wie ihr Stil, sich neuen sozialen Situationen zu nähern, geändert werden musste.

Josies Management der Umstände unterstützte sie soziale Fähigkeiten und hinterließ ein bleibendes Gefühl der Leistung. Ebenso wichtig war es, dass sie sich darüber klar wurde, wie andere Kinder ihr Verhalten sehen. Die Coaching-Lektion, die Kinder nicht davon abhält, Freunde zu finden, wurde durch dieses reale Beispiel untermauert. Ihre Mutter half ihr, diese Lektion mit anderen Umständen in Verbindung zu bringen, unter denen es nicht so gut lief. Bevor sich Josie ähnlichen Umständen wie zu Beginn der Schule gegenübersieht, kann sie die Notizen herausziehen Das war mit den Leuten im Freien hin und her gegangen und bereitete sich darauf vor, sie besser zu benutzen Kompetenzen. Mit der Zeit wird Josie in der Lage sein, neue Leute von ihren Auslösern zu entfernen, um eine Liste von Problemen zu erstellen.