Sommerurlaub: Das beste Camp finden

Für die meisten Eltern Sommer Camp zaubert Gedanken an sonnige Tage an der frischen Luft, basteln, singen und neue Freunde finden.

Aber auch für Eltern von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADHS) gibt es eine Reihe von Bedenken. Wird ihr Kind passen? Wird er Freunde finden? Wer überwacht seine Medikamente? Was wird passieren, wenn er diszipliniert werden muss? Kann er damit umgehen, von zu Hause weg zu sein? Wird er die im Laufe des Jahres erzielten akademischen Gewinne verlieren?

Bonnie Kayne hätte nie gedacht, dass ihr 13-jähriger Sohn Charlie das Sommercamp besuchen würde. "Charlie hat ADHS und hat es schwer, Freunde zu finden und zu halten", sagt sie. "Schon früh wurde er als der böse Junge bezeichnet, und der Ruf steckte bis weit in die Mittelschule hinein."

Kayne sagt, Charlie sei eifrig auf sie zugegangen, weil er ein ADHS-Camp besucht habe, nachdem er in der Schule einen Freund getroffen habe, der das Jahr zuvor besucht hatte.

„Charlie ist seit seinem zehnten Lebensjahr im Camp“, sagt sie. „Er kann selbst im Camp sein, ohne Angst zu haben, von den anderen Kindern beschriftet oder gehänselt zu werden.“ Kayne sagt, dass die Leistungen auf das Schuljahr übertragen wurden. "Charlie hat mehr Selbstvertrauen und kann leichter Kompromisse eingehen, zwei Dinge, die für ihn sehr schwierig waren."

Heutzutage haben Eltern viele ADHS-Camps zur Auswahl - wie wählen Sie das beste für Ihr Kind aus? Wir sprachen mit den Direktoren und Eltern des ADHS-Lagers und stellten fest, dass die besten Camp-Programme die meisten der folgenden Merkmale aufweisen, obwohl sie unterschiedlich sind.

• Ein auf Stärke basierendes Programm. "Ein Sommercamp sollte sich auf das konzentrieren, was das Kind gut kann, und ihm dabei helfen, Erfolg zu haben", sagt John Willson von SOAR, der Camps in North Carolina, Florida, Wyoming und Kalifornien unterhält. „Unsere Schüler erleben oft ein hohes Maß an wahrgenommenen Fehlern - in der Schule, auf dem Spielplatz, zu Hause. Für sie ist es entscheidend, Erfolg zu haben, wenn sie ins Lager gehen. “

• Ein niedriges Verhältnis von Personal zu Kind. Ein Berater für jeweils zwei oder drei Kinder ist ideal. (Kinder mit schweren Lernschwierigkeiten oder Verhaltensproblemen sollten noch mehr Aufmerksamkeit erhalten.) Auf diese Weise kann der Berater das Kind kennenlernen und es individuell betreuen. Ein weiterer Vorteil: Es ist weniger wahrscheinlich, dass bei kleineren Gruppen von Kindern unter dem wachsamen Auge eines Beraters Disziplinprobleme auftreten.

• Ein Personal, das Ihr Kind ermutigt. Benjamin Mitchell, Direktor für Zulassungen am Landmark College in Vermont, sagt, dass es hilfreich ist, einen Stab von Absolventen mit ADHS und LD zu haben. "Für viele Schüler in unserem dreiwöchigen High School-Programm ist es das erste Mal, dass sie in einer Community sind, die sie wirklich versteht und versteht, was sie durchmachen", sagt er. "Sie müssen nicht so tun, als ob Sie etwas wären, was Sie nicht sind, und Sie müssen sich nicht für sich selbst entschuldigen. Diese Veränderung der sozialen Dynamik kann das Selbstbewusstsein eines Schülers nachhaltig beeinflussen. “

• Der richtige Ansatz zur Disziplin. In den meisten Fällen werden Verhaltensprobleme durch enge Überwachung und klar definierte Erwartungen beseitigt. Und wenn es ein Problem gibt? Natürliche Konsequenzen - wenn ein Kind sich weigert, während des Bootfahrens eine Schwimmweste zu tragen, bleibt es an Land, gepaart mit Vergebung und Verständnis - reichen normalerweise aus, um Wiederholungsdelikte zu unterbinden.

Wenn Ihr Kind schwerwiegende und anhaltende Verhaltensprobleme hat, sollte ein detaillierterer Plan erstellt werden. Am besten ist es, ein Treffen oder ein Telefongespräch mit dem Lagerleiter zu führen. Die Eltern sollten die Umstände ihres Kindes besprechen und eine Kopie an den Berater schicken. Wenn der Therapeut Ihres Kindes bereit ist, vereinbaren Sie eine Telefonkonferenz mit dem Camppersonal. Je mehr Informationen das Camp über Ihr Kind hat, desto besser kann es das Programm an seine Bedürfnisse anpassen.

• Verantwortungsbewusste Überwachung von Medikamenten. Eine Mutter von drei Kindern mit ADHS machte sich Sorgen, dass die Berater ihre Medikamente in Ordnung halten könnten. Wenden Sie sich an das Camp, um herauszufinden, wer Medikamente abgeben wird. Viele Lager beschäftigen eine große Anzahl ausgebildeter Krankenschwestern, die systematisch Medikamente verabreichen. Fast alle von ihnen arbeiten mit Unternehmen zusammen, die Einzeldosen von Medikamenten vorverpacken, sodass die Krankenschwester nicht in der Lage ist, Pillen auszählen zu müssen.

• Ausreichende außerschulische Zeit. Camper sollten ausreichend Gelegenheit haben, Aktivitäten auszuwählen, die sie interessieren. Diese außerschulischen Möglichkeiten ermöglichen es ihnen, neue Fähigkeiten zu erlernen und Freundschaften mit anderen Campern zu schließen. Viele Programme bieten täglich Kabinenaktivitäten an, um die Bindung zu fördern und soziale Fähigkeiten zu üben.

• Das gleiche Ziel für Ihr Kind. Für das Kind, das während des Schuljahres soziale Probleme hat, kann das Camp eine erste Gelegenheit sein, dauerhafte Freundschaften zu schließen. Das in die Camp-Aktivitäten integrierte Training sozialer Kompetenzen sollte ein wichtiger Bestandteil jedes ADHS / LD-Programms sein. Einige Eltern können mehr als soziale Fähigkeiten im Sinn haben. Vielleicht möchten sie, dass ihr Kind besser zuhört oder seine Hände für sich behält. Sprechen Sie mit dem Camp über die Entwicklung eines Plans, der dem Kind hilft, solche Ziele zu erreichen. Lager, Eltern und Kind sollten immer auf derselben Seite sein.

Aktualisierung am 6. Oktober 2017