Entfernen von Hürden beim Schreiben für Schüler mit ADHS

Studien legen nahe, dass mehr als die Hälfte der Kinder mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADHS oder ADS) kämpfen mit dem Schreiben. Diese Schüler haben möglicherweise einen Überlauf von kreative Ideen, aber oft Schwierigkeiten, wenn es darum geht, diese Ideen auf Papier zu bringen.

Kindern mit ADHS fällt es schwer, in den Alltag einzusteigen - und durchzuhalten Schreibaufgaben weil sie Schwierigkeiten haben, Aufsatzthemen auszuwählen, geeignete Ressourcen zu finden, Informationen zu speichern und zu bearbeiten Ihre Erinnerung, das Organisieren und Sequenzieren des Materials und das Aufschreiben auf Papier - alles, bevor sie vergessen, was sie wollten sagen.

Diese Hürden müssen sie jedoch nicht vom Schreiben abhalten. Diskutiere das Folgende ADHS-Schreibstrategien Sie können mit dem Lehrer Ihres Kindes zusammenarbeiten, um die Schwierigkeiten von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit beim Schreiben zu lindern.

Lösungen im Klassenzimmer: Führen Sie den Schreibprozess

- Richten Sie ein Notensystem ein.

Bitten Sie den Schüler, ihr zu schreiben Notizen zu einem Thema auf einzelnen Haftnotizen. Anschließend kann sie die Notizen mit ähnlichen Ideen gruppieren, um anhand der Gruppierungen die wichtigsten Konzepte des Themas zu identifizieren.

- Klein anfangen und Fähigkeiten aufbauen. Bitten Sie die Schüler mit ADHS, einen Absatz zu schreiben, der nur aus zwei oder drei Sätzen besteht. Wenn sich ihre Fähigkeiten verbessern, können die Schüler mehrere Absätze gleichzeitig schreiben.

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- Demonstrieren Sie das Schreiben von Aufsätzen. Schreiben Sie mit einem Overhead-Projektor einen Absatz oder einen ganzen Aufsatz vor die Klasse und erklären Sie, was Sie bei jedem Schritt tun. Die Schüler können Sie dabei unterstützen, indem sie währenddessen Sätze beisteuern. Schüler mit ADHS sind oft visuelle Lerntypenund machen es in der Regel besser, wenn der Lehrer an einer Aufgabe arbeitet.

- Schreibaufforderungen geben. Schüler mit ADHS generieren normalerweise nicht so viele Aufsatzideen wie ihre Altersgenossen. Helfen Sie den Kindern mit ADHS, ihre Möglichkeiten für Aufsatzaufgaben zu erweitern, indem Sie Materialien sammeln, die zu Entscheidungen anregen. Lesen Sie ein Gedicht, erzählen Sie eine Geschichte, zeigen Sie Bilder in Zeitschriften, Zeitungen oder Büchern.

Wenn der Schüler immer noch Schwierigkeiten hat, zu beginnen, helfen Sie ihm, indem Sie sich hinsetzen und über die Aufgabe mit ihm sprechen. Überprüfen Sie seine Notizen aus der Brainstorming-Sitzung und fragen Sie: "Auf welche Weise können Sie den ersten Satz schreiben?". Wenn er keine Antwort hat, sagen Sie: "Hier ist eine Idee. Wie würdest du das in deinen eigenen Worten schreiben? "

-Ermutigen Sie farbenfrohe Beschreibung. Schüler mit ADHS haben oft Schwierigkeiten, ihre geschriebenen Wörter zu „verschönern“. Helfen Sie ihnen, Adjektive hinzuzufügen und stärkere, aktivere Verben in Sätzen zu verwenden.

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- Erläutern Sie den Bearbeitungsvorgang. Schüler mit ADHS haben es schwer, zu lange zu schreiben und produzieren oft zu kurze Aufsätze, denen es an Details mangelt. Erklären Sie, wie die Verwendung von Adjektiven und Adverbien ihre Zusammensetzung verbessern kann. Zeigen Sie ihnen auch, wie man einen Thesaurus benutzt.

Lösungen im Klassenzimmer: Verwenden Sie Unterkünfte, wo dies erforderlich ist

- Bleib genug Zeit. Schüler mit ADHS, insbesondere solche mit dem unaufmerksamen Untertyp, benötigen möglicherweise mehr Zeit, um Informationen zu verarbeiten, und sollten längere Zeit erhalten, um die Aufgaben abzuschließen.

—Noten Sie keine frühen Arbeiten. Sensible Schüler sind durch negatives Feedback entmutigt wie sie ihre Schreibfähigkeiten entwickeln. Warten Sie, bis das Papier fertig ist, bevor Sie ihm eine Note zuweisen.

- Ziehen Sie keine Punkte für schlechte Handschrift oder schlechte Grammatik ab. Es sei denn, eine Aufgabe misst speziell die Handschrift- und Grammatikkenntnisse, wenn ein Kind es ist hart arbeiten, um sich zu erinnern und kommunizieren, lassen Sie einige Dinge gleiten.

- Verwenden Sie einen Grafik-Organizer. Ein grafischer Organizer organisiert Material visuell, um beim Speicherabruf zu helfen. Verteilen Sie vorgedruckte leere Aufsatzformulare, die ADHS-Studierende ausfüllen können, damit sie ihre Bemühungen für die wichtigste Aufgabe - das Verfassen des Aufsatzes - behalten.

—Grade begrenzte Aufsatzelemente. Benoten Sie jeweils nur ein oder zwei Elemente, um das Schreiben von Texten zu fördern und um zu vermeiden, dass die Schüler überfordert werden. Beispiel: "In dieser Woche bewerte ich die Übereinstimmung zwischen Subjekt und Verb in Sätzen." Ein genauerer Bewertungsfokus lenkt die Aufmerksamkeit der Schüler auf jeweils ein oder zwei Schreibkonzepte.

Lösungen zu Hause

- Zeitschriften fördern. Lassen Sie Ihr Kind seine Gedanken über Kinoausflüge, Besuche bei Verwandten oder Museumsbesuche aufschreiben. Fügen Sie der Aktivität Spaß hinzu, indem Sie Ihr Kind auffordern, Ihnen eine E-Mail mit seinen Gedanken oder eine SMS-Nachricht von seinem Handy aus zu senden.

- Unterstützung bei der Auswahl des Aufsatzthemas. Kinder mit ADHS haben Schwierigkeiten, Entscheidungen einzugrenzen und Entscheidungen zu treffen. Helfen Sie Ihrem Schüler, indem Sie alle seine Ideen anhören und drei oder vier seiner wichtigsten Themen auf Karten schreiben. Überprüfen Sie als Nächstes die Ideen mit ihm und lassen Sie ihn jedes Thema einzeln entfernen, bis nur noch der Gewinner übrig ist.

- Brainstorm. Wenn das Thema identifiziert ist, fragen Sie ihn nach allen Ideen, von denen er glaubt, dass sie damit zusammenhängen. Schreiben Sie die Ideen auf Haftnotizen, damit er sie zu Gruppen zusammenfassen kann, die später zu Absätzen werden. Er kann die Ideen auch ausschneiden und in eine logische Sequenz auf dem Computer einfügen.

- Bücher, Filme, Spiele besorgen. Diese Materialien werden neue Vokabeln einführen und das Denken anregen. Erforschen Sie diese mit Ihrem Kind und stellen Sie ihm Fragen, um seine Ansichten zu erfragen.

- Seien Sie der "Schreiber" Ihres Kindes. Bevor Ihr Kind seine Idee für den großen amerikanischen Roman oder für seine nächste englische Aufgabe verliert, lassen Sie es Ihnen seine Gedanken diktieren, während Sie sie von Hand ausschreiben oder in den Computer eingeben. Da sich seine Fähigkeiten im Laufe der Zeit verbessern, müssen Sie weniger in diesen Prozess einbezogen werden.

- Gehen Sie digital. Kinder mit ADHS schreiben oft langsamer als ihre Klassenkameraden. Ermutigen Sie Ihr Kind, den Schreibvorgang auf einem Computer zu starten. Auf diese Weise wird sie ihre Arbeit organisieren und ihren Aufsatz nicht verlegen, bevor er fertig ist. Außerdem kann sie durch Arbeiten am Computer die Reihenfolge der Sätze und Absätze in einem zweiten Entwurf leicht ändern.

- Erinnern Sie Ihr Kind daran, Korrektur zu lesen. Lassen Sie Ihr Kind wissen, dass es Fehler abfangen kann, wenn es seinen Entwurf korrigiert, bevor es ihn abgibt.

Hightech-Schreibhilfen für Kinder mit ADHS

Portable Textverarbeitung

Diese batteriebetriebenen Geräte sehen aus wie eine Computertastatur mit einem kleinen Taschenrechnerbildschirm. Leicht und langlebig, tragbare Textverarbeitungsgeräte kann in der Schule für Notizen und Schreibaufgaben verwendet werden. Zu Hause können Dateien auf einen PC oder Mac übertragen werden. Grundmodelle kosten etwa 20 US-Dollar.

Spracherkennungssoftware

Diese Programme werden auch als Speech-to-Text-Software bezeichnet und ermöglichen es den Schülern, in ein Mikrofon vorzulesen und ihre Worte auf einem Computerbildschirm anzuzeigen. Gute Programme beinhalten Dragon NaturallySpeaking, für PCs und Dragon Nuance, für Macs.

Wortvorhersage-Software

Software wie Co: Schriftsteller Solo ($ 325) hilft bei der Rechtschreibung und baut den Wortschatz auf. Es wird eine Dropdown-Liste mit Wörtern bereitgestellt, aus denen ein Schüler auswählen kann. Es füllt auch Wörter aus, um die Komposition zu beschleunigen. Einige Programme lesen Sätze laut vor, sodass der Schreiber hören kann, was er geschrieben hat, und Fehler abfangen kann, wenn sie auftreten.

Elektronische Rechtschreibprüfung und Wörterbücher

Geben Sie ein Wort phonetisch ein, und diese tragbaren Geräte definieren das Wort und geben die richtige Schreibweise an. Sprechende Geräte lesen die Wörter vor. Franklin Electronics bietet Modelle ab ca. 20 US-Dollar an.

[Die allgemeinen Probleme, die zur Schreibblockade führen]

Chris Zeigler Dendy, M.S., ist Mitglied von ADDitude ADHS Medical Review Panel.

Aktualisierung am 4. September 2019