Wie lernt Ihr Kind?

Wie können es die Herausgeber wagen, diesen Unsinn zu veröffentlichen?

Der Mythos der „Lernstile“ wurde in den letzten 30 Jahren von Forschern entlarvt, und sogar das NPR Public Radio hatte einen Podcast, in dem die Verbreitung dieser Idiotie in der Bildung erörtert wurde. Meine Quellen sind unten aufgeführt. Ich schlage vor, dass die Herausgeber und Leser, die wahrscheinlich verzweifelte Eltern sind, die bereit sind, irgendetwas zu versuchen, zu diesem Thema recherchieren.

Fazit: Dies ist ein Mythos. Alle Schüler lernen am besten mit direktem, explizitem Unterricht. "Ganze Sprache" "Projektbasiertes Lernen" "Entdeckungslernen" "Umgedrehte Klassenzimmer" "Schülergeführtes Lernen" Sind alle Moden der Erziehung, sind alle bestenfalls unbewiesen und das Gegenteil von dem, was ADD-Legastheniker Kinder brauchen die meisten.
Den Mythos der Lernstile entlarven:

https://ctl.yale.edu/LearningStylesMyth

https://www.npr.org/sections/ed/2017/03/22/520843457/you-probably-believe-some-learning-myths-take-our-quiz-to-find-out

https://edexcellence.net/articles/3-reasons-most-teachers-still-believe-the-learning-styles-myth

https://www.theguardian.com/education/2017/mar/13/teachers-neuromyth-learning-styles-scientists-neuroscience-education

Empfohlene Lektüre für direkten, expliziten Unterricht, wenn die Schule Ihres Kindes von den Moden der Erziehung begeistert ist (was wahrscheinlich der Fall ist):

LITERATUR-EMPFEHLUNGEN
Auguste, B., Kihn, P. & Miller, M. (2010).
Schließung der Talentlücke: Gewinnung und Bindung von Absolventen des oberen Drittels für Karrieren in
Lehren
McKinsey & Co.
Clark, R.E., Kirschner, P.A. & Sweller, J. (2012).
Den Schülern den Weg zum Lernen weisen: Die Forderung nach vollständig geführtem Unterricht.
Amerikanischer Pädagoge.
Engelmann, S., Becker, W. C., Carnine, D. & Gersten, R. (1988).
Das Direct Instruction Follow Through-Modell: Design und Ergebnisse.
Erziehung und Behandlung von Kindern, 11, 303-317.
Bildungskonsumenten. Org (2015).
Beilage: Eine Zusammenfassung der Ergebnisse von Project Follow Through.
Wheldall, K., Stephenson, J. Carter, M. (2014).
Was ist Direktunterricht?
MUSEC Briefings, Juli 2014.
Rosenshine, B. (2012).
Prinzipien des Unterrichts: Forschungsbasierte Prinzipien, die alle Lehrer kennen sollten.
American Educator, Frühjahr 2012.

https://goodtogreatschools.org.au/our-products/effective-instruction/

Ich denke, Sie haben ziemlich impulsiv reagiert. Es ist vielleicht keine Wissenschaft, aber wenn es die Eltern stärker einbezieht und es den Kindern ermöglicht, ein bisschen besser zu lernen, wen interessiert das dann? Ich wünschte, so etwas wäre so schnell verfügbar, als ich aufwuchs. Übrigens lerne ich lieber durch Zuhören.

Beim Fußballtraining versuchen wir, die Botschaft durch die Verwendung aller drei zusammenzusetzen. Ich habe Spieler, die ohne Bilder kämpfen. Ich denke, es hängt vom Thema ab.

Persönlich kämpfe ich darum, Ideen zu erfassen, die „nur mündlich“ geliefert werden. Aus meiner eigenen Lernerfahrung heraus beschleunigt die Verwendung aller drei mein Verständnis.

Es mag nicht sein, dass Sie beim Testen besser abschneiden, aber vielleicht bekommen Sie die Dinge, die Sie bekommen, schneller, wenn Sie alle Methoden anwenden (oder eine angeblich bevorzugte Methode).

Was ich im Leben gelernt habe, ist offen zu bleiben.
Es kann sein, dass die gewählte Testmethode fehlerhaft war.
Schließlich können Sie möglicherweise nicht alle subjektiven Komplexitäten berücksichtigen, die ein Ergebnis beeinflussen können, oder?
Es erscheint furchtbar arrogant, etwas zu verwerfen, da die verwendeten Tests die Idee nicht unterstützten. Eine bescheidenere Haltung wäre, zu sagen, dass wir noch keine ausreichenden Beweise gefunden haben.

Das Doppelspaltexperiment legt nahe, dass sogar unsere Erwartungen die Ergebnisse bestimmen können.
Was auch immer Sie glauben, könnte für Sie zutreffen.
Vielleicht sollten wir vorsichtig sein, wenn wir etwas beurteilen.
Ich werde neugierig bleiben.

Suxie22 - Ich weiß nichts über wissenschaftliche Forschung zu Lernstilen, aber ich lerne definitiv in gewisser Weise besser als andere, und ich weiß, dass dies auch für andere gilt. Ich bin zu 100% sicher, dass verschiedene Menschen auf unterschiedliche Weise am besten lernen. In Bezug auf das NPR-Quiz - die Antworten mögen für die Mehrheit zutreffen, waren aber für mich nicht korrekt. Ich lerne wirklich viel besser aus Text, wenn ich einen Textmarker benutze oder Dinge unterstreiche. Ich kann den halben Text hervorheben / unterstreichen, aber wenn ich ihn nur berühre, kann ich mich besser konzentrieren und absorbieren. (Ich könnte es auch mit dem Finger berühren, während ich lese, aber ein Textmarker oder Schreibgerät funktioniert besser für mich. Es fällt mir schwer, Text auf einem Bildschirm zu lesen!) Ich lerne mehr als jede andere Art zu lesen. Schreiben hilft mir auch.