"Was meinst du damit, dass du den 504-Plan meines Kindes nicht gesehen hast ?!"

Erst als mein Sohn von der Schule nach Hause kam, seine Schlafzimmertür zuschlug und schwor, dass er nicht zum Sportunterricht zurückkehren würde, wurde mir klar, dass ich mich möglicherweise geirrt hatte, ihn anzuzweifeln. Es war die vierte Klasse. Er kämpfte in der Schule wegen seiner ADHS und AngstAber ein Bereich, in dem er nie Probleme hatte, war der Sportunterricht. Plötzlich, Mitte des Jahres, fing er an, das Fitnessstudio zu hassen und beklagte sich, dass er immer wieder Probleme mit dem neuen Fitnesslehrer hatte.

Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung meines Sohnes (ADHS oder ADS) führt manchmal dazu, dass er nicht darauf achtet, was los ist. Selbst mit Medikamenten kämpft er mit Stimmungsschwankungen und Reizbarkeit ohne Appetit. Da ich selbst Lehrer bin, weiß ich, dass die Schüler manchmal nicht immer die ganze Geschichte genau oder ohne Übertreibung erzählen Der Sohn erzählte mir, dass er im Gymnastikunterricht in Schwierigkeiten geriet und von seinem Lehrer angeheuert wurde. Ich dachte, mein Sohn wäre nur verrückt danach, einzusteigen Ärger.

Wochen vergingen und es wurde immer schlimmer. Mein Sohn tat so, als wäre er an Sporttagen krank und bat mich, ihn jeden Tag zum Mittagessen abzuholen. Ich war selbst als Lehrer in der 6. Klasse bei der Arbeit, also holte ich ihn ab, ließ mein eigenes Mittagessen aus, fütterte ihn, brachte ihn zurück zur Schule und ging wieder zur Arbeit. Es verfolgt mich immer noch, dass ich mich nicht früher zu ihm gesetzt habe und ihn gebeten habe zu erklären, was passiert ist. Mein Sohn begann an Gewicht zuzunehmen und da er eine Schilddrüsenunterfunktion hat, stieg sein Schilddrüsenpegel an. Seine Noten begannen zu sinken und sein Selbstwertgefühl nahm ab. Er sagte, jeder in der Schule hasste ihn.

Schließlich schickte ich eine E-Mail an den Lehrer, und er antwortete, dass mein Sohn wegen eines unbedeutenden Vorfalls einige Minuten aus dem Spiel aussetzen musste. Ich nahm an, dass mein Sohn darauf überreagierte und wütend war, dass er darauf verzichten musste, zu aggressiv und wettbewerbsfähig zu werden. Aus diesem Grund muss er das Gefühl haben, ausgewählt worden zu sein. Also lass ich es los.

Dann bekam ich E-Mails und Anrufe von der Schulleiterin und diesem Sportlehrer, die sagten, dass mein Sohn nicht zuhörte und dass Kämpfe mit ihm im Sportunterricht ausbrachen. Ich bemerkte, dass einige der anderen Speziallehrer wütend auf ihn wurden. Der Musiklehrer schien sich immer auch über seine ungleiche Aufmerksamkeit und Teilnahme zu ärgern. Mir ist nie in den Sinn gekommen, dass diesen Lehrern sein ADHS nicht bekannt ist. Nach dem Gesetz mussten sie es durch das Lesen seines Buches gewusst haben 504 Unterkunftsplan, richtig?

[Selbsttest: Wie gut kennen Sie das spezielle Ed-Gesetz?]

Dann kam die Wahrheit heraus. Mein Sohn platzte an einem Montagmorgen heraus, dass der Sportlehrer immer sauer auf ihn war und ihn schmutzig ansah. Er fuhr fort, dass er, wenn er versuchte, sich selbst zu erklären, sofort ignoriert und abgeschaltet wurde. Der Lehrer schrie ihn an und verspottete ihn, während die anderen Schüler sich ihm anschlossen und ihn belästigten. Die Kinder stifteten ihn an und machten absichtlich Kommentare, um ihn wütend zu machen. Ich verstand, dass der Lehrer meinen Sohn disziplinieren musste, aber warum sollte der Lehrer die anderen Schüler nicht davon abhalten, Bemerkungen zu machen, um ihn wütend zu machen? Mein Sohn sagte, dass der Lehrer es sehen und die anderen Kinder lachen sehen würde, wenn er wütend wurde. In Gedanken fühlte er sich in dieser Klasse außer Kontrolle, ungehört, allein und verängstigt.

Ich fühlte mich schrecklich. Ich hatte so viele Fragen. Überreagiert er? Ich möchte nicht der "Nicht mein Kind”Elternteil. War es der ADHS? War es nicht Wie kommt es, dass seine Klassenlehrer immer hoch über ihn sprachen? Ist dieser Typ wirklich gemein zu ihm?

Schließlich kam mein Sohn eines Tages nach Hause und sagte mir, dass der Lehrer ihm sagte, er solle kein Idiot sein. Der Lehrer in mir sagte sofort, dass es unmöglich sei, dass ein Lehrer dieses Wort mit einem Viertklässler verwenden würde. Mein Sohn muss sich verhört oder aus dem Zusammenhang gerissen haben. Die Eltern in mir wollten diesen Kerl anrufen und schreien. Aber zuerst habe ich eine Freundin angerufen, um zu sehen, was ihr Kind gesehen hat, seit sie in der gleichen Sportklasse war! Dieser Schüler bestätigte die Geschichte meines Sohnes und ich schickte eine E-Mail an den Sportlehrer, der mir erzählte, dass er den Vorfall mit dem „Ruck“ „vergessen“ habe (ja, richtig). Er sagte, dass die Schüler sich am Ende des Unterrichts gegenseitig mit Bällen bewarfen. Als er sich umdrehte und sie aufforderte anzuhalten, warf mein Sohn den Ball erneut und traf ein Mädchen ins Gesicht. Er sagte ihm, dass er kein "Trottel" sein muss und den Ball weiter werfen muss, nachdem er aufgefordert wurde anzuhalten. Dieser Lehrer entschuldigte sich immer wieder und sagte, dass er es nicht so meinte, wie es herauskam.

Nun, einige Eltern denken vielleicht nicht, dass dies eine große Sache ist, aber als Erzieher weiß ich, dass Sie das Wort Ruck niemals für einen Schüler verwenden, unabhängig von der Klasse oder den Umständen. Persönlich würde ich nicht einmal darüber scherzen, weil du nie weißt, wie ein Student es nehmen wird. Es ist nicht professionell. Ich dachte: „Was meinte er damit, dass sie sich gegenseitig mit den Bällen bewarfen? Mein Sohn würde niemanden absichtlich schlagen. "Soviel wusste ich. Zu diesem Zeitpunkt war ich so gestresst und genervt, dass er sich hätte entschuldigen können, bis die Kühe nach Hause kamen. Zu diesem Zeitpunkt hatte ich genug.

[Selbsttest: Hat mein Kind eine generalisierte Angststörung?]

Ich bat um ein Treffen mit dem Schulleiter, meinem Mann und diesem Sportlehrer. Jetzt war ich nie sehr offen, ich stand kaum für mich selbst auf und ich ließ immer Dinge los. Es ist jedoch etwas in dir, unabhängig von deinem normalen Verhalten, das sich ändert, wenn es mit deinem Kind zu tun hat. Eine Kriegerin enthüllt sich und weigert sich, sich zurückzuziehen. Es war, als wäre ich ein ganz anderer Mensch geworden. Es war mir egal, ob sie mich hassten. Es war mir egal, was sie dachten. An diesem Punkt interessierte mich nichts anderes als, warum mein Sohn mit seinen Kollegen in Faustkämpfe geriet, Mittagessen und Fitnesskurse verpasste und das Gefühl hatte, dass sein Lehrer und seine Klassenkameraden ihn hassten.

Dann stellte sich heraus: Dieser Mann hatte keine Ahnung, dass mein Sohn ADHS und Angst hatte. Ich fragte ihn, ob er den 504-Unterkunftsplan gesehen habe, der ein RECHTLICHES Dokument ist und immer allen Lehrern gezeigt werden sollte. Er behauptete, dass er nicht hatte. Ich konnte nicht glauben, was ich hörte. Ich starrte ihm in die Augen und ließ die Worte langsam mit einer Intensität aus meinem Mund rollen, die sogar mich überraschte: „Was… tust… du… meinst… du…. habe nicht... gesehen... Der 504-Plan? “Was meinem Sohn gerade passiert ist, war gesetzwidrig, und nach allem, was ich in den letzten Monaten durchgemacht hatte, brauchte ich alles, um ruhig zu bleiben.

In Schulen muss ein Lehrer wissen, dass ein Schüler an ADHS leidet. Ein Kind mit ADHS braucht Zeit, um zu verarbeiten, was ihm und anderen zuweilen gesagt wird. Der Lehrer sagte den Kindern in der Klasse, sie sollten aufhören, was sie taten. Die anderen Schüler hörten das erste Mal und hörten auf, Bälle zu werfen. Ein Kind mit ADHS hört Sie jedoch möglicherweise die ersten drei Male nicht. Sie können es sieben Mal sagen, aber das siebte Mal kann das erste Mal sein, dass das ADHS-Gehirn durchdringt. Was mein Sohn auch brauchte, war Zeit zum Nachdenken, bevor er sich an Ereignisse in der Klasse erinnerte. Er konnte sich nicht immer sofort an Ereignisse erinnern, weshalb er den Eindruck hatte, im Unrecht zu sein, als ein Problem zwischen ihm und einem anderen Studenten auftrat. Er konnte seine Gedanken nicht rechtzeitig organisieren, um vollständig zu erklären, was passiert war. Als mein Sohn gefragt wurde, was mit dem Ball passiert ist, starrte er den Lehrer nur besorgt an. Er konnte es nicht rechtzeitig herausbringen. Die andere Studentin erklärte bereits ausführlich, was aus ihrer Sicht geschah. (Ebenfalls, Kinder mit ADHS brauchen Organisation, Regeln und Routine, vielleicht sollten die Kinder sich am Ende des Unterrichts nicht gegenseitig mit Bällen bewerfen, während der Lehrer etwas anderes tut. Nur ein Gedanke.)

Ich war krank und wütend, aber ich bin ein Profi, also ging ich davon aus, dass der Lehrer versuchen würde, die Atmosphäre der Klasse zu verändern und freundlicher zu sein. Wenn überhaupt, wurde es schlimmer. Mein Sohn hat die ganze Zeit geweint. Der Schaden wurde angerichtet und dieser Sportlehrer wurde immer unangenehmer in der Art, wie er mit meinem Sohn sprach. Sogar der Psychiater meines Sohnes war wütend und rief die Schule an, um zu besprechen, wie sie helfen und was sie tun sollten, um ihn unterzubringen.

Ich habe Briefe an Mitglieder des Bildungsausschusses geschrieben und keine Antwort erhalten. Ich habe endlich einen HIB-Bericht über diesen Lehrer eingereicht, der für Belästigung, Einschüchterung und Mobbing steht, weil genug genug war. Es war nicht fair, dass das Gesetz gebrochen wurde und mein Kind litt, und niemand wurde zur Verantwortung gezogen oder versuchte, die Umwelt zu verbessern. Dann fand ich heraus, dass nicht einem einzigen Gebietslehrer sein 504-Unterkunftsplan gezeigt wurde. Wie konnten diese drastischen Fehler gemacht werden ?!

Ich habe mich mit dem Interim Superintendent getroffen, der mich im Grunde genommen umgehauen hat und mir gesagt hat, dass er das Gefühl hat, dass all diese „ADHS-Kinder“ gleich sind und dass „diese Dinge passieren“ aufgrund ihres Problems.

Ich fühlte mich völlig besiegt. Mein Sohn sollte sich in der Schule sicher fühlen. Stattdessen machte er sich alltägliche Sorgen - und ich konnte nichts tun, um es zu stoppen. Ich erinnere mich, dass ich in meiner Pause bei der Arbeit gesessen habe und geweint habe. Ich konnte es mir nicht leisten, ihn auf eine Privatschule zu schicken, und ich fand es nicht fair, dass er derjenige sein sollte, der ging. Ihm fehlte auch das Fitnessstudio. Er konnte keine Tage mehr verpassen oder er würde scheitern. Seine Noten fielen und er wurde immer trauriger.

Dann hatte ich einen Durchbruch und dachte, dass der 504 meines Sohnes auf keinen Fall der einzige ist, der von bestimmten Lehrern nicht gesehen wird. Ich wollte sicherstellen, dass das niemandem passiert ist und habe mich gewehrt. Ich wollte, dass er mich als Anwalt für ihn sieht und erfährt, dass man sich durchsetzen muss, wenn man falsch behandelt wird.

Ich erinnerte mich daran, dass ich nicht falsch lag und mein Sohn auch nicht. Ich schrieb weiter an die Mitglieder des Bildungsausschusses und weigerte mich, ignoriert zu werden. Ich wusste, dass ähnliche Situationen eingetreten sein mussten. Ich sprach mit Lehrern an meiner Schule, ich sprach mit Anwälten, ich sprach mit Beratern und einem Anwalt. Ich schrieb endlich an die US-Bildungsministerium. Die Anwälte riefen mich zurück, sprachen mit mir und baten um eine Kopie seines 504-Unterkunftsplans. Sie haben die Schule angerufen und sich informiert. Die Anwälte riefen mich zurück und erklärten, dass ich recht habe. Der Distrikt verstieß dagegen, und ich sollte sofort ein Treffen abhalten und einen neuen Plan ausarbeiten. Der Bezirk wurde überwacht und musste nachweisen, dass er den Gesetzen folgte.

Der Interims-Superintendent trat schließlich zurück.

Trotzdem gingen unsere Kämpfe in der Schule weiter. Ich beschloss, dass ich nicht schweigen würde; Ich würde weiter für meinen Sohn kämpfen und die Mobber nicht gewinnen lassen.

Kurz darauf erhielt ich die Nachricht, dass die Sportlehrerin zurückgetreten war. Nach all den Meetings, E-Mails, Telefonaten, Recherchen, Tränen, Klatsch und Stress habe ich gewonnen. Ich habe gekämpft und gewonnen. Nachdem ich Sackgasse um Sackgasse getroffen hatte und das Gefühl hatte, niemand würde mir zuhören oder meinem Sohn glauben, setzte ich mich durch und konnte ihm in seinem schulischen Umfeld Frieden bringen. Das war alles was ich jemals wollte.

Letzten Sommer habe ich mich mit den Beratern meines Sohnes getroffen, bevor er in die Mittelschule kam. Sie waren beeindruckt von seinem 504 Plan aus der Grundschule. Sie sagten, es sei das beste, das sie jemals gesehen haben. Ich lachte und sagte: „Ja. Dafür gibt es einen Grund. Lange Geschichte."

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Aktualisierung am 14. November 2019