Für mein Kind eintreten: Die Lernkurve einer Mutter

ADDitudeDie Back-to-School IEP Challenge ist in vollem Gange! Vielen Dank an alle, die sich die Zeit genommen haben, um daran teilzunehmen. Ich finde es so hilfreich zu erfahren, welche Unterkünfte von tatsächlichen Kindern mit ADHS genutzt werden. Es hilft dabei, alle Experteninformationen, die ich gelesen habe, aufzulösen.

Wie ich in meinem Beitrag zur IEP-Herausforderung schrieb, habe ich mich in meinem Bestreben, ein besserer Anwalt für mein Kind mit ADHS zu werden, mit allem und jedem IEP befasst. Vorausgesetzt ADDitude Liebhaber wie ich kennen ADDitude'S ADHS in der Schule ebookIch möchte mitteilen, was ich aus einer anderen Ressource, Nolo, gelernt habe Der komplette IEP-Leitfaden: So setzen Sie sich für Ihr spezielles Ed-Kind ein. Im Nolo-Handbuch habe ich eine Strategie zur Vorbereitung von IEP-Besprechungen kennengelernt und einige Komponenten eines IEP kennengelernt, von denen ich noch nie gehört hatte. Hier ist eine Beschreibung von jedem, so wie ich sie verstehe.

Siegal schreibt über die Entwicklung eines IEP-Plans: Ihr Traumplan für die Bildung Ihres Kindes. Wenn Sie träumen, machen Sie sich keine Sorgen darüber, was in Ihrer Region tatsächlich angeboten wird, und lassen Sie die Kosten außer Acht (die Realität wird bald eintreten!). Wenn Sie diesen Entwurf erstellt haben, verwenden Sie ihn als Grundlage für die Entwicklung des eigentlichen IEP (in dem Wissen, dass Sie wahrscheinlich nicht alles bekommen, wonach Sie fragen). Ich mag diese Art von Brainstorming, hatte aber nicht daran gedacht, mich auf diese Weise auf die IEP-Meetings von Natalie vorzubereiten. Das hat mir geholfen, die Dinge anders zu sehen.

Siegal schreibt auch über das Einfügen eines Kinderprofils in das IEP - Informationen über Ihr Kind, die möglicherweise nicht vorhanden sind Wird beim Erstellen eines Plans zum Ausfüllen der Lücken einbezogen. Dies kann den Lehrern jedoch helfen, Ihr Kind besser zu verstehen besser. Ich plane, diesen einen Vorteil zu nutzen! Als ich an der Minikonferenz von Natalie teilnahm (20 Minuten, um dem Lehrer alles zu erzählen, was er wissen muss) Ihr Kind!) Vor ein paar Wochen kam ich mit einer Liste von sechs Dingen, die mit der Lehrerin besprochen werden sollten, die nicht in ihr sind IEP.

Hier ist ein Beispiel: Natalie kann lachen, wenn Sie versuchen, sie zu disziplinieren. Sie kann diese Reaktion nicht kontrollieren. Sie lacht nicht absichtlich in deinem Gesicht und ist respektlos - sie ist besorgt. Versuchen Sie, sie zu beruhigen, während Sie das Problem angehen. Zum Beispiel könnten Sie sagen: „Ich kann sehen, dass Sie ängstlich sind. Du bist okay... du bist hier bei mir in Sicherheit... oder du bist hier in der Schule in Sicherheit... aber wir müssen darüber reden... "Bitte fordere sie nicht auf zu lachen oder sie zu bestrafen, wenn sie nicht kann.

Warum notieren Sie sich nicht meine Liste mit den wichtigsten Informationen und bitten Sie darum, dass das resultierende Dokument dem Plan beigefügt wird?

Ebenso schlägt er vor, eine Erzählung hinzuzufügen, die Aussagen enthält, die hilfreich sind, aber nicht in ein Ziel passen.

Hier ist mein erfundenes Beispiel: Das IEP-Team stimmt zu, dass sich das Verhalten von Natalie verschlechtert, wenn sie Angst hat. Der Klassenlehrer wird dem Sonderschullehrer und den Eltern regelmäßig über Anzeichen einer solchen Notlage berichten. Falls erforderlich, wird sich das Team in etwa drei Monaten treffen, um die Notwendigkeit zu besprechen, Unterkünfte hinzuzufügen oder eine Bewertung in Bezug auf die Verringerung des Angstniveaus von Natalie vorzunehmen. Es ist kein Ziel, aber es kann zu einem führen. Wenn Sie dies schriftlich festhalten, wird dies als Erinnerung dienen und dazu beitragen, dass die Beteiligten für die Einhaltung der Bestimmungen zur Verantwortung gezogen werden.

Die andere neue IEP-Komponente, die Siegal erwähnt, ist ein übergeordneter Anhang. Dies ist eine schriftliche Erklärung, in der die Uneinigkeit oder teilweise Uneinigkeit der Eltern mit einer Entscheidung zum Ausdruck gebracht wird. Es wird hinzugefügt, bevor das übergeordnete Element den Plan unterzeichnet. Ich kann mir vorstellen, einen Nachtrag wie diesen zu verfassen: „Ich stimme dem Plan zu, dass Natalie jeden Tag zwei 40-minütige Einzelunterrichtsstunden haben wird. Obwohl ich verstehe, dass die Anzahl der Schüler, mit denen der Sonderschullehrer in jeder dieser Perioden zusammenarbeitet, variieren kann, glaube ich, dass Natalie einen Schüler benötigt Lehrerverhältnis von nicht mehr als 3: 1, um von einer speziellen Unterweisung zu profitieren. “Auf diese Weise können Sie dokumentieren, wie Sie sich für Ihr Kind einsetzen, falls in der EU rechtliche Schritte erforderlich sind Zukunft.

Wütend! Das Zeug ist kompliziert. Ich hoffe, ich habe diese Informationen korrekt wiedergegeben. Vielleicht sollten Sie das Buch besser lesen.

Aktualisierung 08. Mai 2017