Sehr geehrte ADDitude, wie kann ich dem Lehrer meines Kindes mitteilen, dass sie ihn dazu bringt, die Schule zu hassen?

ADDitude Antworten

Niemand mag es, beschimpft zu werden. Stellen Sie sich vor, Ihr Chef hat Sie so behandelt. Sie würden nicht zur Arbeit gehen wollen. Wenn Sie einen IEP / 504 haben, schreiben Sie einen Brief an den 504-Koordinator Ihres Schulbezirks und fordern Sie ein Notfalltreffen an. Umreißen Sie die Schritte, die unternommen werden sollten, wie z. B. Bewegungspausen mit einem zappelnden Objekt in der Nähe des Lehrers zu geben Minimieren Sie Ablenkungen und trainieren Sie soziale Kompetenzen mit einem Berater, um das Verständnis sozialer und persönlicher Aspekte zu verbessern Raum.

Wenn Sie kein IEP / 504 haben, senden Sie ein Schreiben an den Auftraggeber, um eine Bewertung anzufordern.

Vereinbaren Sie in der Zwischenzeit einen Termin mit dem Lehrer Ihres Sohnes. Erklären Sie, ohne anklagend zu sein, wie es Ihrem Sohn geht. Erklären Sie, dass seine Verhaltensweisen Manifestationen von ADHS sind (Sie können Artikel zur Dokumentation einbringen), und geben Sie Strategien an, die für Sie zu Hause funktionieren. Wenn Sie nicht der Meinung sind, dass der Lehrer empfänglich ist, sprechen Sie mit dem Schulleiter über die Neuzuweisung des Klassenzimmers Ihres Sohnes. Ihr Sohn muss wissen, dass Sie auf seiner Seite sind.

Gepostet von Eileen Bailey
Freier Autor, Autor, der sich auf ADHS, Angstzustände und Autismus spezialisiert hat

ADDitude Antworten

Sagen Sie dem Lehrer: „Dies sind großartige Erwartungen für neurotypische Schüler, aber mein Sohn leidet an einer neurologischen Störung, ADHS, die sich direkt auf seine Fähigkeit auswirkt, diese Erwartungen zu erfüllen. Wenn er für sein Verhalten wegen Behinderung bestraft wird, verletzt dies seine Bürgerrechte. "(Vorausgesetzt, Sie befinden sich in den USA.)

Die Schule muss für ihn angesichts seiner Behinderung Anpassungen vornehmen, um das Spielfeld auszugleichen. Sie müssen ihn auch zu einem anderen Lehrer bringen, wenn dieser Lehrer in dieser Angelegenheit unflexibel ist. Mein Sohn hatte in der Vergangenheit zwei Lehrer wie diesen - beide führen zu extremer Angst, einer Verschlechterung von ADHS und sogar zu Selbstbeschädigung. Es ist äußerst schädlich.

Hier können Sie beginnen, wenn Sie sich in den USA befinden.

Gepostet von Penny
ADDitude Community-Moderatorin, Autorin für ADHS-Erziehung, Mutter-Teenager-Junge mit ADHS, LDs und Autismus

Ein Leser antwortet

Ich höre deine Geschichte immer und immer wieder von anderen Eltern. Es ist herzzerreißend und ehrlich frustrierend. Wie Sie bereits erwähnt haben, weist er Verhaltensweisen auf, die „grundlegende Symptome von ADHS“ sind. Er ist sicherlich nicht allein, da statistisch gesehen 11 Prozent der Kinder im schulpflichtigen Alter an ADHS leiden (Wie häufig ist ADHS?). Das Wichtigste, was ein Kind in der Schule braucht, ist, sich sicher zu fühlen und dem Erwachsenen im Raum zu vertrauen. Ansonsten kann kein Lernen stattfinden und Stress und Angst entwickeln sich.

Wenn ich Lehrer unterrichte, beginne ich an der Stelle, an der ich die Grundlagen der ADHS erkläre, und erstelle dann eine Erleben Sie, wie es sein muss, dieses Kind zu sein, dann sind sie empfänglich für die Werkzeuge und Strategien, die ich haben muss Angebot. Hier einige konkrete Vorschläge:

• Bringen Sie ein paar Dinge mit, mit denen Ihr Sohn und andere Kinder zappeln können. Es gibt einen Artikel auf meiner Website (ptscoaching.com) genannt "Kannst du einfach still sitzen und aufpassen", was erklärt, warum Menschen mit ADHS von Bewegung profitieren und wie man unterrichtet ein Kind den wichtigen Unterschied zwischen "Zappeln" und "Spielen". Sehen Sie, ob der Lehrer vielleicht erwägen würde, der Klasse zu erklären dass manche Kinder besser sitzen und zuhören können, wenn sie leise zappeln und wenn der Schüler möchte, können sie zappeln Sitz. Es ist natürlich wichtig, dass Ihr Sohn und ALLE Kinder die Argumentation verstehen, damit sie dieses Konzept übertragen können, wenn sie sich in einem anderen Umfeld befinden (Kirche, Synagoge, Kino usw.).

• Sehen Sie nach, ob der Lehrer offen dafür ist, ihn an der Seite oder im hinteren Teil des Raums stehen zu lassen, solange er anwesend ist. Wieder muss er zuerst verstehen, WARUM er diese Option erhält und NICHT herausgegriffen, da dies eine Klassenzimmernorm für jedes Kind sein sollte, das von Bewegung profitiert. Übrigens - in meinen Schulungen biete ich diese Option Lehrern an und viele nehmen mich auf!

• Helfen Sie Ihrem Kind, mit Ihnen zu Hause ein Brainstorming über die Frage durchzuführen, wie es sich in der Schule besser arbeiten kann, und prüfen Sie, ob möglicherweise Vorschläge für Sie vorliegen, über die es mit dem Lehrer sprechen kann.

• Wenn Sie mit dem Lehrer immer noch nicht weiterkommen, bitten Sie ihn, sich mit dem „Team“ zu treffen - dem Lehrer, dem Schulpsychologen, vielleicht dem Schulleiter, und zu diskutieren Da die Herausforderungen, die Ihr Kind zeigt, Teil der ADHS sind, was kann die Schule tun, um diese Herausforderungen zu unterstützen und seine Fähigkeiten zu vermitteln? braucht. Auszeiten und Vertreibungen vermitteln keine Fertigkeiten.

Gepostet von Coach Cindy Goldrich, Ed. M., ACAC, BCC

Ein Leser antwortet

Könnte er den Klassenraum zu einem anderen Lehrer wechseln?

Gepostet von hal6242

Ein Leser antwortet

Wenn Sie dies noch nicht getan haben, können Sie sich vielleicht mit seinem Lehrer treffen und sich weiterhin darauf konzentrieren, Ihrem Sohn bei seinem Selbstwertgefühl zu helfen. Jede Art und Weise, in der der Lehrer kreativ sein kann, um Material auf andere Weise zu präsentieren, kann für Ihren Sohn besser funktionieren. Wenn er zum Beispiel visueller / taktiler / experimenteller ist usw., könnten sie die Aufgaben so anpassen, dass er seine Ideen und sein Verständnis in ihrem besten Licht zeigen kann? Sie brauchen die Schule auf Ihrer Seite. Seien Sie also immer freundlich und dankbar, dass sie bereit sind, ein Team von Verbündeten für Ihren Sohn zusammenzustellen.

Gepostet von Rosemary

Ein Leser antwortet

Das war mein schlimmerer Albtraum, mein Sohn mochte die Schule nicht. Ich habe ihn in eine Charterschule geschickt und er sagt, er mag es viel besser. Ich bin mir nicht sicher, ob alle Charterschulen gleich sind, aber hier hat er einen Lehrer für jedes Fach und er mag das, weil er sich bewegen kann. Abgesehen vom akademischen Unterricht kann er aussuchen, was er für seinen „Entdeckungskurs“ mag. Die Schule gibt den Schülern die Wahl, und es scheint, als ob sie die Kinder mehr bewegen lassen. Er ist in der fünften Klasse.

Er hat immer noch die gleichen Probleme, sich nicht zu konzentrieren, sich nicht zu organisieren, seine Hausaufgaben nicht zu machen - aber zumindest mag er die Schule!

Wenn Sie können, schauen Sie hinein. Viel Glück!

Gepostet von MiAe

Aktualisierung am 22. März 2017